檀传宝：爱国主义教育要贴近学生生活

北京师范大学公民与道德教育研究中心主任、全国德育学术委员会理事长檀传宝教授认为，对英雄人物的宣传和塑造要实事求是，不能把英雄符号化、抽象化。英雄也是一个正常的人，与普通人之间没有绝对的鸿沟，过于‘伟光正，就会出现‘我承认他伟大，但是我学不了的情况，这不是爱国主义教育要达到的目标，爱国主义教育首先要培养的是具有主人翁意识的合格公民。

各地开展的爱国主义教育中，最让德育老师头疼的是“学生不买账”，老师辛苦半天，学生不接受不喜欢。由此，檀传宝提出了“美感的爱国主义”，即根据德育美学观的理念，从教育本身出发，通过开展符合美学原则的德育活动，感染和吸引孩子主动地参与活动，让爱国主义教育不仅入孩子的脑，更要入孩子的心。他强调，新时代的爱国主义教育，要倡导“建构的爱国主义”，即爱国主义不是“大人讲孩子听”这样单向地输出，更不是强制地灌输、被动地接受，而是要引导孩子自主地去建构，让其进行发现式学习和研究性学习，主动地去认识自己的国家，去思考如何推進自己国家的发展。也就是要通过爱国主义教育，培养孩子理性思考和解决问题的能力。

（来源：凤凰网2018年4月5日）