浅析提高高中音乐课堂教学效率的方法

刘冰新

摘 要 随着我国社会的不断发展与进步，国家对于人才能力的需求逐渐朝着全面化与综合化的方向发展。在高中教育阶段，音乐是一门十分重要的学科，不仅能够培养学生良好的音乐鉴赏能力，更能够帮助学生缓解巨大的学习压力，同时在培养学生综合素质方面发挥着非常重要的作用。然而，纵观当下高中音乐课堂教学现状，一些教师依然沿用传统教学手段，致使课堂教学效率较低，使学生音乐能力的发展受到了严重的影响。所以，作为一名高中音乐教师，应该积极相应新课改提出的要求，不断优化课堂教学手段，时刻注重激发学生的学习热情，使其能够自主参与到课堂教学中，使课堂教学更加有效，进而实现高中音乐高效课堂。

关键词 高中音乐；课堂教学；教学效率；策略

中图分类号：G424.21，D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）36-0248-01

音乐作为一种艺术符号，具有明显的审美作用，不仅在提升人们艺术鉴赏能力方面有着十分重要的意义，同时也能够将人们的情感有效表达出来。对当下高中生而言，由于面临高考，因此需要承受巨大的学习压力，再加之高中教学活动通常是为高考做准备的，就使得学生备战高考时归于注重文化课的学习，而忽略了音乐的学习。高中教育阶段之所以设立音乐课程，主要是因为其不单单能够培养学生良好的音乐鉴赏能力与感知能力，更能够有效陶冶学生的情操。而教学是否能够发挥出其应有的作用，直接取决于教学效率。所以，在高中音乐课堂教学中，教师应该不断完善教学手段，进而有效提升课堂教学效率。

一、现阶段高中音乐教学过程中存在的问题

一方面，教师缺乏对音乐课程的足够重视。现阶段，虽然大部分高中学校都设立了音乐课程，然而，音乐课程却并没有得到学校与教师的足够重视，许多学生只是将音乐课程当成一项需要完成的学习任务，并没有投入大量的精力，也无法在学习过程中释放自身的学习压力，致使高中音乐课堂教学效率一直得不到提升。开展高中音乐课程的主要目的就是为了培养学生良好的审美能力，但学生无法真正参与其中，致使课堂教学得不到理想的教学成效，高中音乐教学名存实亡。

另一方面，学生缺乏参与音乐学习的积极性[1]。高中阶段是学生学习非常重要的时期，然而由于学生面临着高考的巨大压力，其更加注重文化课的学习，而忽略了音乐课程。通常情况下，音乐课程都是由教师讲解知识，学生并没表现出太高的学习热情，其学习兴趣自然无法被激发出来，导致课堂教学效率不高，教学成效自然并不显著。

此外，课堂教学模式太过单一化。在当下高中音乐课堂教学中，教师通常采取灌输式的教学手段，学生只能被动的学习知识。高中教育的重点目的就是面对高考，学校的大量教学资源也为高考服务的，因此，高中音乐教育就显得非常尴尬，致使音乐教师也无法全身心投入教学。单一的教学模式无法带动学生学习兴趣，课堂学习气氛活跃不起来，致使教学效率一直得不到提升。

二、提升高中音樂课堂教学效率的有效策略

（一）积极强化师生对音乐教学的重视。近年来，高中音乐课堂教学效率一直得不到改善的主要原因在于，教师与学生缺乏对音乐课程的足够重视。因此，想要实现高中音乐高效课堂，首要任务就是要强化师生对音乐教学的重视[2]。只有教师能够给予高中音乐教学工作足够的重视，其才能够在开展课堂教学工作的时候，积极转变教学理念，不断丰富教学形式，从而有效带动学生的学习热情，并促使学生获得综合发展。学校对高中生的综合素质有着较高的要求，而有效的音乐教学活动，会使学生的审美能力得到显著的提升，从而得到综合素养的发展。在此过程中，教师也应该加强学生对学习音乐的重视，并在教学中强化学生的团队合作能力，使其形成良好的学习习惯。

（二）不断创新课堂教学模式。想要实现高中音乐高效课堂，除了要强化教师对音乐教学的重视之外，还要转变教师单一化的教学模式，积极开展互动教学。通常情况下，有效开展互动教学，需要教师能够积极带动学生的学习热情，使学生在一定时间内增强参与音乐活动的积极性，从而加强了师生之间的有效交流与互动，让高中音乐课堂朝着更加和谐的方向发展，为实现高中音乐高效课堂打下扎实的基础。

（三）有效完善课堂教学方法。学校在完善高中音乐课堂教学方法的时候，应该强化教师积极使用现代化教学设备，以此为学生营造良好的课堂教学情境，并将学生带入到生动、想象的教学情境当中，使学生能够犹如身临其境一般，进而产生浓厚的学习兴趣，促进课堂教学效率的提升。与此同时，教师也可以组织学生开展多样化的教学活动，使学生能够将课堂上掌握的知识更好地运用到实际生活当中，强化学生对知识的掌握程度，以此提升教学效率。

（四）强化高中音乐课堂教学的改革力度。想要实现高中音乐高效课堂，教师还应该积极研究如何改革课堂教学。且在此过程中，不仅需要教师与学生能够重视音乐课程，还应该积极强化师生互动，充分尊重学生的主体地位。这样，才能够使教师更好地听取学生提出的建议，进而有效构建师生之间和谐、融洽的关系。不单单能够营造出良好的课堂教学气氛，同时也能够课堂教学效率得到有效提升。

综上所述，作为一名高中音乐教师，为了实现高中音乐高效课堂，就应该充分认识到当下课堂教学中存在的主要问题，并通过积极强化师生对音乐教学的重视，不断创新课堂教学模式，有效完善课堂教学方法以及强化高中音乐课堂教学的改革力度等，充分带动学生的学习兴趣，使其能够更好地参与到课堂教学活动中，从而提升课堂教学效率。

参考文献：

[1]禹佳.浅析提高高中音乐课堂教学效率的方法[J].音乐时空，2015（24）：170-171.