免费“导游”的求知欲

■文/阳泉市市级机关幼儿园 李 莉

初夏，天气暖和，绿意浓浓。

我拿着两本台历，走进班级。恰巧保健医生也在随班巡检。益同拦住我：“又让我们当免费‘导游’？我发现了多处好地方呢！”我说：“看到好东西就介绍给大家吧。”“好的。”他一脸兴奋：“新奇的东西多了去了。”随后转身蹦跳着回到座位上。

“嘿！小子。”我分明看见一个留心观察而急于大胆分享还有点小显摆的小子。

全班孩子瞬间都坐好了，这是免费“导游”活动集体制定的规矩，当然，有疑问或补充是可以举手完善的，这也是孩子之间共同的约定。

我先卖开了关子:“‘导游’同志们，听说大家都有好去处介绍给同伴呢，你们知道今天是什么日子吗,怎么介绍给游客呢？”孩子们你看看我，我看看你，都把眼睛转向了我，“不告诉你们。”我也摆谱。“自己找答案吧。”孩子们讨论起来：“手机上查查？”“电脑上看看！”杨静怡说：“我们先看看日历今天是几号？”“对，日历上有。”赵和阳附和道。孩子们开始四处张望，寻求有效的帮助。忽然，稼轩喊起来：“老师手里有台历，可以查查。”哈哈，我窃喜，那是我有意从办公室带来的。孩子们自由分成红绿两组，我和本班赵老师也分别加入组队中，围拢在台历前观察讨论，有的孩子还用绘画形式做着笔记。轮到交流环节。红队派出的吴佳明总结道：“今天是6月6日，星期三，四月二十三，是爱眼日。”绿队的冰玉大大方方站起来发言：“我们通过赵老师的手机查询，发现今天是第23个全国“爱眼日”，主题是“科学矫正近视，关注孩子眼健康”。我凑近孩子身边，发现她是用绘画形式记录下主题内容的。

我正要肯定，陈子涵站起来说：“我们红队还总结了爱眼睛的办法，做眼保健操，多增加户外活动时间，看书、写字、画画姿势要正确。”绿队沐子起立补充道：“看电视时保持一定的距离，注意学习时的照明，还要少用电脑和手机。”话音刚落，男孩孙宁说：“我们不能长时间看动画片和玩游戏。”“那一次能玩多长时间？眼保健操怎么做呢？眼睛近视了会怎样呢？”女孩子庆华转过来对着我和保健医生说：“老师讲讲!”孩子们也纷纷催促：“快讲啊 !”

我心花怒放，因为，我分明从孩子们闪亮的眸子里，看见了探索寻求答案的好奇和执着。

我就孩子们提出的问题进行了有趣的讲解，对于眼保健操等专业问题请保健医生进行了现场示范，并告诉孩子们上小学后就会成为每天的必做动作，并鼓励他们，要每时每刻注意保护眼睛，有了明亮的眼睛发现，巧嘴才有话说，才能做一名好“导游”。

孩子们炯炯有神的眼神里闪现出了强烈的求知欲和急于分享的跃跃欲试。他们说：“现在我们就开展一次免费‘导游’分享行不行？有趣的事好想说说呢!”我担心他们活动时间太长而疲惫，但终究拗不过他们，最终和他们商定，一组介绍一个旅游胜地。孩子们在欢呼雀跃中开始了免费“导游”分享活动。

“老师，我们红队介绍的是狮脑山。”8个孩子齐刷刷站在前面，女孩子敏敏率先介绍。“狮脑山离我们幼儿园很近的。”“上面有百团大战纪念碑和百团大战纪念馆。”“百团大战纪念碑(主碑)好高好高，像一把刺刀，看起来很锋利的。”“碑群前面是大型雕像，叫‘奋起的母亲’。”“展厅里有好多好多缴获的武器，有手雷、刺刀、马靴、军服、钢盔等实物，这是我和爸爸妈妈收集的图片。”“解放军很勇敢的，把日本人都打跑了。”“阳泉还是中国共产党创建的第一座城市，叫‘中共第一城’。”队员们将照片、图片展示了出来，别队成员兴趣很是浓厚，特别是男孩子，高兴地围拢在一起看有趣的作战武器和百团大战示意图。

看到这个情景，我满怀喜悦，大班时期的孩子，求知欲太强烈了。他们好奇心强，愿意大胆观察，尝试用图画记录，利用照片共享交流发现，大胆表达表现，这种积极互动的方式能让孩子们成为超强的学习者。

这时，高鹏叫起来：“我们绿队来介绍一下桃林沟水上乐园，好玩的好多呢。有漂流、冲浪、儿童戏水、彩虹滑梯、超级海浪池。”“还有水上飞人表演呢，难度好大的，小朋友们可不能模仿，危险着呢!看！这是我们收集的照片。”高个子晨晨一本正经地补充道。这个组女孩子多，她们已将准备好的彩泥制作成了“小吃”排成一排，并介绍说：“为了方便游客‘端午’小长假赏花游玩，桃林沟村专门增设了‘餐饮一条街’，游客在此可以品尝到各式各样的美味小吃，快来看看有什么！”孩子们在讨论、猜测、验证中分享着。“还可以买到玉米面、黄豆、高粱米、压饼、擀面等各种杂粮和农家食品哦。”“桃林沟村春天可以赏花、秋天还能采摘呢。”这个假“食品一条街”的热闹不亚于桃林沟村专门的“餐饮一条街”。

“我们黄队中有三个家庭组合去的是石家庄动物园，发现了金鱼馆、爬虫馆。还有河马馆、鸣禽馆、水禽馆。”“鸵鸟馆、熊猫馆、猩猩馆、象房、狮虎山、熊山、猴山等，展出的动物有上百种呢。”“这是我们拍摄的动物照片。”两男一女三个孩子你一言我一语滔滔不绝地介绍。接着又有两个孩子补充道：“我们也去桃河公园沙池体验了，堆出了好玩的高架桥和摩天轮，还在假山旁修了一座动物园呢。”大家向他们投去羡慕的目光。

我说：“你们介绍的地方好有吸引力哦，导游工作干得很好，有一双明亮的好眼睛和一张敢说的巧嘴巴。”我伸出大拇指为大家点赞。

“老师，还有我们蓝队呢！您忘了？”我用手示意他们开始。“我们给大家介绍发现的别样眼睛。”那个调皮机灵早早就想展示的益同说。“黑黑的夜里，月亮是蓝天的眼睛，为人们照亮；车灯是司机的眼睛，为行人照亮；还有好多好多明亮的眼睛还睁着呢。”他看看同伴焦燕。焦燕接着说：“是，漆黑的大海上，航标灯睁着眼睛，轮船就不会撞上暗礁！ 遥远的大森林里，虎妈妈睁着眼睛，虎宝宝就能安心地、甜甜地进入梦乡！ ”“卫星的眼睛睁着，在传送电波； 雷达的眼睛睁着，在保卫和平。”我脱口称赞：“独特！”

益同敏锐地说：“红绿灯是行人的眼睛，手术无影灯是医生的眼睛。”我装作“短路”：“啥意思？”他的伙伴纷纷解释：“过马路得看红绿灯，所以他就是行人的眼睛。没有无影灯医生看不清，没法做手术，相当于医生的眼睛。”

“晚上，还有很多人睁着眼睛，很辛苦的。”我盯着这个性格腼腆但有想法的女孩子，问“谁呢？”“保安叔叔在站岗执勤。”“洒水车叔叔开着车在马路上洒水，让空气新鲜。”“食堂叔叔阿姨早早做饭，为人们准备早餐。”“清洁工叔叔、阿姨天没亮就早早地起来打扫卫生。”同组的伙伴也在补充着。我点头并及时提醒他们：“幼儿园门口新增添了什么，谁的眼睛发现了？”“老师，有倡议书。”“是告诉大家要保护环境，爱护公物，不喝饮料的。”“还告诉爸爸进园不可以抽烟，我们不喝生水，好好洗手。”“用自己的毛巾、杯子，不挑食。”“妈妈告诉我，大家一起加入‘五城联创’中来。”“哦，‘五城联创’，我们该做些什么？”我又开始追问孩子们......他们你一言我一语互动交流，很是激烈。

瞧！求知欲，使孩子成为超强的学习者。

我深深感受到，即将上小学的孩子，在“我已长大”的心理暗示下，激发出了前所未有的求知欲。而被满足之后的求知欲，又会不断生出新的好奇心和探究欲，使孩子求知若渴。在我是免费“小导游”的背后，一定是孩子们用心观察，记在心里或画在纸上记忆，并大胆表达，这不正是家长和老师迫切想要实现的“幼小衔接”的理想吗？这可要比学科知识的学习准备，主动、生动得多啊！

面对拥有强烈求知欲和饱满探究热情的孩子们，我们首先要做的就是营造自由宽松的氛围并守护激发他们。

即将迈入小学的大班孩子，就像一颗种子。经过春天湿润的气候里，被孕育和激活，夏天就会带给人们满眼绿意。到秋天，就会喷涌出蓬勃的生命力，迎来了一季花开和一季硕果。