APP下载

多元建构，让研究深度发生

2022-05-17杨灿

云南教育·小学教师 2022年4期
关键词：深度建构研究

杨灿

猜你喜欢

深度建构研究
建构模型 探求最值
四增四减 深度推进
深度思考之不等式
情境—建构—深化—反思
建构基于校本的听评课新文化
简约教学 深度学习
谁说小孩不能做研究？
建构游戏玩不够
Applications of Deep Mixing to Earthquake Disaster Mitigation
A Thought：What have We Learned from Natural Disasters？ Five Years after the Great East Japan Earthquake

杂志排行

云南教育·小学教师
2022年4期

云南教育·小学教师的其它文章