课外阅读在小学语文教学中的重要性研究

胡文炳

（甘肃省定西市岷县蒲麻镇砖塔寨小学 甘肃 定西 748406）

作为小学课堂里的重要环节之一，学生可以通过课外阅读的形式积累丰富的写作素材，从而逐渐掌握语文作文写作方法，提高学生的写作水平培养学生兴趣有着重要意义，教师也要提高学生对这方面的重视程度。

一、在小学语文教育中加入课外阅读能够调动学生的学习积极性

兴趣是学生学习任何科目最大的老师，也是学生坚持学习的动力，因此，在小学语文教学中教师积极调动学生的学习积极性是提高教学质量的关键步骤，但是，以我国目前的教学水平来看，学生对于小学语文的学习热情并不高，甚至有很多学生由于教师呆板沉闷的教学方法而产生厌学的情绪，因此，在在这种情况下，在课堂教学中加入课外阅读，将所学的内容与有趣的课外知识相结合，能够在很大程度上调动起学生的学习积极性，从而让他们对语文这门科目产生兴趣，提高教师的教学质量，促进学生的全面发展。要想这一种方法得到有效的实施，首先要求教师在备课时对一些有趣的课外知识进行搜集，然后进行系统的整理，以PPT的形式展现给学生，在课件中也可以加入视频或者音频，让课堂气氛更加活跃，学生的积极性更加高涨。除此之外，教师还可以在班级内举办一些小型的演讲比赛，让学生根据一定的题目进行自由发挥，在演讲中可以大胆表达出自己的想法，增加学生之间以及学生与教师之间的交流。

二、培养学生阅读兴趣，自主参与语文写作

阅读和写作作为语文教学的两大环节，优秀的语文阅读不仅可以帮助教师培养学生们的语文兴趣，而且还能帮助学生提高写作能力。学生在阅读后，还能知悉阅读中的写作形式，例如，我们在学习《二泉映月》之后，语文老师就可以引导学生阅读课外书《俗世奇人》，学生就可以领略民国时期的写作手法和方式。学生在提高阅读兴趣后，还能对内容有很大的理解。再加上教师开展小组讨论等方式，可以使得这种方法得到普及，学生的学习成绩最终也能得到有效的提升。

三、开阔学生语文整体思维，提升学生的写作水平

书籍对小学生阶段的影响是重大的，教师就应该引导学生不断地去阅读和学习，在阅读的过程中把握文章所要传达的思想情感和写作手法。在通过感受到的这些写作方式运用到自己的写作当中，从而提高语文成绩。我们都知道，写作在语文试卷中所占的比例是非常巨大的，那么，阅读就恰恰是一个有效的途径。这个时候老师可以加强学生之间的交流和互动，提升阅读感受，使得自己对阅读内容有一个完整的把握。教师也可以帮助学生在课堂中积极的交流举办学习比赛和阅读大赛等等。这样学生不仅拥有了较多的阅读素材也可以提高自己的自信和能力。在这之中，教师也可以运用思维导图PPT等方式去帮助学生把阅读中的重要内容做出摘抄和呈现。学生经过这一个过程，就可以把自己所了解到的知识运用到自己之后的写作当中。这种做法不仅贴切了教学大纲，还能够帮助老师高效率的完成教学内容和教学进度。在写作比赛当中学生可以直观的了解到自己的作文和优秀作文之间的差距，从而提高学生的写作水平，并且有一个完整且准确的认识。老师愿意教授学生，学生也提高了自身的兴趣，对写作水平的提升也有重要的意义。

四、小组合作，辅助教学

教师可以划分各种多样的学习小组，让学生通过小组合作的方式来让小学生阅读，同时要按照现在的情况分析而言，建立一个新的团队写作新模式还是有一定的挑战的。在进行小学的语文授课的过程中，发现学生的行文造句的能力还有待提高。尤其是在完成整篇作文的写作中，部分学生在完成作文时存在一定的问题，这样发展下去对学生的写作能力的提高有很大的提高。鉴于这种情况，教师要提前做好学生的阅读计划来提高学生的写作能力。通过阅读的训练，使得学生可以自主完成写作以此来提高学生的写作能力，通过这种练习，可以逐渐让学生掌握和提高阅读写作的技巧。俗话说，兴趣是最好的老师，所以在引导学生写作时，最关键的一个环节就是让学生对阅读和写作产生兴趣，提高学生的积极性。在这个之前，首先老师要做的就是选用合适的教学组织形式，比如小组合作学习，不仅可以提高学生阅读兴趣和积极性，还能培养学生的团队合作精神。这样，学生就可以在同学们的带领下迅速投入写作。

总而言之， 通过多年的教学经验发现，课外阅读是小学生最喜爱的语文学习环节。但是在开展具体的教学过程中，教师过于追求完成教学任务而造成对该环节的忽视。与此同时。对于家长来说，课外阅读也没有引起家长的足够重视，源于家长对课外阅读的重要性没有正确的认识。家长们片面的认为这种课外阅读就是在闲余时光来消磨时间，他们没有认识到课外阅读对于提高学生的写作水平有重要作用。