谈体育精神的鼓舞作用

摘要：体育是以健康为目的、以身体练习为主要手段的学科，是中小学生的必修课，要上好体育课，提高学生对体育的认识十分重要，体育精神对学生有着巨大的鼓舞作用。

关键词：体育精神；鼓舞；体育课

什么是体育精神，体育精神就是通过身体练习为手段，增强健康的精神。无论是全民健身运动，还是竞技活动，其目的都是为了健康。竞技活动（各级体育技能竞赛，如国内及世界体育运动会）是检验体育成就的形式。素质教育强调“遵循青少年身心发展规律，采取生动活泼的方式，全面提高学生素质”。小学生的心理是什么呢？他们天真活泼，好奇好胜，上进心强，所要以要让学生积极参与体育活动（包括上好每一节体育课），首先就要提高他们对体育精神的认识。

体育课一般是在室外进行，但也有在室内的，如下雨天就只有在室内，这就是宣传体育精神的课。在课堂上，老师问学生，我国现在的健康水平如何，同学们都异口同声地回答：“很好。”“为什么？”回答是“吃得好，长得胖，精力充沛”。老师说答对了一半。同学们纳闷了，急于听老师讲。说我国国民的健康水平高那是与以前相比的。过去几百年间，中国是弱国被西方列强侵略，不但军事侵略，还搞健康毒害，英国人把大量的鸦片运进中国，严重毒害了中国人民。那些上瘾的人，肩不能挑，手不能提，军队无战斗力，中国人被称为“东亚病夫”。这是奇耻大辱。中华人民共和国成立后，在党和政府的领导下，在贺龙元帅的主持下，体育事业得到了很大的发展。毛主席也题词“发展体育事业，提高人民体质”。全民健身运动蓬勃开展起来。中国人民的体质不断提高，在国际体育活动中（如亚运会，奥运会）我国获得的金牌、银牌已居世界前列，成了体育强国。这是令人欢欣鼓舞的，是我们民族的骄傲，现在随着我国经济的高速发展人们的生活水平不断上升，忍饥挨饿的日子永远地结束了，为我国的体育强身奠定了坚实的基础。正如刚才那位同学所说“吃得好，长得胖，精力充沛”。但为什么说这位同学只说对了一半呢？同学们睁大眼睛，急切地等着答案。老师接着说：虽然人类社会的物质文化水平从整体上有了很大提高，许多疾病得到了根治，健康状况大为改善，但是现代生产和生活方式，造成体力活动减少和生活压力加大，对健康造成日益严重的威胁。现在人们的健康观有了改变。以前的认识是只要身体无疾病，不虚弱就是健康，现在还要加上心理健康和社会适应能力才算真正的健康。就说长得胖吧，过胖就是肥胖病，能说是健康吗？自闭内向的性格焦虑的心理状态能算健康吗？同学们开始明白了什么是健康。

针对一些学生上体育课怕苦怕累怕太阳的状况，老师运用起了现代教育技术。用多媒体加讲解辅助宣传体育锻炼于健康的重要性。（1）播放一幅艰难的上学图，那是贵州山区的一群小学生，那里的地形、七沟八梁，悬崖峭壁无数。他们的学校建在一座山顶上，只有那里才有一块大坝子，才集中。小学生们为了享受党的教育的阳光，不辞辛苦去读书。他们要经过的路途也许比得上解放军攀山打土匪的环境。在笔直的石头山，挨着河水的一侧，人工凿出一条极窄的小道。沿小道内侧安装了一条粗大的铁绳，他们就用手抓住铁绳，脚踏着石头路，外侧是汹涌的河水，一不小心掉到河里，就永远地毕业了。这还不算最险的，最险的还在前头，他们来到一座峭壁下，峭壁的坡度有70多度，离90°垂直状态差不了多少。这里安装了一架云梯（竹竿绑的），他们像解放军登山消灭土匪爬高楼一样。他们爬得是那么谨慎又利索，真是训练有素一般。他们就这样，一天一个来回地走读。谁见过这样的求学路啊，可是事实就在眼前，电视采访的录像里看得真真切切，老师接着问同学们，要是你们这样去读书，不知哭多少鼻子呀，可是他们是山里人的后代，有劳动人民的坚强本色，他们为了读书，以苦为乐，进行体育锻炼，练出一身强健的筋骨，不像班上的有些同学，像温室里的花朵，经不起一点儿风吹雨打。这时，课堂上有几位学生的脸红了，坐不住了，突然站起来大声说：“老师，从今以后，我要向那些同學学习，努力锻炼身体，不怕苦，不怕累，我要当英雄，决不当狗熊。”老师说：“好样的。”全班响起了热烈的掌声。这就是榜样的力量，是野外体育精神的榜样力量。其鼓舞作用胜过空洞的千言万语。（2）那是一位“冰花少年”。在青藏高原的上学路上，气温是零下几十度，他也是一位小学生，他冒着风雪去上学，走到学校，头上身上都是雪花，冰花，连眉毛上也结了冰花，真是位冰花少年啊！他见了前来采访的记者，还满不在乎地笑了。真是以战胜困难为荣的乐观精神啊！老师问：“你们要是在那样的环境里能经受起磨炼吗？我们只要有他的一点儿精神就够了。”这时教室里一片摩拳擦掌之声，都表示在体育锻炼上决不向困难低头，不管风吹雨打，烈日炎炎，为了锻炼好身体，决不示弱。这时老师又插播了一段视频。那是一个超重男孩。长得特胖，10岁就重达100多斤。他生来这么胖吗？不是，他好吃零食，不好运动。体育课，他几乎都以身体不适为由请假休息。这样，他越来越胖，起初上学是走着路来的，以后是骑自行车来的，再以后是骑电动车来的。经医生检查如果不克服吃零食的习惯，不参加体育活动，他将成为一个废人。于时他想到了美好的人生，下定决心减肥。每天回到家中，就到后院里去帮爸爸劈柴，一块块木柴又硬又韧，但他毫不气馁，劈得汗流浃背为止，而且戒掉了爱吃零食的习惯。半年以后又怎样呢？老师又插播了他半年以后的情形。一个标准身材，不胖不瘦，走起路来很有男子汉的力度，现在他每天不骑电动车，还是骑当初骑的自行车。体育课再也没缺过课了。这时教室里翘起了无数的大拇指，纷纷说：“好样的，我要向他学习！”这就是体育精神的鼓舞力量，有血有肉的实例的榜样作用。

宣扬体育精神，就能给学生以巨大的鼓舞。

作者简介：

肖亚东，四川省眉山市，四川省仁寿县大化镇小学。