高中英语继续教育需求研究

邓梅

摘要：对于高中英语而言，教师实施的继续教育不仅能够符合社会的发展需求，还能够不断提高自身和学生的能力。所以，教师与学生之间是互惠互利的，二者无法被分开。基于此，本文就将针对目前高中英语的教学现状来探究继续教育在高中英语教学中的需求，让高中英语的教学质量能够取得质的飞跃。

关键词：高中英语；继续教育；发展需求

随着市场经济的发展，人们对知识的渴求越来越大，终身学习其实已经成为了当代社会的发展必要。通过对目前高中英语课堂教学的分析和研究，不难发现继续教育在高中英语教学中的普及程度并不高，绝大多数英语教师还停留在传统的应试教育思维之下，没有开拓视野，去看看新课改之后的高中英语教育。要想高中英语教育得到提升，英语教师就需要对继续教育进行基本的概念了解，并对学生制定出合理的规划，结合国内外的教育形势来改进自身的教学方式。

一、继续教育之于高中英语的重要性

众所周知，经济全球化使得英语这门语言越来越重要，成为了国际交流的首要语言。而在可持续发展的今天，高中英语教育也应当紧跟上可持续发展的脚步，实施继续教育。在此过程中，高中英语教师的职责更是重中之重，其教学方式更是实现可持续发展教育的基础和保证。高中是学生学习生涯中较为重要的阶段，影响了学生一生的思想价值观念，也奠定了祖国未来的希望和发展。所以继续教育之于高中英语教育的重要性就不言而喻了，如何让高中英语教师能够实施继续教育成为了问题的关键。

我认为，高中英语教育要以可持续发展观来探究高中英语教师继续教育改革与发展的问题，寻求到最适合学生与教师的教学手段，进而开创出创新的教育理念。继续教育的重要性还体现在它能够长久并且持续的影响高中生对于英语的学习。所谓“活到老，学到老”就是这个道理，而这也是继续教育所表现出的最强大的力量。其实，结合国内外的继续教育来看，可持续发展的教学战略已经在不断的普及，继续教育的改革方向与发展趋势很大程度上影响和制约了高中英语的教学质量和教学效率。由此可见，继续教育在高中英语教学中的重要性。总之，在新时代发展下，高中英语的教学要不断更新其继续教育的思想观念，紧跟上时代的变化，建设起高素质的师资力量，从根本上提高英语教师的综合素质，进而才能潜移默化提高高中生的英语素养。

二、继续教育的普及与实施方式

在新时代的变化之下，高中英语的教学方式可谓是百花齐放，百家争鸣，所以想要不断普及和实施继续教育其实非常容易，难的是如何找到最适合学生的那一种教育方式。新课改下我们要求高中英语教师要不断改革创新自己的教学手段，教育学生要做到能够因材施教。针对此，下文将给出一些新时代下的高中英语教学方法。

第一，结合飞速发展的信息化设备来辅助教学，让高中英语学习变得多姿多彩。其实，继续教育的精髓就在于能够让学生感到学习英语回味无穷，想要不断更加深入的去探索去了解英语这门语言，所以高中英语教师要把握住学生这样的心理特征，通过形式各异的多媒体设施来激发出学生心中对英语学习的渴望和期盼。高中英语教学信息化之后能够让高中生从视觉上感受到各种英文书写的艺术；从听觉上感受到英语发音的独特魅力；从知觉上回味英语语言独特的韵味和特性。这样全方面的英语教学能够拒绝高中生成为“哑巴英语”的代表者，并且能够促使他们成为全方面发展的英语学习者。通过各方面的表达，高中生还能从中感受到成就感，充分体会到学习英语的魅力和趣味。所以，在新课改下，高中英语教师一定要借助信息化设备来辅助教学，进而大大提高学生的学习效率和学习质量。

第二，从思想意识上潜移默化高中生，将继续教育的思想精髓根植到高中生的学习思想中去。众所周知，“世上无难事，只怕有心人”，只有学生自身想要去学习英语，学生才能学得好，才会学的轻松。教师若是秉持着传统教学模式下的强行教育，就会让高中生产生逆反心理，形成恶性循环，将英语学科学得一塌糊涂。

我们不难发现其实在高中英语学习中的两极分化十分明显，其中最大的因素就在于学生对待英语学习的态度，他是否喜欢学习英语。二十一世纪的今天，只要一个学生想要学习英语，那方法途径就是千千万万，信手拈来。高中生可以通过看英文原声电影来锻炼自己的听力以及对英语的一种感觉；也可以学唱、聆听英文歌曲，来锻炼自己的口语能力；更甚，還可以看中英对照的书籍，不仅能够扩充高中生的词汇量，还能够提升高中生的精神境界。而以上的每一种英语学习方法都能够在日常生活中轻易做到，并且能够充分激发出学生对于英语学习的兴趣，这样教师在教学时就能够事半功倍，轻松的进行继续教育。

当学生真正的从思想上接受了英语学习，由衷的热爱英语，那对于英语这样的语言学科来说就如鱼得水，轻松地解决了学习难、学不懂的问题。所以，想要在高中英语教学中实施继续教育，教师首先就要潜移默化高中生的思想，让他们打心底里喜欢、热爱学习英语，将英语学习当成自己的事情，是一件让自己愉悦心情、放松身心的娱乐活动，而不是一味的去背诵那些枯燥乏味的英文单词和语法特点。这样的教育方法，才是真正的普及了继续教育，让继续教育的精髓在高中英语的教学里根深蒂固。

三、结束语

总而言之，英语在全球范围内的地位是众所周知的，其实无需赘言就能够让高中生感受到英语学习的重要性。而本文则是针对高中英语教育中的继续教育展开了探究，通过向高中生传递继续教育的重要性来唤醒他们心中对英语学习的热爱和兴趣，进而才能够真正做到自主学习。接下来才是探寻最适合学生的继续教育手段，让高中生全方面的学习英语，体会英语学习的乐趣，将英语学习作为自己的事情，而不是为了别人去学习。

二十一世纪的今天，全球经济飞速发展，英语学习的势头已经势不可挡，高中生更应该把握住高中阶段这个学习英语最佳的时期去多充实自己的内涵，多开拓自己的英文视野，从听说读写各个方面不断提升自己。当然，最重要的一点，在于高中生要将继续教育的思想内化为自己的思想意识，将英语学习当成一件愉悦身心的事情，而不是被传统的应试教育所压迫，变成“哑巴英语”的代言人。高中生要打破这样的固化思维，秉持可持续发展的学习思想，将继续教育在高中英语的学习中进行到底。