提升初中美术课堂教学效率的策略分析

石敦山

摘要：随着新课程教育的改革，初中美术课堂教学效率已经成为影响学生美术学习质量的重要因素，也成为了新时期美术教育的关键，提高初中美术课堂的教学效率，让学生爱上美术课堂，已成为美术教学的重中之重，在此，本文将从如何提升美术课堂的教学效率的多方面加以阐述分析。

关键词：初中美术课堂；教学效率；策略分析

绘画是每个孩子抒发情感的直接途径之一，进而美术课也就成为了孩子们情感交流的重要场所，对于初中生来说，他们有着丰富且细腻的感情色彩，这些感情可以通过绘画来表达出来，在美术课堂，学生可以尽情地发挥他们的想象能力和审美能力，去体会和享受获得的快感。

对于自我控制能力和意志力较为薄弱的初中生来说，要想提高其美术课堂的教学效率，就需要教师进行正确引导，这样才有助于调动学生积极性，方法如下：

一、创设情景，激发学生绘画兴趣

兴趣是最好的老师，对初中生进行美术意识的培养可以增强初中生学习其他科目的耐心，而传统的美术教学之所以被学生排斥甚至美术课堂一度被叫停，究其原因，还是因为刻板的美术知识不加融汇的予以灌输，导致学生潜意识里产生一种排斥心理，美术的学习和许多学科都有着千丝万缕的联系，因此，丰富美术课堂，让学生快乐地学习并掌握知识非常重要，摒弃传统的美术教学，让新课程美术课堂充满趣味性，已经成为老师教学的教学目标。

众所周知，美术知识较为抽象，在教学过程中，教师的教导方法不同很可能会让学生产生不同程度的理解，甚至出现偏差，因而会极大的限制学生对美术课堂的知识定义，从而挫伤学生学习美术的积极性，在新课程的美术教学中，教师可以采用情景教学的方法，来丰富课堂，就比如教师在让学生对《蒙娜丽莎》这幅画进行绘画时，也许学生会模仿的淋漓尽致，但这如出一辙的画却极少富有蒙娜丽莎的灵魂，这就跟学生对画的理解有关了，要想让学生进一步的去了解这幅画，教师就要画的背景对学生进行一一讲解，画的起源，作家的创作灵感以及创作背景，当然，面对同一幅画的背景，所有人的感受都是不尽相同的，教师可以根据特定的场景，让每个同学就这一幅画谈谈自己的感受和体会，让学生尽可能的去融入到作者创作的年代和场景，去体会作画人的心境，以此再夹杂学生自己的体会，学生笔下的画才会富有感情色彩，学生才会去理解画里人物存在的真正意义，更有甚者会去体会画中人物的思想感情，蒙娜丽莎那一颦一笑对学生也是极富感染力的，长此以往，这样的美术课堂就会成为学生释放感情的重地，学生会将自己的感情带至作品之中，或快乐，或放纵，或宣泄，那么教师也就达到了让学生去理解画作的教学目的，以这样的方式去提高教学效率，会让所有复杂的问题简单化。

二、创新方法，增强课堂趣味性

无论是学习什么课程，固有的传输方式总会让人的思想产生审美疲劳，渐渐的大脑就会对其产生抵触情绪，那么知识的接收就会产生中断，这对学生来说，无疑是不利的，如何让学生的大脑一直处于接收知識的状态，这对美术老师也是一个考验，其中，丰富教学方法，让学生总保持一种对新鲜事物的好奇心也不失为一种有效的措施。

首先，教师应该对学生喜欢 的教学模式进行调查，并且在课堂上要针对学生的兴趣爱好对其进行知识的讲解和灌输，值得一提的是，课堂是所有学生的课堂，因此教师的教学方式要保证兼顾所有人，要让学生都能感受到教师的课堂热情，并且美术课堂就要有浓厚的美术气氛，其次，教师应该采用现代科技让学生加深对美术作品的印象，例如，使用教学工具播放器，用播放视频或者幻灯片的方式，先让学生观看作品，以及作品的起源，创作背景，用先入为主的方式，让学生与作品产生共鸣，并且，科技产品会高度还原作品的生产时代，也会带动学生的好奇心，其生动性和具体性，是教师陈述所无法比拟的，最后，教师也应把课堂交给学生，让学生发挥课堂主体性，去体会和感受自己的课堂，这对学生来讲也是至关重要的。

三、小组合作，加强学生团队意识

对于美术的学习，我们既要讲究方式方法，但也要发挥团队的人为主义精神，毕竟，小智慧大能量这句话还是有其存在的意义，教师在美术课堂上除了要将美术知识进行传授，也要让学生对所学到的美术知识进行展示，在对比较抽象的美术知识进行讲解的同时，教师可以让小组进行协商，小组之间可以有不同的理解，这样就会调动所有学生的积极性，大家都会去集思广益，为作品去贡献力量，在团队协作中，教师也会发现大家的闪光点，这样的作品又会有不一样的意义，美术课堂也会因为同学之间的交流而具有生机。

四、小结

综上所述，在初中美术课堂的教学过程中，教师需要把握好素质教育的原则，以学生为教学中心，丰富教学方法，构建系统化、层次化的教学结构，创设情境，将学生带入课堂的作品之中，让学生发挥团队意识，进而就可以打造生动的美术课堂。

参考文献：

[1]武彦君.浅谈初中美术课堂创新教学的有效方法[J].美术教育研究，2013（06）

[2]沈静之.提高初中科学课堂教学效率的策略研究[J].民营科技，2011（09）