新媒体环境下的高校思政课教育手段浅议

摘 要：文章首先分析了思政工作在新媒体环境下开展的变化，以及新媒体平台应用所带来的功能创新。其次以新媒体环境中高校思政课程开展的教育手段为论述对象，针对思政课程教育任务的进行提出几点有效的建议，帮助思想政治工作与新媒体环境之间更好地融合，为学生营造出学风优良的校园环境。

关键词：新媒体；思政工作；高校教育

一、 新媒体在高校思政课程中体现的优势

（一） 形成成熟的舆论宣传体系

高校开展思政课程教育中体现新媒体环境，可以在思政课程内形成完善的舆论体系，在成熟的舆论宣传中学生也能通过思政课程学习来不断端正思想，进入到更为高效稳定的学习状态中。高校学习期间学生受社会环境以及校园环境的影响，很容易出现心里情绪波动较大的问题，导致在校期间的学习任务难以正常进行。利用新媒体平台来构建出高校思政课程的舆论体系，学生不仅在课堂中能够感受到正确思想引导，也能通过思政课程学习所产生的舆论环境，时刻约束自己对自身存在的消极情绪进行改正。舆论对学生的思想政治影响十分大，新媒体环境的引用无疑是为舆论宣传构建开展基础，在此基础上所进行的高校思政课程教育宣传任务也将得到高效式完成。

（二） 提升思政教育时效性

新媒体环境中高校所开展的各项教育任务也可以通过网络平台来下载资源，并为师生构建全面了解社会发展现状的新媒体资源平台。傳统高校思想政治工作开展中，理论课程的内容长时间得不到更新，甚至出现与社会发展脱轨的情况，并不能对学生的思想发挥正确引导作用。运用新媒体平台后，高校的思想政治教育工作，可以通过网络来了解社会发展时事，并将时事新闻作为课程教学中的案例。这样学生也能够通过思想政治教育来了解更多的社会发展情况，确保了高校思政教育工作的实效性，也能在学生群体中产生正面影响。

（三） 增进师生交流互动

通过新媒体平台的运用，教师与学生也可以在网络社交平台中展开高效的交流互动。高校所开展的思政教育不仅在课堂中进行，也需要对学生日常学习中所产生的思想问题进行引导，这便要求教师与学生构建起课下的交流互动体系。在新媒体环境中利用已有的社交平台，如新浪微博。高校思政教育团队可以在新浪微博中注册账号，向学生宣传一些有关于思政课程的内容，通过社交平台来向学生传播正能量，使学生能够主动解决日常生活学习中所遇到的问题，遇到心理问题后也能与教师沟通。建立起良好的师生互动关系后，未来学生学习思政课程内容也能够更加主动，配合教师对所学习的知识点进行深刻理解，并主动敞开心扉与教师沟通。

二、 基于新媒体环境下高校开展思政教育的有效方法

（一） 主动利用新媒体开展教育

新媒体环境中高校所开展的思政课程教育，可以对新媒体平台进行充分运用，总结传统思政课程教育经验，与先进的新媒体环境相互结合。引导学生也能够主动利用新媒体环境来获得知识，了解社会中发生的时事新闻，避免大学生处于闭塞的学习状态中引发意志力薄弱的问题。新媒体平台运用初期学生可能会对创新学习体系表现出不适应，但随着教师加大宣传力度，学生的适应能力也会不断增强，未来将进入到更高效稳定的学习状态。

（二） 提升思政教育人员整体素质

新媒体教育平台构建应用后，高校还应该针对教师团体整体素质进行提升，培养教师充分利用新媒体技术来开展思政教育工作。新媒体平台构建应用后，高校思政教育的日常教学会使用到多媒体设备，对于教师教学能力的评估与考核，不仅停留在理论知识与教学方法层面，更应该与新媒体平台利用情况相结合。考虑处于新媒体环境下，教师所遇到的各项问题，以及强化教师教学能力的主要方法，通过提升教师综合素质来为学生营造出适合思想进步的学习环境。新媒体教学平台中，学生应该保持主体位置，教师在应用创新教学方法时，更应该考虑学生的适应能力与接受程度，避免教学方法过于新颖而造成学生思想逆反的情况。

（三） 完善机制发挥新媒体积极影响力

新媒体运用面临的一个难题是新媒体的广泛运用与信息监管相对滞后之间的矛盾。网络的用途十分广泛，涵盖社会的方方面面、各行各业，然而，网络监管技术还不能对一些网络信息进行甄别，还存在很大的漏洞，这加大了思政教育舆论导向的难度，使得思政教育环境更加复杂。新媒体环境中高校更应该积极完善思政教育体系，在开展思政教育改革过程中，从学生群体特征角度出发。考虑学生在校期间可能会产生的思想波动，通过构建起学生基础，来发挥新媒体平台的宣传作用。有关于当前思政教育工作中比较常见的问题，充分论述解决控制措施，使得新媒体平台能够在思政教育过程中发挥最大功能，逐渐形成积极影响力。学生学习过程中的激情也会有所提升，能够主动了解高校的思政课程并通过自身改变来促进校园氛围的形成，思政教育与新媒体之间的融合，是在完善机制构建基础上进行的。此过程中所发现的任何问题，都会得到具体体现，并在完善机制中充分解决。新媒体环境是不断发展变化的，对此也需要高校在开展教育任务中，也能够充分整合这一资源来进行高效运用，使得高校教育能够紧跟时代，不断发展。

三、 结语

高校思政教育工作已经进入到全新的局面中，新媒体在高校思政教育中的广泛运用，使新媒体逐渐成为高校思政教育的新阵地，这给学生和教师带来了极大的便利，他们可以通过多种渠道获取各种信息，充实精神世界。教育者要审时度势，将新媒体纳入思政教育体系，发挥新媒体的优势，同时也要规避新媒体带来负面影响，将教育与防范工作落到实处，推动思政教育工作向前发展。

参考文献：

[1] 朱茜.浅议新媒体新技术在高职思政课教学中的运用[J].贵州广播电视大学学报，2017（2）：24-28.

[2] 杨瑞杰.浅谈新媒体技术下如何提高高校思政教育的实效性及创新[J].科学中国人，2017（5）：1547-1548.

作者简介：马春来，海南省三亚市，海南热带海洋学院。