美国大学篮球联盟竞赛体制研究

张学领

（郑州大学体育学院，河南 郑州 450044）

篮球运动起源于美国大学之中，美国竞技篮球运动的超群实力源于美国大学篮球的雄厚基础和深远历史，美国大学篮球联赛对于世界篮球运动的发展起着重要作用，也是美国篮球运动发展的关键环节。美国大学生篮球联赛作为当今世界大学生最高水平的篮球联赛，它早已形成了适合自身发展的竞赛体制和运行模式。美国大学生篮球联赛共由32个独立大学生篮球联盟组合而成，其32个大学生篮球联盟分布于美国各地区，均有各自的竞赛体系和管理体制，从而形成了32个独立联盟赛区。本研究针对美国大学生32个篮球联盟的竞赛体制和管理机制中具有的规律和共性进行深度提炼，并进一步借鉴和学习美国大学篮球联盟的竞赛体制和管理机制的成功经验，进而思考其成长和发展背后的关键特征，将有益的研究结果应用到我国大学生篮球联赛的发展历程中，从而完善我国大学生篮球联赛的发展路径。

1 美国大学篮球联盟竞赛方法特征分析

竞赛方法制订的前提是如何真实地反映出参赛球队的真实水平，由于美国大学篮球联盟的内、外环境的不同，研究发现，美国大学32个篮球联盟的竞赛方法也存在区别，由于各个联盟地域的差异和联盟内学校球队的差异等现状，各个联盟根据自身的竞赛周期和组织形式形成了多样的竞赛方法，其中美国大学篮球联盟的顶级联赛和竞赛方法较有特色的为：大西洋海岸联盟、美国东南联盟、东大联盟、大12联盟等。

1.1 大西洋海岸联盟

大西洋海岸篮球联盟比赛是当今美国大学著名的篮球联盟之一，其联盟自成立以来取得过10多次美国大学篮球锦标赛（NCAA）的冠军，联盟内包括全美篮球著名的高校北卡大学和杜克大学。联盟内共12所大学，其中有8所大学的篮球队都闯入过NCAA的4强。大西洋海岸联盟的篮球竞赛方法也具有自身的特点，联盟内的12支球队各自选择固定的2支其他的对手进行每个赛季的主客场比赛，对于每支球队来说其余的9支球队被分为3种系列。第1种系列为3支球队与该队只进行3场主场比赛，第2种系列为3支球队与该队只进行3场客场比赛，第3种系列为3支球队进行主客场的比赛。每支球队对于联盟内对手的选择和轮换3年轮换1次。由于联盟内球队的水平比较高，较灵活的比赛方法才是保持较高的比赛水平的基础。

1.2 美国东南联盟

研究发现，美国东南联盟是美国大学体育联盟经济收入最高的联盟之一，美国东南篮球联盟共有12所大学，联赛开始前该篮球联盟对于该联盟的12所大学进行种子队的选拔和其余球队的排名，根据各个球队之前的比赛战绩和当年该球队的热身赛情况排序。美国东南篮球联盟12支球队被分为东部和西部2个赛区，其种子队的选拔也是东部2支和西部2支。而联盟内剩余的8支球队则根据球队排列的顺序和东、西部对阵的原则进行淘汰赛，次轮获胜的4支队伍将与4支种子队进行另一轮的淘汰赛，直至淘汰到2支球队，并进行和产生美国东南篮球联盟的冠亚军。

1.3 美国大12联盟

美国大12联盟篮球比赛是美国大学生篮球顶级赛事之一，也是美国大学体育中最成功的联盟之一，主要是由美国西部的12所知名高校组合而成，培养出多名世界篮球巨星，且还包括传奇教练约翰.伍登等。大12篮球联盟的竞赛办法主要是按3个阶段进行编排。第1阶段是该联盟内每支球队挑选本联盟的4支球队，进行2次主场和2次客场的比赛；第2阶段是该队与本联盟剩余的7支球队进行主、客场的比赛；第3阶段是该支球队选择其他联盟的8支球队打主客场比赛。大12联盟内的每支球队必须在赛季开始前，根据比赛编排的要求选定自己的比赛对手，该联盟统一进行规划和设计联盟内12支球队的竞赛形成。

1.4 美国大东联盟

美国大东联盟是由美国东北部和东南部等16所大学组合而成，大东篮球联盟的参赛球队曾40多次进入NCAA篮球比赛的4强。东大篮球联盟在该联盟联赛开始前对该联盟16支球队进行种子球队的排列，选拔出前8支种子球队和后8支排位球队。第1阶段是第9～16名的球队根据相应的原则进行单场的淘汰赛，获胜的4支球队进入第2阶段；第2阶段是第5～8名的4支球队与第1级段获胜的4支球队进行单场淘汰的比赛，获胜的4支球队进入第3阶段的比赛；第3阶段是第1～4名的4支球队与第2阶段获胜的4支球队进行单场淘汰的比赛，获胜的4支球队进行该联盟内的半决赛，半决赛获胜的球队进而进行决赛，并得出该联盟的冠军和亚军。

2 美国大学篮球联盟竞赛形式特征分析

美国大学32个独立篮球联盟中共有300多支球队，其比赛在每年的11月份开始举行，各支球队严格按照联盟规定于10月中旬开始训练，由于对球员学业的要求，各球队禁止提前训练。研究发现，美国大学32个独立联盟的竞赛形式基本采用主客场制，但比赛的类别则可分为4大类，包括对抗赛、表演赛、邀请赛和锦标赛。

2.1 锦标赛

锦标赛是美国大学各个篮球联盟内各自比赛的重要赛事，这也是各个联盟比赛的比赛排名的核心，主要是以主客场为主，根据各个联盟不同的比赛形式安排，这类比赛的数量也各不相同，此类比赛能客观的显示出各支球队在自己联盟内的真正实力。

2.2 对抗赛

美国大学各个篮球联盟的对抗赛主要是在于不同联盟之间的球队进行的对抗比赛，从而达到各支球队相互提升竞技能力和交流的目的。每年各个联盟比赛开始后，2个联盟之间的若干支球队要进行对抗比赛，2队比赛的情况大致能反映出球队的真正实力，这也是联赛后期考察球队实力排行的关键因素。

2.3 表演赛

表演赛是美国大学各支篮球队为营造主场的气氛，从而邀请相对较弱的球队来自己的主场参加比赛的形式，通过表演赛进而演练自己球队的技战术安排和宣传推广球队等，这类比赛对于主场球队实力排行影响较小，但有些冷门球队在自己的主场邀请比自己实力排名高的强队进行比赛，比赛胜利后会大大提升这些球队的最后实力排行。

2.4 邀请赛

美国大学篮球联盟的邀请赛通常是赛会制比赛，不同联盟的多支球队根据各自球队的实力和与自己球队交流较密切的球队进行比赛，比赛场地多为选在中立场地举行，对于承担比赛的中立场地一般是由承办单位主动申请和各参赛球队推荐得出的。由于各个联盟的邀请赛具有一定的发展历史，从而参与比赛的各支球队相对也比较固定。

3 美国大学篮球联盟竞赛管理特征分析

3.1 种子球队的选拔和排序

美国大学篮球联盟为了促使各区域联盟的比赛精彩和拥有悬念，还要保持比赛的公平等，各个联盟对于本联盟的球队在联赛开始前进行排名和种子球队的选拔，以避免强队在比赛中提前相遇。联盟内球队的排名和种子球队的选拔是由各联盟委员会负责组织的，在联赛前期联赛的官员和各代表队的院校代表组成委员会，根据相应的标准进行种子球队的选拔和排序，根据各支球队以往的比赛情况和球队新进球员的情况，具体如下：（1）在联盟内比赛中各支球队比赛的胜负关系（2）与其他联盟球队比赛的胜负关系；（3）在联盟内比赛中与胜率高的球队的胜负关系；（4）与其他联盟强队胜率高的球队的胜负关系等。若根据相关原则很难确定出排名，则通过官员掷硬币的形式决定。

3.2 各球队对于对手的选择和比赛时间的确定

美国大学篮球联盟的各球队对于其比赛对手的选择较多时根据该学校教练组和相关的球探信息汇总得出的结果，包括联盟内的球队的选择和联盟外球队的选择，与哪些球队进行主场比赛，与哪些球队进行客场比赛等，并将对手的数量和对手的具体信息、比赛地点和日期等进行安排并以报告的形式传送至联盟委员会，联盟委员会汇总联盟内各支球队的比赛信息，进一步协调赛程，确定比赛的对阵方案，审核通过后进行公示，赛程一旦确定各球队应按照赛程进行比赛，不得更改赛程，联盟委员会将以邮件的形式通告联盟内的各支球队等。

3 结 语

美国大学32个篮球联盟因各联盟的地域差异以及联盟内部学校球队的差异的原因，使得各联盟根据自身内部的竞赛周期和组织形式等形成不同的竞赛方法，以大西洋海岸联盟、美国东南联盟、东大联盟、大12联盟等美国大学篮球联盟的顶级联赛和竞赛方法为特色；采用主客场制，比赛的类别则可分为4大类，包括对抗赛、表演赛、邀请赛和锦标赛等基本竞赛形式，通过种子球队的选拔和排序、各球队对于对手的选择和比赛时间的确定等以保证各区域联盟的比赛精彩和拥有悬念以及比赛的公平性等；各个联盟对于本联盟的球队在联赛开始前进行排名和种子球队的选拔，以避免强队在比赛中提前相遇的竞赛管理方法。