古筝文化在传承与发展中遇到的问题及对策分析

摘 要：古筝是古代文人雅士的精神寄托，也是现代音乐爱好者、收藏家关注的重要内容。古筝丰富的文化内涵值得被传承和发扬，且古筝的外延性和创新性，使其在时代变迁的过程中依旧深受人们喜爱。本文展开古筝文化在传承与发展中遇到的问题及对策分析，希望古筝这一特殊文化内容能够经久不衰地传承下去。

关键词：古筝文化;传承;发展

有着悠久历史的民族乐器历来是音乐家、收藏家炙手可热的器物，随着时代的发展，如古筝、琵琶一类的乐器不仅深受中国人的喜爱，也被西洋乐队所关注和追捧。[1]古筝属于弹拨乐器，又名汉筝、秦筝以及瑶筝，不仅乐器本身的名称古典、优雅，以古筝演奏的曲目音色优美，往往能够触动观众的思想和灵魂。古筝音域宽广、演奏技巧丰富，具有非同一般的表现力，除了业余爱好者，我国众多的音乐培训机构、教育院校多数开设了古筝音乐课堂，让这一特殊的音乐艺术更好地传承和发扬下去。

1 古筝文化在传承和发展中遇到的问题

1.1 古筝文化传承的问题

古筝艺术是我国传统民族音乐的重要组成部分，在古代一般为宫廷、贵族阶层才有资格欣赏的乐器，自古代开始就属于高雅音乐领域。近些年来，古筝的普及力度不断增大，尤其是随着古筝爱好者和古筝从业人员的不断增多，社会上也出现了很多古筝培训班，人们对古筝技法、曲目、历史文化都有了更深入的了解，这是值得欣慰的。[2]但同时也还伴随着一些问题，我国的传统文化的大气候并不乐观。古筝随着时间的沉淀，积累了大量的传统曲目，而随着古筝的普及，其筝曲的创作也开始繁荣，但是在创作的过程中，很多人并不清楚传统曲目和创作曲目的概念，对两者混淆不清，有的创作只是单纯地从旋律指法上进行，而没有重视古筝文化的传承，也没有从地域风格上加强创作，导致古筝文化传承受到了影响。

1.2 专业人才不足

古筝的专业人才不足是众所周知的问题，虽然古筝的喜爱者、学习者众多，但多数是自学或是业余爱好者，并没有完整、全面的了解、接触以及学习古筝。古筝的专场演奏在我国较为少见，也并非音乐演出中不可或缺的位置，古筝可为伴奏，但多数为独奏。由此整体来看，我国的古筝专业人才较少，不利于古筝的传承和发展。从我国教育领域、音乐私人培训机构的整体情况来看，古筝学习者的数量远不如钢琴、小提琴、大提琴等乐器，且古筝较为专业的人员多数为演奏人员或教师，只能通过专业的渠道去学习。社会上所开办的古筝学习班，若报名者和参与者较少，则会直接放弃开班授课，音乐院校多数也是选择较为知名的、大众化的乐器教授，这很大程度地限制了古筝的传承和发展。

1.3 传播渠道窄

古筝文化的大众传播力量薄弱，基于对古筝的认知、了解较少，古筝的传承力度也并不可观。从传承实际效果来看，古筝表演是现今唯一规模较大、较有影响力的传承方式，但古筝表演的关注度较少，多数人日常生活中难以接触到古筝，由此对古筝的兴趣也较为薄弱。现今新媒体崛起，各类信息传播渠道不断扩展，但从网络的实际搜索量来看，除了古筝的爱好者，很少有人关注和搜索古筝。在这一形势下，古筝的传承和发展将更为艰难。

2 古筝文化有效传承的发展对策

2.1 提升古筝文化的影响力

多角度文化传播是我国传统文化传承和发展的重要方式，要想提升古筝文化的影响力，改变这一现象的唯一途径就是扩展古筝文化的传播媒介，让更多的人认识古筝，感受到古筝的魅力。现今互联网技术发展迅速，搜索引擎的功能也逐步开发，我们要让更多的人认识和接触古筝，感受到古筝曲的美好，体会古筝曲富含的情感韵味。由此，利用电视、网络、APP、移动终端等各类现代化传播媒介，制作专业、系统的古筝学习网站、知识数据库，针对古筝的特性制作宣传广告，在艺术音乐发展方面融入古筝文化元素，让古筝文化逐渐渗透到人们的生活中，不断加深人们对古筝的认知，从而实现古筝文化大众传播的目标。

2.2 培养古筝表演人才

古筝文化不仅要普及到人们的日常生活中，加深人们的认知，更要与教育相融合，培养专业的古筝表演人才。除了专业的音乐教育院校，社会培训机构，小学、初中、高中教育阶段也可以增加古筝文化的内容，让学生在学习阶段就能够接触和认知古筝，了解古筝的历史、发展以及作用。以教育为媒介普及古筝文化知识，能够循序渐进，从历史背景、基础理论入手，在学生不断成长的过程中逐层次了解古筝文化，感受到古筝文化的魅力，产生对古筝文化的兴趣，从而自觉自发的养成古筝文化的传承意识，在今后的学习中自觉履行传承古筝文化的任务。高校教育活动开展的过程中，除了在音乐类专业体系中开设古筝类专业课程、选修课程，还可以开设古筝社团，创办古典音乐表演赛，吸引更多的学生加入。

2.3 重视古筝文化的创新发展

紧跟文化发展、社会发展的脚步，应用网络技术、信息技术优势传播古筝文化知识的同时，也要注重古筝文化的创新发展。古筝作为一种传统音乐，传统的古筝曲目优雅、清淡，由此只符合部分受众的审美。若要争取更多的受众，古筝文化应该逐步从单纯的表演转型，向产业化发展进军。古筝文化传承不能仅仅依靠传统文化的遗留的精髓，而要汲取几千年以来传承的精华，并在此基础上全面创新，融入现代音乐元素，使其符合更多受众的审美观，获得更多的关注。除了创作古筝新曲之外，将古筝与瑜伽、太极、书法、古诗词等众多元素相融合，与其他文化共同传承和推广，也不失为一种有效的传承方式。

3 结语

古筝是我国历史发展中著名的乐器，也是具有代表性的古代传统手工艺品。古筝以及古筝曲目都是我国传统音乐文化的重要组成内容，其不仅拥有丰厚的历史底蕴，更在多年的发展中深受人们的喜爱，潜藏着丰富的文化内涵，面对日益现代化的音乐形式，古筝文化传承已经被人们所重视。相信在未来发展中，古筝文化能够多元化传播和发展，促进我国传统文化的进一步传承和发扬。

参考文献：

[1] 钱晨音.论校外古筝教学中融入吴地音乐对地域文化传承与发展的作用[J].时代教育，2017（16）：37.

[2] 劉艺.古筝的区域文化研究——以河南传统筝派与山东传统筝派比较为例[J].文教资料，2012（11）：79-81.

作者简介：白娟（1980—），女，山东济宁人，山东枣庄学院音乐与舞蹈学院讲师，研究方向：古筝理论研究与演奏。