运用实践平台提高创新创业能力

朱钰

摘要：在我国的高职院校当中，通过加强对实践环节的探索，对实践教学手段的不断改革，根据实际情况对教学思想进行不断的更新，使得实践教学思想能够更好的与社会实际相适应，并且通过这种方式带动学生们对实践的热情和重视，努力提升个人成为国家的所需优秀人才。

事实上，实践教学可以说是高职教育当中十分重要的环节之一，同时也可以通过实践教学引导学生们将理论与实践相融合，高职院校应当以实践教学为培养学生综合素质的开端，通过在平常的学习生活当中，将书上的理论与社会中的实际相结合，最大限度地提升学生的综合素质程度，从而使得高职院校的学生们在离开学校之后也能迅速的适应社会，将书本上的知识融入进工作当中，提高学生自身的竞争能力。

关键词：实践，创新，创业

科学有效的实践平台既可以发挥学生的积极性也可以挖掘学生的内在潜能，使更多的学生可以获得更多的发展空间，使自己能力达到最大化。众所周知的是，在我国现代的高等教育规模当中，高职教育已经成为十分浓墨重彩的一方区域，同时，高职教育也成为了推进高等教育大众化之中不可或缺的力量。在现代社会当中，高职院校之间的人才战争愈演愈烈，如何在这种竞争中使自己立于不败之地并求得进步之道，就是高职院校亟需解决的问题。这就需要现在的高职院校能及时的对自己的办学特色进行全面的总结，将更多的精力投入进办学当中，从根本上使得自己的办学水平得到提高本文将从实践教学方面，将高职院校的具体时间融入进文章当中，对高职院校如何提升自己的竞争力论述自己的看法。

一.高职院校的实训基地建设

事实上，如果想建设一个合格的，优秀的，真正能对学生提供帮助的训练基地，这就需要我国的高职院校充分发挥自身在实践教育方面的优势，进行校政联合，校企联合，并且要求高职院校对实训基地的功能进行全面的开发，通过多种服务达到训练学生实践素养，掌握全面的实践知识的目的。首先我们应当充分的意识到，之所以建设高职院校实训基地，就是为了让学生提升自己的动手能力和综合素养，因此载能保证教学进度的前提下，高职院校应当充分给与学生自由发挥的空间，真正做到让学生进行自主学习。其次教師团队在实践教学当中也应当付出更多的努力，改变高职院校理论教学的弊端，在对学生进行放手教学的同时还应当教导学生如何将理论和实际相结合。

二、高职院校的学生如何运用实践平台提升自身创新创业能力

在当下社会，实践平台十分的多样化，而其中最贴近学生生活的或许就是学校内或校外的社团平台。事实证明，高职学生在课后的大部分课余时间中，都愿意去进行一些社会活动，锻炼自己的自主意识和相关能力。事实上，各种各样的社团活动对于当代高职学生而言确实是最有效的一种锻炼自我的方式，通过社团活动平台来提升自身的创新创业能力共有如下几点：

首先需要高职院校建立相关的交流平台，为学生提供与企业家近距离互相交流思想的机会，让大学生更多去了解社会和学校的不同，这就需要校方积极和社会各界达成合作，充分利用社会资源，与企业达成校企联合，为学生提供一个真正贴近学生需求的沟通交流平台，这对学生毕业之后融入工作岗位也会有一定的推动效果。但是这对学校也是一种极大的考验，因此学校在提升学生素质的时候也应该积极的提高自身的办学水平，扩大自身的知名度，吸引更多企业展开合作，吸引更多的优秀企业家或者相关学科的权威人士前来对学生进行教导

其次学校要积极与社会各界达成合作，开展丰富多彩的教学活动，在活动当中向学生传达创新意识，并且通过活动的环节激发学生的创新思维，使得学生能够将课堂上学到的理论知识与活动思想相结合，从而学会如何将理论知识融会贯通进实践当中同时高职院校可以适当的展开专业相关的学科竞赛，在比赛当中激发学生们的创新想法，通过学生对胜负欲的追求而激发学生们的创新意识，同时教师团队在带领学生队伍时也应该加以适当的引导，保证学生能做到学以致用，不会在创新的过程中忽略课堂上的知识理论。

三、加强对学生的指导教学，促进学生提高自己的实践技能水平

在我国的高职教育体制内，实践教学占了很大一部分的，是教学结构的重要组成部分，实践教学在培养高职学生学业水平能力以及综合素质能力当中都发挥了十分重要的作用，在我国的高职院校当中，进行实践教学的目的绝不仅仅是单纯的让学生们对课本上的理论知识进行掌握，并且还在于使得学生的动手能力以及开发创造能力得到一定的锻炼，树立学生的实践意识，培养出学生的创新精神和实践能力，使得学生能更好的适应国家对人才的要求，这就不仅仅提升了学生个人的能力，从整体上来看这也是对学校的综合能力的一种提升。

在我国的高职院校当中，通过加强对实践环节的探索，对实践教学手段的不断改革，根据实际情况对教学思想进行不断的更新，使得实践教学思想能够更好的与社会实际相适应，并且通过这种方式带动学生们对实践的热情和重视，努力提升个人成为国家的所需优秀人才。

像是沙盘模拟、企业情境创设以及顶岗实习课程都需要有专业教师进行科学有效的指导。教师在事先了解小组成员特点及优势后应该遵照活动的要求开展实践教育活动，并且保证活动的真实性，保证合理竞争等。在明确分工的条件下科学的完成目标，达到实践活动的目的。

四、发挥学校自身优势，积极与社会相结合

在我国的高职院校当中，通过加强对实践环节的探索，对实践教学手段的不断改革，根据实际情况对教学思想进行不断的更新，使得实践教学思想能够更好的与社会实际相适应，并且通过这种方式带动学生们对实践的热情和重视，努力提升个人成为国家的所需优秀人才。

事实上，实践教学可以说是高职教育当中十分重要的环节之一，同时也可以通过实践教学引导学生们将理论与实践相融合，高职院校应当以实践教学为培养学生综合素质的开端，通过在平常的学习生活当中，将书上的理论与社会中的实际相结合，最大限度地提升学生的综合素质程度，从而使得高职院校的学生们在离开学校之后也能迅速的适应社会，将书本上的知识融入进工作当中，提高学生自身的竞争能力。

利用工作室实践基地去创造新的创新文化氛围，使学生具备较强的学习能力和良好的创新思维，首先就要从高职院校的体制改革入手，对高职院校的实践设施进行统筹规划和优化配置，尽可能得按其具体功能设置实验室，最好能将实验室进行综合运用，使多种金融类的实践教学都能通过一件实验室得到实现，除此之外，各个高职院校还需要实行实验室的对外开放制度，根据高职院校的自身管理水平和经济水平，首先开展需求最迫切的学科的实验室建设，将学生数量更大，实践教学任务更重的学科列入优先考虑范围，不断的增加学校在设立实验室当中的投入，设立尽可能多，功能尽可能完善的实验室。从目前来看，只有机电系的金工实习车间，在这方面高职院校需加大经济投入，使其实践基地成为机电、数控、模具等专业的实训中心。除此之外，还需要充分利用校园内的建设工地，最好将其打造成为专业的实习基地。至于在校外的的实践教学学基地，这就需要校方积极和社会各界达成合作，充分利用社会资源，与企业达成校企联合，为学生提供一个完全真实的环境和实践过程，这对学生毕业之后融入工作岗位也会有一定的推动效果。但是这对学校也是一种极大的考验，因此学校在提升学生素质的时候也应该积极的提高自身的办学水平，扩大自身的知名度，吸引更多企业展开合作，这样才能给广大高职学生一个稳定的校外实践环境。

五、从教师队伍做起，将改革践行到底

除了在创新创业平台上依靠学生自主提升他们个人的实践能力之外，教师队伍对于提升学生们的实践能力也起着举足轻重的作用，前文也有述，在让学生进行充分的自我发挥的同时，也需要教师队伍进行适当的管理和约束，在保证学生们的创新实践能力能得到发展的同时，还要积极带领同学们将实践能力和专业知识相结合，

提升学生的动手能力，高职院校要做的不仅仅是从学生抓起，还要加强对各个专业教师的培训工作，以培养双师型的教师队伍为目标。这就要各个高职院校积极的鼓励教师进行专业的技能培训，从而逐步提高教师队伍的水准。我们必须意识到，教师和学生才是交往最密切的，只有将教师的专业能力提高，学生的专业水准才会随着提高。进行实践教学改革工作，首先需要高职的教职工人员充分的明确课程的实际教學价值，在对教学目标进行实际考察的基础上。对教学的内容规划进行合理的调整，因此，高职院校的管理人员应该提高实践教学人员的整体水平和教学标准，只有教师本身对理论基础有一个深刻的认识，充分了解当中的内容，才能更好的对学生进行教育教学。与此同时，高标准的教学人员也可以更好的将理论课程的教育与高职学生的学习特点联合起来，能通过更加清晰简易的方式，帮助学生有效的理解并且对基本的经济理论知识进行掌握。提高自身专业技能，考察实习结束后学校进行统一考核，并装入教师本人的业务档案，可作为高职院校教师晋升职称的条件。

六、总结

综上所述，我们可以知道，创新创业平台对于提升学生的实践意识是极为重要的。

我们应当充分的意识到，之所以建设高职院校实训基地，就是为了让学生提升自己的动手能力和综合素养，因此载能保证教学进度的前提下，高职院校应当充分给与学生自由发挥的空间，真正做到让学生进行自主学习。其次教师团队在实践教学当中也应当付出更多的努力，改变高职院校理论教学的弊端，在对学生进行放手教学的同时还应当教导学生如何将理论和实际相结合。学校要积极与社会各界达成合作，开展丰富多彩的教学活动，在活动当中向学生传达创新意识，并且通过活动的环节激发学生的创新思维，使得学生能够将课堂上学到的理论知识与活动思想相结合，从而学会如何将理论知识融会贯通进实践当中同时高职院校可以适当的展开专业相关的学科竞赛，在比赛当中激发学生们的创新想法，通过学生对胜负欲的追求而激发学生们的创新意识，同时教师团队在带领学生队伍时也应该加以适当的引导，保证学生能做到学以致用，不会在创新的过程中忽略课堂上的知识理论。只有高职学校肩负起自己的责任，提升自己，给学生一个创新创业的平台，给学生众多能提供创新创业思想的机会，学生的实践动手能力才会在这种创新创业的平台上得到显著的提高，才能更好的发挥学生们的实践能力，促使学生们在毕业之后更好的融入社会，融入工作当中，提升整体的人才质量。