新课程理念下小学美术教育教学改革与创新

肖钦

摘 要：通过美术教育可以很快了解到小学生内心深处的世界，因为画画是孩子们最喜欢做的事情之一，通过画画可以表达孩子的思想，从而让老师、家长了解孩子的想法。另外绘画还有利于提高小学生的观察力、想象力和创造力。在新课标的观念下，深入了解小学美术教育的问题，使每一个小学生在美术课堂上，都能够拥有足够的兴趣去学习，都能够激发他们无限的想象力，然后才能使学生的综合素质得到全面提高。然后再对小学的美术教育存在的问题进行创新性改革，如：通过德育促进美育的发展、通过画笔描绘美丽的世界、鼓励小学生拿起画笔进行学习等等，只有这样，才能真正地让画笔成为打开学生心灵的钥匙。

关键词：新课程；美术教育；改革

随着社会的不断进步，时代的不断发展，那些传统的美术课堂教育已经不能满足学生的身心发展，正逐渐被有创新、有吸引力的美术课堂所代替。我们新课程理念下的小学美术教育是：发现和挖掘学生的各方面素质，他的目标是培养学生的创新实践能力并且将素质教育同美术教育融合，打造最适合当代小学生的美术教育教学模式。

一、我国小学美术教育教学在目前所存在的问题

随着新课标的不断改革，我國的小学美术教育已经得到了极大的改善，美术教育已经成为提高小学生艺术修养的重要力量。但我国的美术教育仍然存在着一些问题，比如，学生对于美术教育的不理解、美术教育的发展非常的缓慢、在学校教育中美术教育所占的比例很小、学校不能提供充足的美术用具等等，这些问题的出现就会导致学校和家长不重视美术教育，只去让孩子学习应试教育所要学习的课程而忽略了对学生美术修养的培养。

并且在我国城市和农村对于美术教育资源是极其不平等的，农村的美术教育资源缺乏，无法有效培养农村学生的美术情操。

二、新课程理念下小学美术教育教学的重要性

每个学生对于美的认识的萌芽阶段是在小学阶段，所以我们必须保证好这一阶段的孩子们拥有良好的美学教育教学环境，我们不要只重视应试教育，而是要带领孩子们在学习文化课的同时，学习和了解基本的美术知识，并且还要在进行美术教育教学的同时培养学生思考新方法的能力、观察新事物的能力、想象新事物的能力和创造新事物的能力。

小学美术教育还能通过绘画的方式引导学生产生正确乐观的审美观念，与此同时潜移默化地培养学生的意志力和品德，还能引导学生产生爱国主义精神，使得学生全面发展。

三、新课程理念下小学美术教育教学的改革和创新

1.通过德育促进美育的发展

对小学生的美育是一个漫长的过程，不可能一蹴而就，需要我们的美术教师在进行美术教学的过程中，除了讲授课本上的美术知识，还要把思想品德教育融入学术课堂上来，通过德育促进美育的发展。让学生去欣赏名画，不仅是为了让他们提高自己的绘画能力，更加重要的是要让他们理解画家所表达出来的对于美好生活的热爱和向往，潜移默化地使学生的思想道德认识得到提高。作为小学老师，应该保持一颗好奇心，时刻挖掘我们生活中一切美的事物，并将它们呈现给学生，让学生的绘画水平和道德素质同步提高，如可以从当地文化出发，让学生了解当地艺术家，欣赏他们所留传下来的佳作。总之，在新课程理念下小学美术教育教学应该通过德育促进美育的发展，让学生在学习美术作品的同时学会如何做人。

2.举办校园文化节

在新课程理念下，学校或各个班级可以通过开展校园文化节的方式，使得小学的美术教育教学形式更加丰富。通过对于美术教育节的开展，我们可以增加师生之间的感情，可以培养学生之间的团结合作能力，还可以使得学生和家长的交流更加密切，让学生更加健康快乐、自信地成长。校园文化节的举办还可以让学生发现创造的快乐，同时使他们具备发现欣赏美的眼睛和基本的文化修养，让学生对老师更加尊重，让老师对学生更加爱护，打造出一个完美的学习环境，让学生在学习艺术的同时保持身心愉悦快乐。

3.多鼓励学生，激发他们学习美术的动力

孩子在成长过程中需要更多的是鼓励，通过鼓励，可以使得学生更加热爱学习美术。不管是对学生创造过程中的作品，或者是已经完成的作品，作为老师都应该给予一定的鼓励，让孩子们拥有成就感，这样他们才能更加自信地去学习，去完成更好的作品。如果学生的作品不太好时，老师也要包容他们，对他们进行安慰性的评价，让他们感觉到被人肯定的乐趣，然后身心愉悦地学习。

总之，在新课程理念下小学美术教育教学的改革和创新，应该先了解我国小学美术教育所存在的问题，然后针对这些问题进行改革和创新，最大限度地让孩子在有限的时间里学到无限的知识，让他们在学习的过程中提升自己的气质，丰富自己的生活，调高自己的内在价值，成为我国未来优秀的人才。

编辑 李琴芳