环保社会实践活动中培养青少年自主创新能力的方法

黄璐 长沙市青少年宫活动部

举办环保社会实践活动，能够为学生提供亲身接触最新环保科技的机会。通过精心规划，让青少年通过社会实践活动来了解环保科技与社会发展之间关系。同时，还可以增强青少年的科学素养以及环保意识。为此，必须要以多样性的社会实践活动，让青少年能够对自身的潜力进行全面认知，从小就树立起良好的环保意识。

一、参与环保科普考察活动，增强青少年的创新能力

当前许多家庭的孩子都是独生子女，大多孩子在家中都是家长心中的宝贝。由于家长的溺爱，许多孩子的动手能力以及观察能力发展受到了一定的阻碍。为此，应该对孩子家长进行引导，让其能够鼓励青少年参与到社会实践活动中来。通过亲身参与调查、考察等方式，增强青少年的创新能力，拓展其思维空间，有利于孩子未来的全面发展。比如：可以组织安排青少年，进入到环保科技公司进行实地考察。让孩子对环保产业产生非常深厚的兴趣，并意识到做好生态环境建设工作，是社会可持续发展的重要途径。同时，青少年在参观环保科技公司过程中，还可以为青少年提供更多的学习资源。比如：孩子们在环保科技公司工作人员指导下，可以亲自对相关科学仪器进行操作，并在工作人员的讲解下，对日常生活中能够常见的台风、龙卷风等自然现象的形成原因进行了解。通过这种类型的环保科普活动，能够让青少年树立起崇尚科学观念，并有效提升了青少年的创造性思维。在组织青少年开展环保社会实践活动过程中，可以利用好各种废旧资源，让学生以废旧材料为基本材料，协助学生利用废旧资源进行再创造，例如设计制作出当地标志性建筑群模型等等。让青少年可以在通过动手动脑的机会，满足其强烈的求知欲。为青少年构建起一个和谐、轻松的氛围，让其可以从实践活动中领悟到日常容易忽略的现象，并对相关科学原理进行分析与了解，深切地感受到科学所具有的魅力以及环保工作的价值所在。

二、构建环保体验互动环节，增强青少年的环保意识

互动环节是青少年最为喜爱的一个活动环节，青少年可以通过亲自的体验互动，直观地体会到环境变化与环保的重要性。比如：可以为青少年组织一次“神奇的水”科普实践活动。此活动的举办目的在于，让青少年通过社会实践活动了解水对人类是一种不可或缺的资源。之所以将水称之为“神奇的水”，因为水具有一种“魔力”，并在社会实践活动中让学生通过亲身实践来了解应该如何对污水进行净化，并了解杜绝水体污染的具体措施。在开展具体的实践活动过程中，可以对青少年进行科普，让其对地球水陆分布状况、地球水资源状况、水资源对人类以及对人体的重要性进行深入了解。在进入到科普互动环节中，可以组织青少年开展“不漏的水”魔力小实验，让孩子对科学实验产生深厚的兴趣，拓展青少年的思维空间。在完成科普实验之后，引导孩子一起制作污水处理器，通过净化污水来培养孩子的环保意识。

三、开展环保主题活动，促进青少年个性发展

环保主题活动是多年以来各青少年宫社会实践活动的主要活动之一。通过组织环保科普社会实践活动，可以有效促进了青少年学习热情，并让其树立起良好的劳动意识。青少年可以在此类型的社会实践活动中，增强自身的创新能力，促进青少年个体的个性发展。开展环保主题活动的另一个目的在于，让青少年可以发挥自我教育功用，与当前的德育教育形成了贴合。青少年在环保主题活动中，能够发挥出自身的优势与特长，为青少年提供了展示自身才华的平台。通过在活动中的手脑并用，能够有利于青少年的全面发展。因此，在组织此类主题活动过程中，应该结合青少年的兴趣爱好以及身心发展规律来安排，让青少年可以通过环保主题活动得到课内教育的补充，让青少年的创造性思维得到有效的拓展。通过正确的引导，青少年可以接收到大量的环保知识信息，让环保科普社会实践活动在青少年教育中的作用得到了充分的体现。比如：可以利用暑假时间，组织“我是环保小达人”暑期社会实践活动。让孩子在活动中发挥自身的主观能动性，亲手制作环保手工作品。通过这样的活动，青少年可以体验成就感，并感受到“变废为宝”的乐趣，有效增强了青少年的环境保护意识。同时，通过环保主题社会实践活动，还可以学习到更多的环保知识，让其成为真正的“环保小达人”。

四、结语

综上所述，青少年环保科普社会实践活动，是协助青少年树立环保意识的有效途径。通过其活动能够让青少年对环保知识的感性理解上升为理性理解。同时，在相关主题活动中，青少年还可以通过亲自动手自由制作的方式，让其自主创作能力得到提升。此外，还可以组织环保主题活动并展示活动成果，让更多的青少年在参观活动结果过程中，获得相应的素质教育。促进新时期青少年对祖国、家长的热爱之情，并引导青少年树立创建美好家园的理想。