习近平关于大学生思想政治教育理论的梳理及启示

朱晓兰 秦鹏飞

摘 要 习近平为总书记的党中央高度重视大学生思想政治教育工作，本文分析了近年来习近平关于大学生思想政治教育的相关论述，整理了相关内容、方法、与原则等思想，总结了习近平对大学生思政体系建构思路的相关建议和启示。

关键词 习近平 大学生 思想政治教育

中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.04.043

Abstract Xi Jinping attaches great importance to the ideological and political education of college students in the Party Central Committee of the general secretary. This article analyzes Xi Jinpings related discussion on the ideological and political education of college students in recent years， collates the related contents， methods， and principles and so on， and summarizes the relevant suggestions and Enlightenment of Xi Jinping's thinking on the ideological and political system of college students.

Keywords Xi Jinping； college students； Ideological and political education

十八大以来，以习近平为总书记的党中央高度重视大学生思想政治教育工作，通过与大学生座谈、回信，出席青年活动并演讲等方式与大学生们进行互动，根据新时期的变化和发展状况，提出了一系列的富有创建性的重要思想论述，这些论断具有清晰的思路、广阔的视野、注重新时期新的要求。从已有研究看，学者着重论述了各个历史发展时期的思想，但对于大学生思想政治内容论述较为凌乱，没有形成系统性、共性的统一认识。因此，重新梳理和归纳习近平总书记关于大学生思想政治教育的理论，对思想政治教育学科的深入挖掘、内容丰富具有重要理论价值，对加强和改进新时期大学生思想政治教育实践工作具有现实意义。

1 习近平关于大学生思想政治教育的原则

思想政治教育的原则是指在思想政治教育工作过程中必须遵循的基本准则。[1]十八大以来，习近平总书记通过考察大学、给大学生回信、与大学生座谈的过程中提出了新时期思想政治教育的新思想，全面地概括了大学生思想政治教育的原则，可以总概括为：具有国家哲学视角高度，重视大学生本体发展，体现时代发展特性。具体体现在：

第一，坚持实事求是原则。习近平总书记在考察高校工作中的系列讲话，能够做到深入实地，考察实情，讲究实话、紧密结合中国社会发展和时代变化的特征，在新形势下，引导大学生树立理想信念，端正思想态度，把思想政治教育理论和学生实践状况很好地统一起来。

第二，坚持走群众路线原则。马克思唯物主义观点认为，人民群众是历史的创造者，我们要一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。习近平总书记从高校毕业后走向为党和国家人民服务，成为国家领导人后又深入高校与大学生群众进行座谈，给大学生群众回信等，是积极带头履行坚持实践我党的人民群众路线，使得思想政治教育获得大学生的广泛支持。

第三，坚持联系发展的原则。习近平总书记在对大学的考察中，不仅重视对大学生的关心，也同时对作为老师的教育者提出了一些重要的思想觀点，清晰地体现了教育者和受教育者互为主客体之间的思想疏导，信息反馈的双向关系，促进了大学生思想政治教育的良性发展。

第四，坚持服务建设原则。我党的基本路线阐述了将带领全国各族人民，围绕经济建设为重心，坚持四项基本原则和改革开放，谋求国家发展、人民富强，实现中华民族伟大复兴。习近平总书记在系列讲话中不但结合我党改革开放以来的思想政治教育成功经验，而且重视新时期社会主义经济建设出现的状况和问题，着眼于新生事物，对大学生积极教育，普及道理，梳理典型，使积极、先进、美好的思想占领社会主义意识形态阵地。

第五，坚持系统整体原则。习总书记的各种形式活动，从系统整体的角度考虑，其内容涵盖了道德、政治、法制、心理等，形成了一个有机的整体。

第六，坚持创造创新原则。习总书记在考察科学院大学时，鼓励大学生和教师开展技术创新。并且对于大学生思想政治教育提出了新思想和方法，重视创造性，适应现代思想政治教育培养和发展大学生创造性的目标。

第七，坚持方向性原则。习近平总书记的论述为大学生思想政治教育工作指明了方向，用渗透、灌输等方式强调党的领导地位、坚持四项基本原则，积极实践中国梦等马克思主义意识形态领域的主导地位核心。

2 习近平关于大学生思想政治教育的内容

习近平总书记对青年的讲话、回信、座谈等内容不但有早期我党的思想政治理论基础，还有增添了面对新时期适应大学生思想政治工作的新内容。笔者认为，对于习近平关于大学生思想政治教育内容进行具有普遍意义总结，可归纳为以下几个方面。

2.1 关于大学生与中国梦实践的理论

中国梦，是新时期习近平总书记提出的重要指导思想和执政理念。习近平总书记曾提出：要用中国梦打牢广大青少年的共同思想基础，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动时代主题。[2]“中国梦”思想引领了当代大学生的政治信仰和追求，对大学生的成长和学习产生了积极影响。

2.2 关于社会主义核心价值观的理论

习近平总书记认为青年要有正确的价值观，并养成自觉道德习惯，培养人格品质，这都是践行社会主义核心价值观的具体体现。[3]党的十八大报告详细地阐述了社会主义核心价值观的基本内容，习近平提出新时期大学生思想政治教育教育要与以社会主义核心价值观教育为核心，建立适应时代要求的教育内容新体系，包含马克思主义理论教育，中国特色社会主义共同理想教育，民族精神与时代精神教育和社会主义荣辱观教育。在教育方面要结合社会主义核心价值观教育，指出青年在“勤学、修德、明辨、笃实”的实践过程中自觉践行社会主义核心价值观。

2.3 关于中华传统文化观的理论

中华传统文化有利于大学生民族精神、拼搏进取精神、诚实守信等良好素质的形成。习近平提出了“知史爱党，知史爱国”，在考察西柏坡和沂蒙山区时提出了要把“红船精神”和苏区精神传播和培育好，弘扬民族精神。可见习近平高度重视中华优秀传统文化对大学生的影响，他提出了：“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。”

2.4 关于理想信仰论

理想信念的力量能够鼓舞士气、凝聚力量。习近平总书记关于对大学生理想的理论阐述主要有：第一，有理想、担当的青年人是国家和民族的希望和力量源泉。第二，青年人又有坚定的信念和奋斗精神，要有充满梦想和风险的精神。第三，青年要有为实现中华民族伟大复兴梦的理想并为之投身到实践中，努力奋斗。[4]习近平总书记关于理想理论支撑力、推动力、凝聚力、指引力的阐释，丰富了理想信念的各个维度，蕴含了丰富而深刻的思想政治教育内容，体现了时代特征价值。

2.5 关于学习论理论

习近平总书记非常关心大学生的成长，阐述了如何培养与发展青年，提出了青年要善于学习的理论，[5]具体的论述有：首先，青年人要以学习为首，通过勤奋学习获取本领和能力。其次，年轻人要注重人生阅历和社会经验的学习和积累。再次，要能够把学习到的知识转化，积极履行责任。最后，为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。

2.6 关于创新论理论

习近平总书记强调创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的源泉，青年人是社会最有活力，最具创造性的群体，是国家和民族的希望，是社会进步的灵魂，他们富有想象力和创造力，是创新的生力军，应该走在开拓创新的前列，做时代的先锋。

2.7 关于笃实论理论

习总书记要求广大青年要踏实做事做人，从小事做起，立足本职工作；[6]要有坚持精神，不怕困难和艰苦，到基层和一线去接受锻炼、增长才能；要牢记空谈误国实干兴邦的精神，用于创业和创新。

3 习近平关于大学生思想政治教育的方法

思想政治教育方法是教育内容和对象的重要桥梁和纽带。习近平提出要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等方法开展思想政治教育工作。

4 习近平的大学生思想政治教育思想体系建构

习近平对于大学生思想政治教育的论述，是我国高校思想政治教育的重要指导思想。对习近平对青年的系列讲话、座谈等内容进行有效统整，是我国思想政治教育体系完善的关键环节。习近平关于大学生思想政治教育理论是新时期我党的创新理论，是社会主义理论新形态的体现，也是实现培育实现“中国梦”重要力量的思想源泉。对大学生思想政治教育的内容不应该是简单的“植入”，而是一个整体有序的体系。因此有必要对习近平关于大学生思想政治教育理论体系的提出于构建，要充分对当前思想政治教育体系中的目标、内容、方法等进行审视，充分体现出习近平大学生思想政治教育层次性、系统性、理论性、价值性的特征。对于大学生思想政治的诸多内容，需要从本质和功能出发，理清楚逻辑关系和层次结构，既能突显核心关键内容，又能涵盖较广范围的内容。因此笔者将习近平关于大学生思想政治教育理论划分为3个层次的体系。

第一是核心理论层。意识形态是思想政治教育的本质属性。从执政党的角度看，必须引导学生拥护党的领导地位，认同党的路线、方针政策，同时保证党能够培养和吸收更多优秀的大学生人才储备力量，壮大党的队伍，提高党的能力，保持党的先进，加强党的领导。从国家角度看，大学生是我国建设社会主义事业的重要实践者，使得学生充分了解我国正处在社会主义初级阶段的基本国情，了解以经济建设为中心的基本路線，更好的服务国家经济建设。从民族角度看，倡导学生学习和发扬爱国主义精神，促进大学生积极投身中华民族伟大复兴的历史使命中。

第二是拓展理论层。从社会层面看，经济的发展，文化的繁荣，政治教育决定和影响着大学生的人生观、价值观、道德观。从学校层面看，应该加强学生的历史、道德，法制、学风、心理、健康教育等，促进大学生的健康成长和全面发展。

第三是延伸理论层。从个人方面看，要努力培养大学生成为胸怀理想、努力学习，成长为合格的社会人。

5 研究启示

目前学界对习近平关于大学生思想政治教育理论的研究内容还不够深入，体系还不够完善，因此有必要对习近平大学生思想政治教育理论继续进行深入研究。

首先要继续加强大学生思想政治教育系统性、实践性、关联性研究工作。要从整体上对习近平关于大学生思想政治教育发展、地位、目标、内容、方法、体系等方面进行系统性的研究工作。同时以习近平总书记的大学思想政治理论为指导思想，积极开展大学生思想教育工作实践。注重与中国特色社会主义理论体系、社会主义荣辱观、爱国主义教育、改革创新精神，促进人全面发展等社会认同价值观等内在的联系。

第二促进习近平大学生思想政治教育现代化的转型研究工作。思想政治教育现代化的转型已经成为研究趋势，例如，如何根据新常态背景下大学生的特点提出新的观点，如何与中国改革创新的时代精神结合，如何促进人的全面发展等新的思想、观点、论断。

参考文献

[1] 熊建生.思想政治教育原则的系统构建[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2002.22（3）：114-119.

[2] 习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编.中共中央文献研究室编[M].北京：中央文献出版社，2013.

[3] 习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观[N].人民日报，2014-05-05（2）.

[4] 习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[J].中国高等教育，2013（10）：3-5.

[5] 习近平给华中农业大学“本禹志愿服务队”回信：勉励青年志愿者以青春梦想用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献[N].人民日报，2013-12-06.

[6] 习近平给河北保定学院西部支教毕业生群体代表回信[N].人民日报，2014-05-04.