激发出他们心底的善

唐山市丰润区西魏庄子小学 苏立新

正值上午大课间的时间，灿烂的阳光透过玻璃窗暖暖地照在办公桌上，看完最后一本作业，我起身正要活动一下筋骨。忽然，我班的小王和小潘同学急匆匆跑到办公室，着急地跟我说：“老师，刚才我俩在厕所门口捡到一百元钱，可是被从厕所里面出来的3个高年级同学抢了过去，说钱是他们的。其实这钱是我们班小明丢的，他就在我们进厕所前5分钟掏纸的时候丢的。可高年级的这3个同学都说是他们丢的，我们也没有办法。”“你们认识这3个同学吗？”我问。他们两个说：“我们已经跟同学打听了，其中有一个我们认识，叫李根。”接着他俩又描述了其他两名同学的身高、相貌、穿着等特点，我做到了心中有数，决定找这3名同学谈谈。

找到这3个高年级同学之后，我心里有点没底了，因为其中一个男同学我认识，是经常在厕所蹲守勒索低年级学生财物的小刘，并且是他们的“头头”。小刘曾经被李主任叫到办公室进行过批评教育，原因就是在男厕所勒索低年级学生的财物。

于是，我决定先避开小刘，和另外两个学生先接触。没想到盘问的结果让我感到很失望，这两个学生一个坚持说那钱就是自己丢的，而另一个则坚持说自己什么也没看见，当时只顾聊天来着。

这时我才意识到：这一百元钱不是轻易就能要回来的！接下来我理了理思绪，确定了和小刘沟通的态度和方式。我把小刘叫到了办公室，请他坐在我办公桌对面的椅子上。他坐下来，表情不太自然地看着我。我和颜悦色地跟他攀谈起来：“你还记得上次李主任处理你的时候，我在旁边和你说的话吗？”他歪头想了想，有礼貌地说：“老师我记得。您当时说别人的东西，再好也是别人的，不能要。您还说，这是您儿子小时候您教育他的话。”我听完他的话，心头为之一暖。我高兴地夸奖他：“你的记性真好！老师知道你是个懂事的孩子。”接着我话锋一转：“孩子，你知道吗？我班有一个特别贫困的学生，今天不小心丢了一百块钱，那可是他一个星期的伙食费呀！现在钱丢了，他非常伤心，今天中午他就得饿着肚子。面对家庭条件这样贫困的孩子，我们忍心把那一百块钱放在自己的钱包里随意花掉吗？”他不敢看我的眼睛，低头不语。我又接着鼓励道：“上次李主任和你谈话以后，你有很大的进步，这一段时间你一直没跟其他同学勒索钱物。老师相信你会彻底改正缺点的！”

这时小刘突然站了起来，果断而诚恳地说：“老师，我去给您向那两个同学要回那一百元钱。”过了十几分钟的时间，小刘回来了，从兜里掏出一百元钱，抱歉地说：“老师，让您费心了，打扰您了。”此时我的心情非常激动，我在心里呐喊：“请相信教育的力量，请相信孩子们都是好样的。”我动情地对小刘说：“孩子，你们三个都打败了自己心里的‘恶魔’，过而能改，善莫大焉。你们都是好样的！以后无论在生活和学习中遇到什么困难，一定要寻求老师的帮助，不要误入歧途，做出不仁不义之事。无论在任何时候，学校都是你温暖的港湾。”

的确，教育就是一个不完美的人带着一群不完美的人寻求完美的过程。教育的力量如此神奇，你只要诚心诚意地尊重孩子，运用恰当的方式进行沟通，鼓励孩子、相信孩子，无论什么样的孩子都可以激发出善良的一面，教育的力量终将能触达他们的心灵深处。（文中人物为化名）