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不忘初心继续前行

2018-08-13沈雅红

读与写·教师版 2018年3期
关键词:任课教师课间高三

沈雅红

中图分类号:D261 文献标识码:A 文章编号:1672-1578(2018)03-0267-01

从大学毕业走出校门至今,我在工作岗位上已经工作了快巧个年头了,在工作期间一直担任班主任的工作。今年带的是高三毕业班,按年级的要求,要我在期中工作总结中代表班主任发言,我觉得很惶恐,其实我和所有班主任一样,做了自己该做的事情。下面把自己的做法向大家做一简要的汇报,不妥之处,请大家批评指正。

1.坚定信念 砥砺奋进

我们这个团队,担负着又一个三年规划的起始任务,对于高考的再塑辉煌,我们势在必得。年级的高考目标是一本700,清北实现,再塑辉煌,全市领先。对于文科的英才a,年级给我们3个班一本的任务是:60-72-96。在全体任课教师的和同学们的努力下,前三次摸底考试中我们的成绩都呈上升趋势,最好的一次我班的一本率达到了58%以上,一本上线32人。虽然未来的路会很艰难,但我们这个团队信心百倍。

2.勤字当头严中有爱

高三班主任工作中我始终坚持“勤”字当头。第一要勤于到位高三伊始,年级从高考上线的大局考虑,进行了分班,班级构成比较复杂,为了班级尽快稳定,我就深入班级,深入宿舍,和学生一起出操。这样做有利于全面了解学生并且能够准确掌握班级的动态。分班之初,班级整体分为几个小的团体,主要是以原来的班级为单位,这样不利于班级的稳定和团结,所以我就通过划分学管小组和从新调整宿舍的方法,打破这种小的团体主义,这样使同学们迅速融入了新的集体。分班之后的一段时间,学生和我反应,课间和自习课的时候个别学生有说话的现象,我并没有简单粗暴的在班级大发雷霆,而是在课间和自习的时候出现在班级,索性在班级办公,其实,行动是最好的语言,现在班级的课间和自习学生的秩序一直很好。第二要勤于观察。高三的孩子,面对高考的压力,每个孩子都很脆弱和敏感。所以作为班主任要及时观察并发现学生存在的问题。闫雨欣同学是分班之后来我班的,第一次摸底考试之后,成绩很不理想,接连几天情绪都十分低落,后来我找到她,和她聊了聊,孩子说,自己特别自卑,总觉得自己不如别人,尤其是数学成绩,太差了,也就考四五十分,觉得父母都要放弃她了。后来我分析了他她的成绩,觉得他还是缺乏自信,就私下里约见了他的家长和她交流了孩子的情况,当孩子见到家长的时候,很诧异,经过交谈,孩子也坚定了学习的信心,同时又让她利用课间去老师那补弱,经过一定时间的努力,成绩进步很快,期中考试上了一本的分数线,看到孩子脸上自信的笑容,觉得自己的付出是有意义的。第三要勤于反思。班主任工作是一个系统的工程,所以就需要对自己每一阶段的工作进行及时的反思,以便在下一阶段更好的开展工作。

3.团结协作形成合力

班级成绩的提升,是各科老师共同努力的结果。语文赵老师,年纪最大,但是他的博學幽默,深得孩子们的喜爱,班级的语文成绩一直是同类班级最好的;数学徐老师讲课思路清晰,语言精练准确,对学生严厉中充满着关爱;英语付永强老师是新加入我们这个团队的,他对工作的认真负责,他身上充满的激情与正能量,都在潜移默化中影响着学生;地理韩老师,是一名有着丰富教学经验的老教师了,前一阵腿受伤,也没有为此耽误学生一节课;历史申老师承担着年级处的工作,任务繁重,但总能在学生的身边看到他的身影正是各位任课老师的辛勤付出,班级成绩进步很快。对于班级的管理更需要依靠任课教师的齐抓共管才能有效。我经常与任课教师交流学生的思想、学习状况,尤其是每次考试之后召开班级教导会,分析学生的成绩波动原因和弱科进步情况以及特殊学生的问题等,制定出下一阶段的跟进措施。通过与任课教师的相互反馈,增强了工作的针对性,也增强了各科教学的目的性,提高了教学效率。教学效益最大化的法则是学科平衡发展。科学安排、积极协调应该是班主任的重要职责。在这里我要代表孩子们感谢各位老师的大局意识和奉献精神。

4.营造氛围提升状态

信念是支撑我们前进的动力。在高三班级管理中,要把激发和培养学生的自信心列为工作的首要问题。在这一学期里,我始终坚持对学生自信心的培养。第一,利用班会活动帮助学生认识自己,树立决心和信心,刚进入高三的时候,我班召开了《高三,你准备好了吗?》主题班会,让学生对高三的生活有了一定的认识,让其做好心理准备。在每次的月考之前之后都会召开月考的动员大会和表彰大会,让学生发现问题,提升状态,迎接新的挑战。第二,利用教室布置,激发学生的士气,在教室里粘贴了班训:态度决定一切,一切皆有可能!班级口号:神采飞扬意志如钢全力以赴定创辉煌!还有全班同学签名的班级誓词等等,同时利用后面板报的空间对月考的情况进行表扬和鼓励。第三,建立了班级学管小组的竞争体制,建立了一对一的互助小组和竞争小组,在月考中进行表扬和奖励。通过组织各种形式的班级活动,营造了浓厚的学习氛围,让学生更加坚定信心,更好的调动了学生的学习积极性。

以上是我在班级管理工作中的一些做法。其实,一路走来,我们高三所有的班主任们始终默默的坚持和奉献着,前方的路虽任重道远,相信在高三全体教师的共同努力下,18高考我们定会再塑辉煌!

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