初中政治教学中德育教育的渗透分析

苏浚材

摘 要 培养孩子们的德智体美一直是教育界的重要任务。新课改以后，正式把“德育教育”的培养归纳到初中生思想政治教育章程里面。对于培养孩子们树立正确的人生观、价值观、世界观有着极其大的意义。加强对未成年人的思想道德建设，培养青少年树立正确的政治方向。引导青少年树立正确思想价值观，勇敢地面对生活中的不幸与挫折。让青少年积极乐观地去生活。让青少年健康快乐的成长。

关键词 德育；意义；措施

中图分类号：G40-012.9，R363.2+5，R136 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）33-0041-01

“德育教育”是一项长期而且伟大的工程，需要教育界每一位工作者的不懈努力。青少年思想教育的培养应该在这个时刻积极引导他们树立正确的三观，培养青少年高尚的道德修养，积极培养青少年有意识地去乐观地生活学习和有意识地养成良好的行为习惯，以及面对生活中的各种困难与挫折上的勇气。初中思想政治课堂的开设正好有效地保证了培养青少年的政治、思想、道德、品质的教育。

一、“德育”教育的意义

初中开设思想道德这门课是有其目的性的。在通过未成年人的思想道德素质的培养，主要是为未成年人提供一个人生的方向。让他们从小就树立正确的世界观、人生观、价值观。让孩子们拥有一颗积极向上的心去学习和生活。用一颗乐观的心去面对生活中的挫折与困难。我们不想再看到孩子们在自己如花一般的年龄就走上歧途，不想让孩子们在懵懂无知的时候就犯下不可弥补的错误。作为教育者所要培养的不是学习机器，而是一个真正有血有肉的青年，这个社会需要的是有理想，有担当，有家国情怀的奋斗青年！

因此，培养孩子们树立正确的人生观、价值观、世界观，不仅仅只是在政治课堂上。它需要渗透在生活中的方方面面，仅仅停留在课堂上的教育那是远远不够的。未成年人的身心健康教育的工作还需要联合各方人士一起出力，为孩子们能够拥有一个良好的明天而不懈努力！

二、如何在政治课上渗透“德育”教育

（一）为孩子们营造良好学习氛围

一个好的学习氛围可以更有助于未成年人的学习和生活，可以在潜移默化中让孩子们知道要去有意识地培养自己的德育素质。教师们也应该在思想政治课的教学上花足够多的精力在如何培养孩子们的德育教育上。

德育的实践往往离不开现实生活，因此孩子们德育素质的培养也离不开现实的生活。教育不仅仅是在课堂上实现还得在学校的各个角落都得为孩子们灌输积极乐观的教育思想，让孩子们耳濡目染地去培养自己的德育素质。良好的学习氛围以外还需要教师们去为孩子们做出积极的引导。言传不如身教。教师们自己首先就得拥有良好的思想道德素养和积极正确的世界观、人生观、价值观。教师们要用自己的行为习惯去教育和引导孩子们树立正确的三观。

（二）德育内容不可教条化

有的教师们可能会一成不变地把自己所要教育的有关于德育的内容一字不落地读给孩子们听，亦或是在课堂上苦口婆心地念叨孩子们必须拥有良好的思想品德。可是却效果不好。教师们教条化的教育，不但不能起到良好的作用还会引起孩子们的反感，更有甚者会刺激孩子们的叛逆心理。这样反而会使得教育更加艰难。

这个时候多彩而又丰富的课堂教育设计是必不可少的。教师们应该学会改变自己的教学方式，通过改变课堂教学的形式去激发孩子们的学习动力，帮助孩子们去确立正确的政治方向，培养孩子们的思想道德建设。

比如：在初中政治教育中《如何处理孩子们与父母的关系》这一章节的教学上，教师应该对课堂45分钟高效安排与设计，切记不可停留在教师讲孩子听的说教式教育。教师们可以借助于多媒体的使用，音频教学，社会案例，课堂游戏等方式让孩子们去学习，如何处理好在叛逆期中的青少年们，应该如何做到有效地和父母们去沟通，让父母们知道自己的想法。教师通过对课堂的精心设计，让孩子们在一种轻松的学习氛围中便可以学会如何交流，如何学习，如何与人相处，在不知不觉中，孩子们就可以树立正确的价值观。这才是高效的课堂，这样才可以更加有效地去培养孩子们的思想道德素质。

（三）切忌急功近利

比如在七年级人教版《自觉磨练意志》这一章节的教育中，教师们对于青少年意志的磨练不能一蹴而就。这是一个缓慢的教育过程我们必须明白对于这一章节的教育内容它必须时时刻刻在生活与学习中去培养孩子们的意志力。而不是单纯地上完课就可以了。

十年树木，百年树人。教育好一个优秀的学生，从来都不是一蹴而就，浮躁是教育的一大弊端，教育切忌浮躁。孩子们的接受能力是非常强的，但是这个时期也是孩子们的叛逆时期。因此教师们应该对孩子们拥有足够多的耐心和信心。每一个孩子都是一位天使，他们希望自己朝着真善美的方向去发展。没有谁会希望自己是个坏孩子，让老师烦恼，让同学讨厌。所以教师们更得关注孩子们的思想动态，去为他们做一个好的模范作用。让孩子们有方向性地去发展自己。

三、总结

未成年人的思想教育建设是一项重大的工程。为培养孩子们树立正确的人生观、价值观、世界观，还需要不懈地努力。让孩子们不仅仅是提高自己的科学文化素养，更多的是去培养孩子们的思想道德素养。让孩子们德智体美全面发展，健全孩子们的人格。这才是开设“思想道德”这门课的重要原因和意義。教师们要把这一门课的教育高度重视。去培养真正有理想，有担当，符合时代发展，拥有正确的政治方向的人才，让孩子们全方位、多元化地发展。

参考文献：

[1]雷子仪.试述德育教育的重要性.2017（09）.