新课程改革下如何当好教务主任

黄金松

摘 要 作为学校各项工作的重要组织者、决策者以及实施者，教务主任的作用和价值是不容忽视的。可以说，教务主任是学校领导和学生之间的一条重要纽带，起着沟通双方的作用，能够让两者之间的交流更加密切和畅通。而在新课程改革这一大背景下，教务主任的工作也需要进行改进和改善。

关键词 新课程；教务主任；探究

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）33-0063-01

作为校长的左膀右臂，教务主任的身上肩负着多项任务、多项职责。可以说，学校领导安排的各项任务、各项工作计划是否能够顺利的安排下去，和教务主任有着密不可分的联系，能够直接影响教育教学工作、学校管理工作的展开。现如今，由于教育改革的持续推进，教务主任的综合素质、工作能力也需要进行不断提高，以此来确保学校各项工作能够顺利展开。

一、教务主任的重要价值和关键地位

我们都知道，作为一个人，我们的精力是非常有限的。而校长作为一校之长，他虽然在某些方面具有过人之处，也具有出众的领导才能和业务能力，但是，其精力毕竟也是有限的。如果校长需要负责学校内各种大大小小的事情，必然会耗费其大量精力，导致其精力被分散到各种小事上，不利于其他全局性工作的展开。因此，校长就必须要有左膀右臂，也需要有助手和帮手，帮其将各项计划、各项方案落实下去，让学校的各项工作能够有条不紊的展开，而教务主任便承担了这一任务。

作为学校工作的核心组成部分、重要构成板块，教学管理工作是至关重要的，具有不容忽视的重要作用。而许多教育教学工作的展开都需要教务主任的参与，无论是为校长出谋划策，还是对教师安排工作，都是教务主任的分内之事。由此可知，教务主任在学校教育教学工作中扮演了一个“联络员”“中转站”的角色，具有承上启下、左右畅通的特点。由于新时代教育理念的出现，学校的各项教育教学工作也出现了根本性的变革。针对这一情况，教务主任的工作内容自然也发生了一定的变化。

二、做好“参谋员”，出谋划策

作为校领导的左膀右臂，教务主任是校领导的得力助手，更是校长的重要帮手。作为连接“上下级”的重要桥梁、重要纽带，教务主任需要将学校近期的教育教学情况反馈给校领导，让校领导对本校的教育教学情况有一个全面且深入的了解。只有让校领导及时的了解到学校的教学教学情况，才能够让工作计划、工作决策的制定更加科学、完善。除此以外，教务主任还需要积极主动的参与各项工作、各项决策的制定，并且敢于发表自己的意见和建议，为学校的各项教育教学工作出力。例如，在日常工作过程中，教务主任需要经常积极主动的和校领导进行交流、交谈，针对学校近期在教育教学上出现的问题展开探讨和探究，比如部分学生在考试中出现舞弊行为、学生考试成绩退步等等。虽然这些问题属于个别现象，但是它们仍然能够反映出学校管理工作过程中出现的问题，学校必须及时改善和完善管理工作，让学校的校风、学风更为良好。

三、做好“调度员”，有效协调

作为沟通校领导与教师、学生的“桥梁”，教务主任发挥着协商、协调多方关系的作用。因此，教务主任在开展教学管理工作时，就需要有前瞻性、发展性的目光，着眼于未来，让本校能够稳定的、健康的、持续的发展。教务主任必须对自身职业价值、职业角色有一个明确的认识，明确自身的多重职责，做好密切多方沟通的“调度员”。例如，教务主任需要对本校教职员工的基本情况有一个较为全面的了解，比如教师的思想政治水平、教育教学水平、业务能力水平、综合素养等等。在了解的过程中，教务主任需要认真的、详细的、全面的做好记录和分析工作，并对了解到的信息进行深入探究，了解每一位教师的特点，对教师有一个更加深入化和全面化的了解。接着，教务主任便可以根据每一位教师的实际情况、实际特点，有针对性的安排好各项工作，让每一位教师的价值都能够得到充分凸显。如此一来，学校各年级的教育教学工作便能够顺利的展开，各种教学活动也能够获得更为理想的效果。

四、做好“服务员”，以人为本

虽然教务主任负责管理学校教师、学生的教育教学活动，但是，这并不代表着教务主任就是高高在上的。恰恰相反，教务主任是需要服务于教师和学生的，需要做好他们的“服务员”。我们都知道，无论是校领导制定工作计划、工作策略，还是教师开展教育教学活动，又或者是教务主任开展教学管理工作，都是以学生快乐学习、健康成长为最终目的的。可以说，学校各项工作的出发点和落脚点都是学生的发展，这是亘古不变的，也是不容置疑的。因此，为了使学生在一个更加良好的校园环境中学习和成长，教务主任就必须从各个方面、各个角度入手，努力为学生的健康成长助力。例如，教务主任需要将“以人为本”作为自身开展各项工作的根本原则，不能偏離中心，更不能和“以人为本”理念反道而行。比如，教务主任需要给予学校的教育工作者足够的关心和爱护，让教师的各项素质、各项能力能够获得更为高效的发展。除此以外，教务主任还需要关心全校学生的全面发展，除了学习成绩、学习能力以外，还需要对学生其他方面的成长负责，让每一个孩子都能够成长为全方位发展的新时代人才。

五、总结

总而言之，在课程改革的背景下，教务主任的工作和职责也发生了一定的变化。教务主任既需要做好日常教学管理工作，也需要做好多方的协调和调度工作，还需要做好服务工作，为学生的健康成长、顺利发展助力。

参考文献：

[1]李昌宏.搞好小学学校教学管理之我见[J].读写算（教研版），2015（8）.