初中篮球教学的影响因素及对策初探

张文俊

[摘 要]在素质教育改革深入开展的背景下，体育教学受到了更多关注，这时培养学生的强健体魄，促进其身心健康发展的有效途径。篮球是深受很多青少年喜欢的体育运动，在当前的初中篮球教学过程中，为了实现更好的教学质量，就需要对影响教学开展的各种因素进行深入分析，教师要创新教学方法，培养学生的篮球兴趣，学校也要提高重视，完善配套设施建设。本文主要针对初中篮球教学的影响因素及对策进行了分析，以供参考交流。

[关键词]初中篮球；影响因素；对策

篮球运动有着其独特的魅力，其具有集体性，娱乐性，竞争性的特点，深受大家的喜爱。我们国家也不断普及篮球运动，经过篮球训练，我们可以很好的锻炼学生们的跑、跳、投等基本活动能力，并且也可以很好的提高学生们的灵敏、速度、力量、耐力等身体素质。对于当前的初中篮球教学还存在着很多的问题，学生的兴趣不足，教师教学方式不科学，学校不重视等，这些都需要及时的解决，才能促进篮球教学顺林的开展下去。

一、初中篮球教学的影响因素分析

1.学生兴趣

如今现代化的教学理念要求要以学生为本。但是从目前的状况来看，教师们对初中篮球教学理念还是存在着一定的偏差，在教学的过程中，课堂还是依赖教师们的支配，而学生们还是一味的听从式学习，导致学生的兴趣不足

2.教学方式

近些年我们国家不断的在进行教育改革，但是目前的形式不容乐观，由于教师们缺乏一定的教学经验，现在的初中篮球教学方式方法过多的还是在沿用旧的模式，这种旧的模式很大程度上已经落伍，并且也不是很科学，学生对课堂教学没有新鲜感，教学效率很低。

3.场地设施因素

学校要进行篮球教学，不可缺少的条件是拥有符合要求的篮球场地和篮球器材，所以，场地设施因素也是影响篮球教学的重要因素。一方面，很多地方的经济水平仍然是比较落后的，当地的学校因为资金不足，体育设施并不达标，甚至没有。这对初中篮球教学的开展和质量提高造成了一定程度上的阻碍；另一方面，大多数的初中学校更加注重的还是文化教育，对于篮球教学并不是很重视。这就使得学生没有很多的亲身实践的机会，不能够完全掌握相关的技巧和知识。

二、提高初中篮球教学有效性的对策

1.寻求多元化教学方式，培养篮球兴趣

目前初中篮球教学存在着诸多的问题，但是我们没必要急于前进，而是先把目前的存在的问题解决掉。在保证初中篮球教学切合实际的前提下，寻求多元化的教学方式，努力的刺激学生们的兴奋点，使学生们逐渐的产生对篮球的兴趣。 从实际情况出发，对于一些篮球能力较强的学生，尽量的让他们去自由发挥，对于一些篮球基础较弱的同学，我们一定要把他们的基础教扎实了，通过这样的差异性教学，能够很好的发挥每一个人潜力。比如说，教师可以充分利用多媒体设施，在课堂上播放一些精彩的NBA篮球比赛视频，使学生在了解比赛规则的同时，充分的感受篮球运动所具备的魅力，从而产生学习热情。除此之外，教师也要多鼓励学生积极参加各种篮球活动，培养和提高学生的观赏能力和学习能力，从而对篮球运动始终保持学习兴趣和积极热情。

2.学校要加大重视，完善硬件支持

如果學校没有合适的篮球场地和篮球设施，篮球教学根本就没有办法顺利进行，目前我国还有一部分的初中学校没有必备的篮球器材。对此，政府就应该加大对初中篮球教学的扶持力度，加大对经济落后地区中学篮球基础设施的资金投入。对于已经具备篮球教学条件的学校，也要进行规范化的管理，学校要给予篮球教学一定的重视，对篮球场地和篮球器材的投资和维护要加大资金投入力度。还可以充分利用学生的课余时间，组织与篮球相关的各种活动，在培养学生的学习兴趣的同时，提高学生的篮球技术水平，丰富学生的课余学校文化生活。学校要时常的组织一些篮球活动，切实的做好普及工作，使篮球运动融入学生们的生活。 我们可以以班级为单位来进行篮球比赛，这样以来既可以带动学生们的兴趣，也可以使班级的凝聚力变的更强。

3.教师要实施科学化教学，关注团队意识的培养

新课标提出“健康第一”，为了更好的落实新课标的要求。我们的教学方式一定要具备科学性，切实的使我们的教学内容跟上时代的步伐，与世界接轨。在我们的教学过程中，不仅要培养学生们的篮球能力，而且还要培养团体意识。篮球运动本身就是一个团体活动，不是靠个人能力完成的活动，所以要让他们学会团结，另外就是要让学生有一颗踏实奋斗的心。

4.运用游戏化教学，培养篮球技术

篮球技术学习中是篮球教学的重点之一，就是通过各种篮球知识与技能的学习，不断的提升学生的学习能力，增强学生的篮球技能，进而增强学生对各种篮球知识的认知与了解，对此在实践中教师可以通过一些有效的篮球游戏的融入，在根本上增强学生的篮球学习以及实践能力，继而有效的提高学生的综合素质能力。例如在进行篮球投篮的练习中，教师就可以适当的融入篮球游戏，教师组织学生开展“投篮比赛”的游戏，加强学生内在的竞争能力与意识；在篮球的传球技巧的学习过程中，教师也可以通过篮球接力的方式开展游戏活动，进而在根本上提高学生的自身的传球技巧以及学习能力，进而有效的激发学生的自身的团队意识，增强整体的学习效果。在篮球教学中应用篮球游戏的时候，教师要具有一定的灵活性，要根据实际的篮球教学的内容开展各种游戏活动，避免游戏开展的形式化，要使学生真实的感受到篮球学习以及游戏的内在乐趣所在。

三、结语

总之，初中的篮球教学一定要坚持以学生为本，使教学工作合理、实际， 篮球改革工作一定要紧跟时代的步伐，教师要不断的创新教学方式，学校要给予大力支持，才能让学生充满兴趣的参与篮球学习，实现个性化的发展，促使学生身心健康成长进步。

参考文献：

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