农村中小学体育现状与策略

焦大兴

摘 要：随着我国新课程改革的不断推进，人们越来越重视学生德智体美的全面发展，因此教师要改变原有的教学观念和教学方法，进而提高体育教学的有效性。对农村中小学体育教学中存在的问题以及相应的解决策略进行了简单的探究。

关键词：农村；中小学体育；现状；策略

一、农村中小学体育教学的现状

目前农村中小学体育教学中主要存在以下几方面的问题：第一，落后的教学观念和教学方法。为了提高升学率，部分农村学校将教学的重点放在了文化课教学中，而很少会关注体育教学，这就使得部分体育教师的教学观念和教学方法过于落后，这就降低了课堂教学的有效性。第二，教师的专业素质较低。体育知识和体育动作是与时俱进的，但是农村中小学体育教师很少会对新的体育知识和体育动作进行学习，这就降低了他们的专业素养，进而降低了课堂教学的有效性。第三，教学设施的缺乏和不足。目前农村中小学体育教学的设施是比较缺乏的，这就降低了课堂教学的有效性。

二、提高农村中小学体育教学有效性的方法

1.改变教学观念和教学方法

随着我国教育教学的不断改革，教育学者提出了一些新的教学观念和教学方法，在课堂教学之前教师要对这些新的教学观念和教学方法进行分析和探究，进而改变原有的教学观念和教学方法。以“以生为本”的教学观念和游戏教学方法为例进行讲解。“以生为本”的教学观念要求教师将学生作为课堂的主人，在课堂教学中体现他们的主体性，这样不仅可以提高他们的学习兴趣，而且可以提高他们的学习效率。喜欢游戏是学生的天性，因此在课堂教学中教师可以适当地穿插一些小游戏，这样可以活跃课堂教学的氛围，进而可以使他们更好地进行学习。例如：在講解“投掷”的有关内容时，教师运用“以生为本”的理念进行教学。在课堂教学之前教师可以将本节课的教学重点、难点以及教学目标等告诉学生，并让他们根据教学重点、难点以及教学目标进行预习。在课堂教学中教师可以让学生展示一下自己的预习成果，并让学生针对某些问题进行交流和沟通，这样可以使他们成为课堂的主人，同时也可以提高他们的学习兴趣和学习效率。又如：在讲解广播体操的有关内容时，教师可以运用游戏教学法进行教学。广播体操的动作是比较复杂的，在学习的过程中总会出现“摘了西瓜，丢了芝麻”这种现象，因此等讲解完几个节拍的动作之后，教师可以组织学生进行“一二三木头人”这个游戏。在游戏开始之前教师要强调这样一个规则“游戏者静止时的动作必须是刚刚学过的广播体操的动作”。在游戏的过程中很多学生会因为动作的错误而被淘汰，因此在游戏的过程中教师可以让淘汰的学生对其他学生进行监督，如果他们可以发现一些不明显的错误，那么他们就可以复活。通过这样的方法可以使学生在游戏中掌握教学内容，进而提高课堂教学的有效性。

2.不断地进行学习

农村中小学体育教师要不断地进行学习，进而提高自己的专业素养。教师不仅要了解和掌握各种体育知识和体育动作，还要了解和掌握体育的发展史以及各种体育赛事等，这样才可以丰富教学内容，进而提高课堂教学的有效性。在备课阶段教师不仅要“备内容”，还要“备动作”，这样可以保证课堂教学的高效性。例如：在讲解“短跑”的有关内容时，教师可以深入了解一些重大的短跑的赛事，并选择一些具有代表性的赛事在课堂教学中进行展示，这样不仅可以丰富教学内容，而且可以吸引学生的注意力，进而达到提高他们学习兴趣和学习效率的目的。

3.创设体育器材

农村中小学体育器材缺乏的问题是不可能在短时间内解决的，因此教师可以利用生活中的物体为学生创设一些体育器材。例如：部分农村学校的足球数量是有限的，在课堂教学中学生只能轮流地进行练习，这就影响了课堂教学的有效性。农村的田地中有大量的杂草，教师可以组织学生运用杂草编制一些“足球”，同时可以讲解一下古代的蹴鞠比赛，这样不仅可以提高他们的学习兴趣，而且可以提高课堂教学的有效性。又如：部分农村学校是没有撑杆的，因此在讲解“支撑跳跃”的有关内容时，教师可以运用光滑的长木棍来代替撑杆，虽然木棍不能像撑杆一样弯曲，但通过这样的方法可以使学生掌握支撑跳跃的方法。农村中小学的体育教师要善于利用生活中的各种物体进行教学，这样可以降低体育器材缺乏对课堂教学带来的影响。

结合以上的论述我们可以发现，目前农村中小学体育教学中还存在一些问题，如教师的教学观念和教学方法过于落后，教师的专业素养较低，体育器材严重缺乏等，因此教师要对教学进行反思。在课堂教学之前教师要对学生进行深入和全面的了解，进而根据他们的特点对教学观念和教学方法进行选择，进而提高课堂教学的有效性；教师要不断地进行学习，进而了解和掌握更多的体育知识和体育动作；教师要善于运用生活中的物体进行教学，进而解决体育器材缺乏的问题。

参考文献：

[1]王振中.浅析农村体育教学的现状及应对策略[J].学周刊，2016（20）：192-193.

[2]许海峰.农村小学体育教学的现状及对策[J].中国培训，2015（6）：104.

[3]曾威.农村中小学体育教学的现状及策略研究[J].科教导刊（电子版），2016（6）：115.

编辑 赵飞飞