浅谈外语类专业学生的思想政治教育工作特点及对策

刘一润

【摘要】随着国际形势不断变化，经济文化交流愈加紧密深入，面对如今大学生思想意识多变、多元化的新特点，我国的大学生思想着治教育面临着巨大挑战。尤其是直接与西方文化接触的外语类专业大学生面临着西方思想文化的熏陶与价值观的冲击。因此，高校思想政治工作者要结合外语专业类学生特点，有针对性的开展教育工作。

【关键词】外语类专业 思想政治教育 新时期

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确指出：“现在和今后一二十年学校培养出来的学生，他们的思想道德和科学文化素质如何直接关系到21世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现。”随着国际形势的不断变化，经济文化交流愈加紧密深入，面对如今大学生思想意识多变、多元化的新特点，尤其是直接与西方文化接触的外语类专业大学生面临着西方思想文化的熏陶与价值观的冲击，思想政治教育面临着巨大挑战。必须紧密结合新时期高校大学生思想教育工作的实际，对工作的途径、形式和工作机制进行创新，才能真正扎实、有效的作好新时期外语类专业大学生的思想教育工作。

一、外语类专业学生的新特点

当代大学生是沐浴着祖国改革开放的春风而成长起来的，在社会学领域被称作“90后”一代。他们思维活跃、观念开放、个性明显，这种情况较之以往发生了巨大的变化，当今外语类专业大学生有很多与以往不同的特点。

（一）思想开放，容易接受新鲜事物与新潮思想

外语类专业大学生在专业特性与环境特性的引导下，非常了解外来文化，更加认同西方的生活方式甚至更愿意过西方节日。面对中国传统的文化及其价值观乃至民族风俗知之甚少也更加淡漠；外语专业的学习也经常需要借助网络、影视等国外媒介工具，使得接受信息的渠道较其他专业的学生更加多元化。相对应的，外语类专业学生就更容易受外来文化和政治立场熏陶，认识问题往往容易片面化，偏离当代大学生应有的价值观。

（二）具有较强批判精神，个人主义思想强烈

外语类专业学生专业性强，自信、活跃、善表达，大学四年不断地接受外来文化和多元化价值观，课堂上与老师的互动和讨论较多，逐渐养成了外语专业学生较强的批判精神和怀疑精神。其中的外教带给他们的更是地地道道的外来文化和外来价值观。不管是在上课的教与学，还是课后的交流中，学生都会潜移默化地受老师的影响。因此，相对其他专业学生来说，更加注重个体，人本主义思想更为强烈。他们的个性往往较为突出，强调个人价值的实现。

（三）性别比例失调

研究发现，女性语言天赋明显。这也是相当多高中毕业生报考外语专业的重要原因。事实上，在每所高校的外语学院，女生人数都占所有学生的80%以上。

（四）性格发展受目标语言国家影响较大

由于外语专业的学生对所学语言感兴趣，对目标语言国家的文化也必然随之感兴趣。受所学语言国家文化的影响，在性格发展过程中也会形成一部分目标语言国家的特征。例如，英语专业的学生经常会表现出美国式的随意，日语专业学生则相对表现的要严谨一些。

二、当前外语类专业大学生思想政治教育的新思路

面对高校外语专业大学生的特殊性，探求思想政治教育的新方法是非常有必要的，在对传统的思想政治教育进行革新的基础上，外语专业大学生思想政治教育的发放必须要更新。外语专业大学生由于其专业特性及文化特性决定了他们更加注重专业课程和语言的學习。从开设的课程上来看主要有：基础英语、高级口语、跨文化交际、报刊选读、视听说、日本概况等外语的听读写课程占到总课程的70%以上。因此，在对他们进行思想政治教育过程中要不断对教育形式和内容进行优化。通过更新形式使思想政治教育以开阔视野、激发思考的方式潜移默化的影响他们。不再使用传统的强说硬灌的方式，加入教育新元素。利用课外社会实践、组织拓展训练、运用网络新媒体等方式进行思想政治教育的内化和渗透。

三、加强外语类专业学生教育管理的策略

（一）尊重为本

外语专业学生思想上受西方文化影响较大，对于他们要更为关爱，要多注重他们的感受，以学生为本。师生之间不能有级别的差异，要尊重学生的人格，师生之间讲究平等和沟通。要与学生进行“平等对话和心灵沟通”，要和学生建立一种新型的师生关系。帮助学生去发现、组织和管理知识。在从事外语专业的学生管理工作中，更要注重人本主义思想，要顺应学生的禀性，发掘他们的潜能，因势利导。针对外语专业学生的特点，日常教学管理中也要加强民主意识，尊重学生的权利。给学生更多的发言权，充分征求其意见。

（二）加强爱国主义教育，弘扬中国优秀的传统文化，防止崇洋媚外

随着中外经济贸易往来的日益频繁和中国开放程度的进一步加大，一方面帮助我们引进西方先进科学技术，增进中西方文化交流，另一方面也使得西方发达资本主义国家将其视为向中国输出西方思想观念的机会。与此同时，值得注意的是，大学生处于人生观、价值观形成的关键时期。因此，作为在高校从事教育管理工作的教师，我们必须正确引导学生，加强爱国主义教育，弘扬优秀传统文化。帮助学生学习西方文明中优秀成果的同时，继承和发扬中国传统文化的精髓，在帮助他们完成学业的同时，不断丰富完善其人格。

（三）加强与任课教师沟通

外语专业学生课业负担重，重专业轻公共课，思想政治教育要取得实效，必须和专业教育结合起来。要加强对专业老师的相关培训，使其在上课过程及课后与学生的交流中，有意识地加入思想政治教育元素。在涉及西方价值观、德育课题上，要提醒同学国与国之间文化不同、国情不同，不能一味地崇洋媚外。欧美文化、价值观可以了解，有些可以批判地吸收，不可全盘接受。学生管理工作者须加强与任课老师的沟通协调，形成合力，提高学生教育管理工作的有效性。

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