新时代小学班主任师德修养与提升

陈文芝

爱是世界万物的主载。有了爱，才会有一切。从小到大，每个人都有不同的梦想，只要有足够的爱，梦想一定会成功。

还记得人生第一个十字路囗，面临中考的时候，当时如果考上中专，国家是包分配的，户口农转非，毕业后吃公粮。考学是一个农村孩子改变一生的机会，意味着从农村人变成城里人，是多少农村孩子梦寐以求的事，更是家族光耀门眉的大喜事。我是一个农村孩子梦想着中考改变人生。因为家境贫穷让我面临着失学，当时只有16岁的我多么地不甘心。父母决定让我放弃学业的时候我多么悲伤，是伴我三年的初中老师帮我度过了阴霾，她开导我，鼓励我，鞭策我重新点亮梦想的星光。是我的恩师劝说我的父母，无论有多大困难也不能耽误孩子的前程，一辈子的前程。那段时间我哭过，闹过，理解不了父母供我上学的难处。我暗下决心，一定考出优异成绩，考上理想的中专院校，在恩师的指引下，我考上了中专同时也种下了新的梦想，毕业后当一名人民教师。

是老师的爱成就了我的梦想，毕业后带着这份恩情我走上了教育工作岗位。如今历经了20个春秋，我时刻牢记恩师对我的爱，并把这份爱传递给我的学生。爱是什么？爱是无私地付出，爱是无悔的奉献，爱是永恒的师魂。有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师魂；不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”我非常喜欢这首小诗，“用爱成就梦想，用心成就未来”便成了我的教育格言。

我曾遇见这样一个男孩，他叫小刚。他性格古怪，没有良好的行为习惯，脸不洗，脚不洗，内衣内裤臭鞋臭袜，熟视无睹，经家访了解，他父母离异跟着流动打工的父亲生活，父亲又结合，孩子有了继母。感觉继母特别关心孩子，但孩子不领情经常与继母发生争执，甚至破口大骂，他的继母找到我说明了情况。从那以后我特别关注小刚同学，课下与他谈心，他觉得继母对他管得太多，继母总让他干家务，爱唠叨。父亲听继母的，他心里苦闷，用这些坏习惯发泄苦闷的心情。我晓之以理，动之以情，谆谆教导他对父母要敬爱，理解，出门在外打工不容易，供你吃饱穿暖要懂感恩。心里有爱才会快乐，爱自己，爱家人，爱朋友。首先要改变自己的生活习惯，个人卫生自己主动做好。其次做些力所能及的家务活，男子汉要有责任感。在学校，只要发现他有一点进步我就表扬他，给他自信，慢慢他变了，他爱干净了，变个帅小伙，学习更认真了，他很聪明，在我不断地鼓励下，他在期末考试居然考了第一名。这就是爱的力量，只要有足够的爱，梦想一定会成功。

有的家长经常对我说：“老师，严厉地管我家孩子，不听话就打他，太气人了，孩子都怕老师，听老师的。”如果孩子都听老师的话，那就没有犯错的孩子了，孩子必竟是孩子，他们的行为是不确定的，需要家长和老师共同教育。试想孩子不听话，你对孩子的爱够不够，己所不欲勿施于人，家长是孩子的榜样。我对家长说：“父母是孩子的启蒙老师，父母是天才教育家。是谁让孩子学会了世界上最难学的语言（汉语）？是父母。是谁让孩子学会了动物最难学的动作（直立行走）？是父母。孩子是怎样学会说话学会走路的，是在父母无条件地信任，无限期的期待，毫不吝啬地奖赏下获得自信，获得成功的。爱孩子就要给他自信，给他勇气，给他方向。只要父母给予孩子足够的爱，奇迹一定会发生，梦想一定会成功。在我的教育思想下，家长对孩子充满了希望，用爱心哺育每一颗幼苗快乐地成长。我班一个叫王静的孩子以前总是考七八十分，妈妈改变了做法，每天辅导孩子一小时，作业一一检查，与孩子共同探讨，遇到问题请我指导孩子解答。在学习上我看到了孩子的脸上充满了自信，课上积极回答问题，经常鼓励她，赞赏她，经过半个学期在家长和老师爱的教育下期末成绩居然名列前茅。

爱学生是教育学生的感情基础，是打开学生心灵大门的金钥匙，是塑造学生灵魂的巨大力量。只要心中有爱，行动有爱，时时献爱，我们才能赢得学生的喜爱，家长的敬爱。 有一次，我生病住院了，孩子们利用微信群与我聊天，让我好好养病，盼我早日恢复健康，回到学校和他们一起学习。孩子们稚嫩的声音，一声一声地问候，“老师，你不在我们更遵守纪律。”“老师，你病好些了吗？一定要注意休息。”“老师，祝你早日恢复健康回到学校。”这是爱的呼唤，这是爱的问候，这是爱的语言。每一声都震撼着我的心，爱是相互的，付出了爱，就会收获更多的爱。教师的伟大正在于爱的奉献。“爱和责任是师德的灵魂，没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育”。托尔斯泰说，“如果教师爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师；如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完美的教师了。”“爱”是师德之魂，没有爱就没有教育，教育事业是爱的事业，教师职业是爱的职业。教师工作是平凡的，是由每天点点滴滴的平凡的事情组成。是责任，促使我们完成每一天、每一件平凡的工作。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，决不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，对学生要有耐心，对学生的细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，樹立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。 教师给予学生的爱与责任，是使学生一生受益的礼物，它无可替代。爱与责任体现在每一堂精心准备课，每一个包含意味的眼神，每一个微笑，每一句鼓励。

小时候，我最敬佩的人是老师。在我眼中，老师是知识的使者，爱的化身。教师，是一个神圣的称呼，是人类灵魂的工程师。她们不是演员，却可以吸引学生饥渴的目光；不是歌唱家，却能让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；不是雕塑家，却精心雕塑着青年一代的灵魂……是教师，把孩子们引上知识的航船；是教师，教孩子们如何畅游知识的海洋。

我毕生的梦想是做一名人民满意的优秀教师，桃李满天下，爱洒天地间，甘为人梯，愿做蜡烛，燃烧自己，照亮别人，用自己的一生助力我的莘莘学子梦想成真。我坚信只要心中有爱，梦想一定成功！