浅谈高中生当下消费中存在问题及形成良好消费观念的措施

马晓雪 沈阳市第一二〇中学

引言：高中生是一个人生观、价值观、道德观等各种行为意识走向成熟的过渡阶段，因此正确的引导将会使高中生可以形成完整的人格和正确的人生价值观念，以及养成良好的习惯和意识，本文就以高中的消费观念和消费行为切入点，归纳了影响高中生消费观念和行为的因素，并总结了当下高中生在消费方面存在的问题和误区，并针对这些问题提出一些针对性的措施。

一、影响高中生消费观念的因素

1.社会因素。影响高中生消费意识和消费行为的社会因素是最为基础的因素，社会因素为其消费创造了条件和环境，影响高中生消费观念的因素可以概括为如下几点：其一，我国自从改革开放之后，社会经济、综合国力以及国际影响力等都得到了极大的提升，人民的生活水平较前有了极大的改观，人们在不仅仅满足于生活需求的基础之上，更追求一定的生活水平和生活质量，这就为各中身份的人的可支配费用逐渐增多，有了自主消费的条件[1]；其二，信息化社会的影响，当下社会由于互联网、电子通信等的介入使得消费形式和消费内容得到了极大的改革，人们的消费变得更加便利和高质量、高效率，为消费提供了崭新途径；其三，物质化社会下，人们过于追求物质上的满足和拥有，使得形成缺乏理性和实际性的消费大环境，在这种消费环境下，人们往往注重的并非是需求和品质，而是物质的炫耀性和可攀比性。

2.学校因素。学校是高中生除了家庭之外最主要的活动场所，一些消费业主要围绕着学校来进行，因此学校对高中生的消费起着至关重要的影响，主要概括为如下几点：其一，学校是高中生接触到的某种意义上的“小社会”，在学校中会接触到各种各样的学生和老师，而这些同学和老师的消费行为和思想对高中生产生着极为深刻的影响；其二，学校针对高中生的合理消费的教育确实和消费教育的欠合理也是重要的原因之一，毕竟在应试教育下，学生的学科的成绩成为教育的重点，而消费意识和行为的教育有所缺失；其三，学校内部以及学校周边很多商贩由于存在对高中生消费心理和消费行为不成熟的取巧心理，进行一些有违道德缺失的商品收受和消费引导是影响高中生消费的重要因素[2]。

3.家庭因素。众所周知，家庭是高中生成长的主要地点，父母及家人也被公认是孩子成长的第一位老师，因此一个家庭内部的消费观念和家庭成员的消费行为对高中生的消费管观念和行为起着根本的影响；此外，一个家庭的富裕程度，在某种程度上对高中生的消费也起着重要的影响，富裕人家的孩子的消费往往心理负担较轻，但贫困人家的孩子的消费心理相对沉重，这也是影响高中生消费的重要因素。

二、我国高中生消费现状

当下的高中生的消费较以往来看，当下高中生的可自主支配的消费费用逐渐升高、消费的领域逐渐变广泛、消费形式逐渐多样化以及对某一个地区的经济起到的作用也越来越大，但是高中生的消费也存在一定的问题，主要总结为如下几点：其一，盲目消费；其二，攀比性消费；其三，消费结构存在问题，当下高中生的消费除了可支配费用增高之外，消费额度占家庭的支出比例也有所升高，且与以往的消费主要集中在学习用品领域的不同，当下的高中消费更多集中于饮食服饰和追星娱乐等，消费结构问题较大；其四，消费存在爱浪费性，主要表现在饮食以及出行服饰等方面，以就餐为例，往往点餐超过自身可使用的范围，造成实物浪费，在衣服和鞋帽仿麦呢也不是因为服饰的变小和破坏为丢弃理由，多数只因为不再流行，存在间接的消费浪费；此外，高中生对自己的可支配费用的能力也极为欠缺[3]。

三、促进高中生形成良好消费习惯的措施

针对上述存在的高中生消费问题，主要提出如下几点优化措施：其一，针对国家和社会而言，要对高中生的理财教育和消费教育进行立法的规定，使得理财教育和消费教育有法可依，极大程度上促进理财教育和消费教育的依从性；其二，创造健康消费的社会环境，可以通过加强合理消费和理性消费的社会宣传想到，树立榜样并发挥榜样的带头作用，制定相应的奖惩措施以及对健康消费的监督管理机制，为高中生的消费意识觉醒创造良好的大环境；其三，要建立健全健康消费教育体制，并逐渐丰富理财和消费教育的内容和形式，积极的应用互联网及电子信息等现代化技术进行良好的引导和促进，使得消费和理财教育切实可行并具有显著的作用；其四，完善学校教育，学校教育不应该只注重成绩的提高，而更应该注意在思想和行为上的引导，并在良好的校园文化的熏陶下形成健康的消费观念；其五，发挥家庭的影响功能和家人的教育职能，家庭成员对高中生的消费引导至关重要，首先要教育高中生摒弃家庭经济状况带来的内心的不平衡和消费心理的畸形，家庭成员并以实际行动切身影响高中生，形成身心教育的同步，并未高中生的成长创造良好的家庭氛围[4]。

结论：综上所述，本文以分析影响当下高中生的消费因素为着手点，总结概括了当下高中生存在的消费问题，并提出了针对性的优化措施，但是高中生的消费习惯和行为的改善仍有很长的一段路要走，国家政策、社会大众、学校教育、家庭氛围等多方的同步才能实现真正意义上改观，相信不久之后，我们的教育在保障了高素质、综合型人才的培养同时，也为我国未来的发展培养一批健康、有朝气的消费新生力量。