智慧物流背景下仿真软件在高校物流管理专业人才培养中的应用思考

吴影辉

摘要： 智慧物流将成为物流业发展的新增长点。智慧物流对物流专业人才的培养提出了更高的要求。采用物流仿真软件教学可在一定程度上解决高校培养与行业需求的失衡问题。文章从物流仿真软件教学模式、物流仿真教学软件选择及物流仿真软件在教学中的作用等几个方面阐述智慧物流背景下物流仿真软件在高校物流人才培养中的应用与思考。

Abstract： Intelligent logistics will be a new growth point of the development of logistics industry， which requires a higher level upon the education of qualified personal of logistics. To a certain degree， using simulation software of logistics in teaching can solve the inblance between the cultivating talents in colleges and the industry demand. This paper elaborates the thinking and application of logistics simulation software for logistic talents' training in the context of intelligent logistics from several aspects such as teaching model of logistic simulation software， selection of logistic simulation software and the role of logistics simulation software in teaching.

關键词： 智慧物流；仿真教学软件；教学思考

Key words： intelligent logistics；application of simulation software；teaching thinking

中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2018）18-0295-02

0 引言

2016年7月，国家发展改革委印发《“互联网+”高效物流实施意见》文件，将发展智慧物流作为一项国家政策。根据该实施意见，国家支持物流企业建设智能化立体仓库，应用智能化物流装备提升仓储、运输、分拣、包装等作业效率和仓储管理水平等[1]。在国家政策支持下，智慧物流将成为物流业发展的新增长点。如今，中国已成为全球最大的物流市场。2016年全国社会物流总额达230万亿元，社会物流总费用达11万亿元；预计到2025年，智慧物流市场规模将超过万亿元[2]。智慧物流的出现，对物流专业人才的培养提出了更高的要求。智慧物流更需要对智能物流流程、人工智能、大数据算法，仓、干、配的柔性自动化等熟悉的技术人才和管理人才[2]。普通高校物流专业的大学生成为物流企业需求人才的重要资源。然而，现高校物流管理专业人才培养方案与智慧物流对人才的需求要求存在失衡。多数大学毕业生只懂专业理论基础知识，缺乏分析问题、解决问题的专业实操技能。

如何提高物流专业学生的物流作业的实际操作技能，已是当务之急。物流实操技能包含诸多方面，如条形码设计、叉车使用、自动化拣选、包装、物流软件使用以及配送线路规划设计等等。以Flexsim为代表的物流仿真软件具有立体形象地向学生展示了物流实践模拟的功能，加深学生印象，提高学生在使用物流仿真软件方面的实操技能。邱建伟以Flexsim仿真软件应用为例，分析了解决物流系统的“瓶颈”问题[3]。王瑞亮利用Flexsim仿真软件进行教学实践，表明基于Flexsim开发的物流仿真软件可加深学生对课程内容的理解和掌握[4]。还有一些学者研究了其他物流仿真软件在物流课程的教学中的效果[5][6]。本文侧重于在智慧物流背景下重点分析物流仿真软件教学模式和物流仿真软件在教学中的作用。

1 物流管理专业培养模式创新

在智慧物流背景下，尤其受教育主体是95后大学生，需要创新物流专业的教学模式以满足他们得需求。主要考虑以下几个方面。

1.1 情境化数字教学模式

以情境化数字资源为内容，构建智慧学习环境，是满足数字时代学习需求的教学模式。教师运用交互智能PAD进行授课。通过无线互联，有效融入“教”、“学”、“评”环节，实现教学互动、即时测评、教学资源共享等多种功能。院校支持学生开展移动式学习、个性化学习与探究式学习，形成混合式学习。以“智慧物流”为主题，实现课堂与院校仓储、运输等仿真教学系统无缝对接，在仿真实践环境中教师与学生、实时互连并及时反馈实践成果，实现理论与实践一体化、教与评一体化的智慧化教学。

1.2 “学生为主体、教师为主导”的教学理念

从学生的个性化需求特征出发，由教师引导学生以小组为单位开展问题探究与讨论解决问题方法。通过小组讨论，充分发挥教师与学生的主动性和能动性，支持学生进行启发式学习与协作学习。这样，才是“适合的教育”。在日常教学中打破理论课和实训课的界限，将物流专业课程的理论教学与实践教学融于一体。同时，培养学生主动了解行业前沿技术与动态趋势的意识。

2 Flexsim物流仿真软件简介

Flexsim系统仿真软件是一款3D，全实时的离散系统仿真软件，支持二次开发。广泛应用于仓储物流、交通运输、生产制造物流。其面向实际系统直接建立比例真实的三维仿真模型。每个实验项目由实验目的、案例描述、多媒体视频操作指导和若干小练习组成。该软件提供一系列物流系统、交通运输系统、生产系统的模板，方便建立物流系统中的各种物流设备。可用于仓储和配送、配送中心操作、物流园区规划设计、交通系统仿真、自动化立体仓库系统仿真、订单拣选、传输带系统和布局、物流货架，传送带、叉车、堆垛机、港口集装箱船只的装卸过程仿真等。

目前Flexsim这款软件被国内的500多所各层次高校导入用于教学，为高校的物流教学实验课起了显著的教学作用。主要适用专业包括：物流管理、供应链管理、物流工程、生产物流管理、机械设计制造与自动化专业，工业工程等专业。可适用的课程包括：电子商务与物流管理、物流仿真分析、仓储配送、物流园区规划设计、物流系统规划设计、生产管理、供应链与物流、交通运输等。

3 Flexsim物流仿真软件的教学思考

Flexsim仿真软件在物流管理专业教学中的主要作用体现在以下几个方面。

3.1 提高学生物流系统分析与应用能力

学生利用Flexsim仿真软件对实际的物流系统进行建模，可分析物流系统的作业环节。在建模的过程中加入生动的动画，对物流过程和物流相关概念得到更加深刻的理解，逐步提高学生的物流应用和分析能力。

3.2 应用于学生毕业论文设计

毕业设计要求学生综合应用所学的各种理论知识和技能，解决实际企业的生产问题。在物流毕业设计中，可以采用Flexsim 仿真软件对物流管理的多个活动进行系统建模与仿真，如配送中心设计、自动仓库设计、自动分拣设计、货运站作业分析等。

3.3 参加全国物流仿真设计大赛

全国大学生物流仿真设计大赛是一项专业物流赛事，旨在促进在校物流专业大学生学习与实践能力提升的赛事活动，面向全国物流及其相关专业的本科大学生。物流仿真设计大赛以团队竞赛模式，以物流仿真软件为平台，参赛团队模拟运营一家物流企业，通过在仿真模拟的过程中发现并思考企业实际运营过程中的问题，根据所学的物流相关知识做出合理的设计方案，帮助企业解决实际问题。将理论落地应用于实际工作，培养职业素养。

3.4 为企业项目提供决策方案

Flexsim仿真软件可应用于港口物流系统、装卸搬运系统、城市配送系统、流通加工系统等方面。企业的物流流程优化和物流系统优化还需进一步提升，借助Flexsim仿真软件，可以通过校企合作教学科研项目开发和研究，为企业实际运营决策提供决策方案。

参考文献：

[1]http：//www.ndrc.gov.cn/zcfb/zcfbtz/201607/t20160729_8134

09.html.

[2]http：//www.scxxb.com.cn/html/2017/jryw_0525/297059.html.

[3]邱建偉.普通高校物流专业Flexsim仿真软件实践教学研究[J].物流科技，2011（11）：54-56.

[4]王瑞亮.基于Flexsim的物流仿真教学研究与实践[J].物流工程与管理，2015（3）：281-283.

[5]高羽佳，叶勇，王婧.ExtendSim在物流专业仓储类课程的仿真教学研究[J].物流工程与管理，2016，38（4）：176-178.

[6]李亚利.Witness仿真软件在物流专业教学中的应用[J].中国现代教育装备，2015（15）：56-59.