试论高校思想政治理论课教师教学能力的提升

摘要：高校对大学生进行思想政治教育的主要渠道来自思想政治理论课，其间教师的专业素养和教授能力对教学的质量起着关键性的作用，但就当前的思想政治教育现状来看，教师的教学能力普遍呈现出教学方法陈旧、教学模式单一以及无法跟进新时代的教学媒介与热点话题等问题。因此，新时代的新教育理念以及学生的时代心理变化等因素都一定程度上要求这一领域的教师能够具备深厚的文化底蕴、灵活的教学方式和高超的教学能力等。藉于这一学科是促进高校学生加强思想道德建设与品质培养的主要途径，因此，思想政治理论课教师必须具备一定的教学水平和先进的教学理念，高校在这一层面也应主动提高师资建设，以不同的渠道来提高教学质量，以此增强学生在思想领域的认知和积极性。

关键词：思想政治；教学质量；教学能力；职业素养

作为主流意识形态的教授者和宣传者，高校教师有着不由分说的责任去承担起向学生传达优质思政理念的义务。实际上，高校思政教师同时也扮演着马克思主义理论的传达者身份，其教学水平的优次直接关系到学生对这一意识形态、思想理论能否客观地了解并深切地信任，因此，提升思政教师的教学能力是当代教育理念普及下的首要任务。

一、 提升高校思想政治理论课教师教学能力的重要性

近年来，随着高校思想政治教育理念的改革与革新，传统教学方式所透露出的弊端性，越来越直接或间接地反映了这一教学领域对教师水平的要求之重要性。多数教师自身并不具备良好的专业水平，且教学方式过于僵硬死板，个别教师无法掌握新的媒介技术所带来的教学便利，导致教学理念出现了滞后、混乱的现象，科研热情也无法得到提升，种种问题都要求高校教师教学能力应順应新时代的教育需求，不断自我提升、扩充自己的知识、创新教学方式，以及积极投身科研进程，并为自己树立起专业的思想信念，通过努力钻研以获取更高的科研水平，从而提升自身的教学能力和职业素养。大学阶段对于大学生思想形成是一个十分重要的阶段，特别是在三观方面的培养，所以加强思想政治理论课的建设就有着不可或缺的意义，良好的教学效果是教育成功的基础追求，而教师在这个过程中更是起着核心的作用，因此，高校在思想政治理论教学中要着重提升教师的教学水平，加大教学创新力度，在实践中不断检验教学成果，从而更为全面和有效地满足社会和时代的要求。

二、 提升思想政治理论课教师教学能力的对策研究

（一） 提升教师的教学能力

教师的教学能力包括个人的文化基础、教学理念以及媒介素养等。其中媒介素养是在网络信息发达的时代背景下对教师所提出的新要求，它要求教师在面对多元媒体信息时所要具备的理解能力和质疑能力等。教师要教会学生理智地辨别来自各种不同渠道的信息，这就首先需要教师自身具备这一能力。此外，教师个人的思想教育水平是决定思想政治理论课师资团队优劣的关键，因此，高校应积极倡导教师在教学中提高自身的责任意识和奉献精神，通过建设系统规范的教师培训体系、合理运用新媒体信息，来进一步确定马克思主义理论在思政教育中能够得到深入的传授与理解。再者，高校可通过考核测评的方式来督促和鼓励思政理论课教师对教学的深入研发与灵活相授，并鼓励教师以参观、调研等渠道提高教学中的实践能力。

（二） 着重教师的科研能力提升

科研能力很大程度反映了教师的教学热情和科研水平，高校在相关教学领域中应鼓励教师在实践中不断加强创新力度，与此同时，在思想政治理论科研活动上应予以更多的重视和投入力度。在网络发达的时代，对于学生来说，科研性强、信息量足的课程内容或许更能引起其充分的兴趣，如果研究无法得到深入和理解，那么长期反复的枯燥教学模式必然会引起教学的僵化和消磨学生的学习热情，教学也从而失去了其进步的原动力。因此，要充分认识到科研进程的重要性和紧迫性，教师要在提升自我综合水平的同时也要贴近生活、关注现实问题，将之与思政理论结合，促进最新的科研成果得以进展，从根本上提高教学水平。

（三） 以多元的教学方式激发学生的学习兴趣

对于从事思政教育的教师来说，不能一味坚守陈旧传统的教学方式，应在新媒体时代下要求自己了解并熟悉更丰富的网络教学资源，灵活运用多媒体的教学方法，将那些冗长的理论知识以生动有趣的形式展现给学生，增强教学的实效性。并学会以网络思维将教学内容与社会热点结合，转化为更具有当代特点的形式与学生进行互动与探讨。还可以利用网络软件开展相关调研和测评，以学生所感兴趣的方式与之交流，让学生更深层次地掌握思想政治理论的内涵。

三、 结论

高校思想政治理论课在当前的教育语境中有着举足轻重的作用，因此，在此领域教学中，不仅要从学生的接受知识能力出发加强教学建设，更要加强教师的教学水平和职业素养，如此才能使理论知识得到深化，从而有效地改变学生被动学习的局面，创造优良的教学效果。

参考文献：

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[5]何理.思想政治理论课话语体系生成与发展研究[M].人民出版社，2015.

作者简介：

敖旭，贵州省遵义市，遵义医药高等专科学校。