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山东省烟台护士学校护理专业学生近视状况、原因及习惯分析

2018-08-07王尉荣军宫立凤

中国校外教育(中旬) 2018年6期
关键词:近视护理专业学生

王尉 荣军 宫立凤

【摘要】目的:研究山东省烟台护士学校护理专业学生近视状况。方法:选取山东省烟台护士学校护理专业在校的2012~2014级大专班共207名学生,采用视力及验光检查、问卷调查方式调查学生近视状况及饮食习惯。结果:山东省烟台护士学校护理专业学生近视患病率为81.64%,散光患病率为7.73%,近视合并散光患病率为28.99%。学生自我分析近视的原因中,玩手机、姿势不正确、看电视、玩电脑排在前四位,分别为39.64%、21.30%、17.16%、11.24%。饮食与近视的关系研究发现,多吃肉和不吃胡萝卜容易导致近视。结论:山东省烟台护士学校护理专业学生近视发病率较高,近视的发生与饮食及某些行为习惯有关,可以从加强手机管理,改变学习管理,保证学生饮食合理搭配等方面来干预近视的发展。

【关键词】护理专业 学生 近视

近视是青少年中目前发病率较高的眼科疾病,它严重影响着青少年身心健康。我们学校作为护理专业为主的中等职业学校,学生学习压力大,近视状况不容乐观。我们希望通过本研究了解我校学生近视状况,分析学生的饮食习惯、行为习惯,并希望能借此采取一些措施来干预近视发展。

1对象与方法

1.1对象

随机选取我校护理专业在校的2012~2014级大专班共207名学生,其中男生10人,女生197人,平均年龄18.07±0.85岁。

1.2方法

采用标准视力表检查视力,TOPCON RM-800验光仪验光检查及问卷调查的方式。采用Excel2010和spss17.0软件进行统计学分析,统计方法采用四格表和卡方检验进行分析。

2结果

2.1学生近视状况(见表1)

我校学生近视患病率为81.64%,散光患病率为7.73%,近视合并散光患病率为28.99%。

2.2自我分析导致近视的原因(见表2)

学生自我分析近视的原因中,玩手机、姿势不正确、看电视、玩电脑排在前四位,分别为39.64%、21.30%、17.16%、11.24%。

2.3近视与饮食习惯关系(见表3)

饮食与近视的关系研究发现,多吃肉和不吃胡萝卜容易导致近视(表3、4、5)。而吃绿色蔬菜、水果、零食、面食、米饭、海鲜、动物肝脏等与近视发病没有显著的相关性(表3)。

2.4近视度数与行为习惯关系(见表6)

研究近视度数与行为习惯发现体重、运动时间、玩手机时间、看书时间与近视的度数无显著相关性(p>0.05)。

3讨论

近些年,青少年近视发病率一直居高不下,以往也有很多近视方面的研究,包括流行病学、病因分析等等。有研究表明,烟台市城市汉族中小学生1985-2010年间小学低年级、小学高年级、初中、高中学生平均视力不良率分别为24.46%,49.19%,75.14% 和80.79%,建议应以青春早期的学生,尤其是女生为重点人群,采取综合措施加强防控。相关资料也表明女生患病率及近视程度均高于男生。我校由于护理专业学生的特点,学生多为女生,年龄处于眼球发育较成熟阶段,通过本研究发现我校学生近视发病率略高于相关研究统计结果,说明我校学生的近视情况同样不容乐观。我们希望通过学生对近视原因的自我分析以及饮食习惯、行为习惯的分析,能够找到采取综合措施干预近视发展的途径。

有研究表明近视是长时间近距离用眼的结果,读写姿势不正确、光线异常、长时间看电子屏幕、室外活动少、睡眠时间不合理等不良用眼习惯、视觉环境和日常行为习惯是近视发生发展的重要诱因。我们根据以往研究的结果让学生分别从光线异常、眼睛发育、姿势不正确、电视、电脑、手机、学习压力大等几个方面进行自评,结果表明玩手机、姿势不正确、看电视、玩电脑排在前四位,说明学生普遍意识到电子产品对视力产生的不良影响。另外说明职业学校中,护理专业学生的学习压力是较大的,学生在日常学习中也感到眼部的各种不适症状。从学校角度来看,一方面,管理好学生手机既能促进学生学习又可干预近视发展,所以学校应加大手机管理力度,采取适当措施,进行合理引导;另一方面要,给学生减负,适当增加课外活动时间,适当缓解学生的学习压力。

还有研究表明食用油炸食品等也是近视的危险因素,说明饮食也是影响近视的重要因素。因此我們调查了我校学生的饮食偏好,包括肉食、绿色蔬菜、胡萝卜、水果、零食、面食、米饭、海鲜、动物肝脏等几种食物。经研究发现爱吃肉食的学生近视发病率比不爱吃肉食的高,爱吃胡萝卜的学生近视发病率比不爱吃的低,其余食物没有差异。从结果来看,由于近视发生的年龄段多为18岁之前,所以不仅对我校学生有参考意义,对于低年级的初中甚至小学生也具有参考意义,我们应合理搭配学生的饮食,告知学生应适当吃肉食,多吃胡萝卜,保证学生均衡的摄取营养,有助于降低近视发病率。

对于我校很多学生来说,近视虽然已经形成,但是近视是否依然进展,也是我们所关心的问题。近视的度数是否与某些行为习惯有关系呢?我们研究了以往研究当中的几个因素包括体重、看书时间、玩手机时间、运动时间,发现近视度数与这些因素并没有显著相关性,说明这些因素并没有明显影响我校学生的近视度数,可能与我们所研究的对象年龄有关系,该年龄段的学生眼球已经发育较好,以上因素不会造成较大影响,所以没有显著的相关性。

中等职业学校护理专业很多学生近视已然形成,对于该年龄段学生我们重点不是预防近视出现,而是应该想办法干预近视的发展,这不仅涉及到学生个人问题,更涉及到学校管理问题,包括手机、学习管理、饮食等方方面面,这些问题值得我们进行更深入的研究。

参考文献:

[1]郭玉麟,王朝霞,崔铁琦,宫春波.烟台市城市汉族中小学生1985~2010年视力不良流行趋势[J].中国学校卫生,2012,(05) :574-576.

[2]郭雷,董光辉,韩屹,张悦,李明,才娜.沈阳市和平区中小学生视力不良状况及近视危险因素分析[J].中国医科大学学报,2016,(02) :110.

[3]屠春雨,傅利军,方益荣.小学生近视检出率及影响因素研究[J].浙江预防医学,2013,(01) :8.

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[5]杨伟康,刘洪序,吴传安,曾美华,薛志强.中小学生近视与健康行为相关性研究[J].职业与健康,2016,(9) :1264.

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