适应现代物流需求的报关与国际货运专业建设探析

聂相玲

【摘要】当前山东省“十强产业”和淄博市“753”现代产业新体系的建设已迈开步伐，实行更加积极开放有效的人才政策，完善人才培养机制，积极推进世界一流大学和一流学科建设。作为高职报关与国际货运专业，迫切需要创新人才培养模式，为“关、检、港”单一窗口提供服务人才。本文在调研该专业社会需求的基础上，提出了对接、服务“753”现代产业体系建设的思路和人才培养方案优化改进的具体措施。

【关键词】报关与国际货运 职业能力 人才培养

4.课程设置支撑职业能力情况

一、背景分析

报关与国际货运专业旨在培养掌握国际货运专业知识，有较强的国际货运业务代理综合能力，可从事报关、报检、国际货运代理等现代国际物流业务的高素质技术技能人才。当前山东省“十强产业”和淄博市“753”现代产业新体系的建设已迈开步伐，尤其是在淄博市构筑“753”现代产业体系中，突出了现代物流、文化旅游、现代金融等三大主导产业，对本专业人才的需求有了新的变化，提出了更高的要求。完善人才培养机制，创新人才培养模式，是必要的、迫切的。正值拟定2018级人才培养方案，我们从岗位需求、职业能力、同类院校比较等方面进行了调研和分析，为进行课程设置、教学方法、人才培养模式等方面的改革提供依据。

二、调研方法

专业建设团队进行分工，碰头会议。以鲁泰、东岳、新华医疗、鲁维制药和英科国际、淄博中外运、中铝（山东）、兰雁、淄博海关、淄博市商务局等为外贸主体队伍代表，进行走访；同时采用网上问卷、电话、QQ、微信调研了小型外贸企业和往届毕业生，还结合《社会需求与培养质量年度报告（麦可思报告）》进行了专业建设现状分析，进行了专业调研。同时查阅了相关的产业背景资料，对资料进行分析；与省内外兄弟院校报关与国际货运专业同行进行了交流，进行了一定的定性、定量的分析。

三、调研结果

1.职业岗位及行业规范

（1）企业岗位需求

通过调研，了解到企业对报关与国际货运专业岗位人才需求情况，报关与国际货运相关企业的社会需求主要集中于货代员、报关员和报检员这三类岗位。对员工的层次需求主要集中在高职高专。这类岗位的工作人员是报关与国际货运专业人才培养的目标对象。

2.职业岗位能力要求

在明确了报关与国际货运专业岗位人才需求情况的基础上，进一步确定了企业对学生的知识、素質、能力等各方面的要求，总结如表1所示：

通过对学生职业能力需求一览表进行分析，确定本专业课程设置必须支撑上表中的工作任务和子任务，从而确定相应的专业课程和课程。

四、建议与措施

1.本专业对接、服务“753”现代产业体系建设的思路与措施

本专业对接“753”现代产业体系（七大传统产业、五大战略性新兴产业和三大主导产业）建设中的现代物流、文化旅游、现代金融等三大主导产业，特别是现代物流中的国际货代物流，一是提升传统货代业务的服务能力，在推进订舱平台、报关报检、港口中转、海陆空货运代理、会展运输、集运（拼）等传统货代业务的集约化和专业化水平上的社会服务能力；二是培养在工程物流、保税物流、跨境电商物流、国际采购等相对高端专业的国际物流上的服务人才。

2.本专业人才培养方案优化改进思路与措施

（l）构建“工作过程系统化，能力递进”的教学模式

打破传统的教学模式，构建工作过程系统化的专业教学模式；建立突出岗位职业能力的培养，进一步优化以职业能力为核心的教学模式；建立从学生到职业人的培养过程，改革课程体系和教学内容，以适应社会和学生本身的职业需求。

（2）加快实训基地建设和校企合作、校城融合步伐

对接“753”现代产业体系中的产业企业，引进阿里巴巴、全球贸易通、广贸天下网、世贸通等跨境电商平台和“关贸云”平台等，为淄博市“关、检、港”单一窗口提供服务人才。

参考文献：

[1]“互联网+”背景下基于需求导向的高职电商物流专业课程体系建设研究[J].郭佳祺，罗厚朝.人力资源管理.2018（01）；

[2]互联网时代下应用型物流人才需求分析[J].白璐璐，崔文.现代营销（下旬刊）.2018（03）：

[3]报关与国际货运人才需求及专业培养模式探析[J].邱福林.金华职业技术学院学

[4]内陆报关与国际货运专业校企合作模式思考[J].刘超.陕西广播电视大学学报.2016（02）