BIM技术在高校环艺设计专业教学中的应用研究

摘 要：高校环艺设计专业是一个综合性很强的专业学科，其包括建筑、景观、室内、风景园林设计等多个专业。在高校环艺设计专业教学工作中，合理地应用BIM技术可以有效提升设计教学与实践教学效果，加强两者之间的连接性，进而为社会培养更多专业型的设计人才。本文对BIM技术在高校环艺设计专业教学中的应用进行简要阐述，以供参考。

关键词：BIM技术;高校环艺设计;应用

如今，BIM技术越来越受到高校以及各企业主管的重视。高校作为人才培养的摇篮，在教学中，应加强人才培养和改革工作，逐渐适应市场发展的需求，在满足社会需求的同时，拓展学生的就业空间。

1 BIM的内容和优势

BIM又称建筑信息模型，最早应用于建筑行业中，属于一种数据化工具。之后随着技术的不断研发和推广，其被应用到现今的各个行业中。而将其应用到环艺设计工作中，可以有效地完善设计的可视性、协调性、模拟性以及可出图性特征。

在传统的环艺设计中，设计者大多是采用CAD等平面软件，分别进行相应的平面设计，之后再利用3D等三维软件将这些设计图制作成立体模型。这样不仅削弱了图纸设计的可视化和集成化，同时因为每个图形之间的独立性，导致最终设计效果不理想，降低了资源利用率。

但在使用BIM技术之后，可以通过系统中强大的数据库，完成材料、场景及设施的模拟工作，从而为环艺设计提供更多的设计方案，简化设计的流程，提高设计的效率。另外，该技术的应用还可以对设计中各物质的信息属性展开准确的统计预算工作，有效提升成本预算的精准度，且其还可以完成信息数据的自动修改、更新等工作，使设计内容与市场需求和设计要求相符。

在目前的教学工作中，已经有很多高校在发展BIM技术了，但并未将其纳入教学体系中，使得人才培养效率低下，再加上教学改革效果不佳，教学模式较为落后，导致教学效率较低。为此，深化教学改革，实现BIM信息化转型，培养更多专业人才是目前高校重要的工作内容之一。

2 環艺设计专业课程

环艺行业在我国的起步相对较晚，很多理论知识和技能还不是十分成熟。将环艺课程真正加入高校教学体系中是在20世纪初。与其他学科相比，环艺课程的内容更为复杂，包括艺术和设计两个方面，其教学目的就是为环艺设计工作注入全新的动力。环艺设计教学与其他学科教学本质的区别就在于：环艺教学更具有实用性和艺术性，所以教师在教学中，一方面要对学生的理论基础进行严格的训练，另一方面还要对学生鉴赏能力的培养予以高度重视。

3 目前环艺设计专业教学的实际情况

首先，在环艺设计专业教学中，教师仍然采用传统的教学模式，这导致环艺教学与当今市场发展存在严重的分歧;其次，在教学工作中，教师过分重视理论基础知识的教学工作，忽略了实践教学的重要性，导致学生毕业后缺乏实践能力，影响其就业;最后，在当前的教学工作中，教学手段较为单一，课堂氛围比较枯燥、沉重，无法激发学生的学习兴趣，使课上活动不能有效地开展，进而降低了教学的质量和效率。不过当前的环艺教师已经对环艺教学中的问题有了深刻的认识，并有针对性地开展了教学改革工作。

4 BIM技术在高校环艺专业教学中的应用

为了更好地发挥BIM技术在高校环艺教学工作中的作用，应该不断创新教学理念，建立完善的BIM技术创新人才培养制度，并将相关制度有效地落实到实际工作中，进而加强理论和实践的有机结合，强化整体教学效果。

4.1 BIM技术的开发

在开发BIM技术过程中，学校应建立完善的指导工作室，以学生为主、教师为辅的方式，开展BIM技术的开发工作，进而充分发挥学生的自身创造力。另外，在设计环节中，教师还要合理地控制教学流程，针对教学内容科学设计练习内容，让学生在实践中不断地提升自身的思维能力和技术水平，增强自身对知识的理解能力。

4.2 BIM技术的合作

在教学工作中，将理论和实践有效地结合在一起，从而增强学生的实践能力，并在实践过程中，与学生展开有效的沟通，使学生及时解决学习中存在的问题，从而提高教学的质量。

4.3 BIM技术集团型设计

第一，实现学校和企业之间的合作，且在创建交流初期，为实践活动的发展创造良好的条件，进而为学生的就业提供帮助。

第二，在工作室中建立完善的公共设计平台，让环艺专业的学生可以直面市场，了解市场需求。

第三，高校可以在当地建立完善的文化创意产业基地，鼓励学生自主创业。并在实践教学的基础上建立工作室，加强师生之间的交流，通过交流增强学生的创业能力。

5 BIM技术在教学工作中的重点事项

在工作室运行过程中，要重视业务经理的作用，充分发挥其自身的功效。另外，在工作室，教学工作的开展要充分结合项目的任务，通过长期稳定的校企合作使各项工作顺利进行。不仅如此，在工作室内还需制定严格的管理制度，对上课的学生实行有效的制约和督促，且设立定期考核机制，以此高质量地完成教学工作，吸引更多企业参与其中。工作室的教师不仅要拥有教师资格证，还需具备环艺设计实践能力，通过全兼职的方式来指导学生正确地开展实践作业。

6 结语

将BIM技术应用在高校环艺专业教学工作中，可以有效地完成环艺设计专业中相关资料数据的采集与整理工作，帮助学生全面深化对专业知识的认知。所以，在高校环艺设计专业教学中，加强对BIM技术应用的重视力度是十分关键且必要的。

参考文献：

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[3] 刘波，刘薇. BIM在国内建筑业领域的应用现状与障碍研究[J].建筑经济，2015（09）.

[4] 许炳，朱海龙.我国建筑业BIM应用现状及影响机理研究[J].建筑经济，2015（03）.

作者简介：刘旭（1990—），男，辽宁沈阳人，硕士，设计学专业，助教，研究方向：环境艺术设计。