中职学生心理健康问题及解决途径

宋歌

在最近几年中，职业技术教育受到了社会各界的高度重视，各个中等职业技术学校也增加生员量、大力培养专业技术人才以积极响应国家的相关政策。大量中职学生在进入专业学校后面领着相当大的压力，比如当前社会就业形势严峻，或者部分学生存在着厌学、自卑的心理等。当学生出现这种心理后，尤其需要各位教师的关心和劝慰。

1中职学生心理健康问题分析

中职学生易产生心理问题的原因是他们大多处于青春期，心理和生理正在迅速成长。此时的他们心理较为脆弱，容易受到外界种种原因诸如个人、家庭及学校，而产生情感波澜、心理矛盾等问题。

1.1个人方面

进入中职学校的学生，有很大一部分是因为学习成绩不够理想，因此或多或少会存在这厌学、迷茫、缺乏自信等心理问题。造成这种情况的原因很有可能是因为这部分学生正处于青春期，或有着叛逆的心理，或有早恋、不务正业的行为。

中职学生的普遍年龄不超过20岁，他们此时的好奇心较强，并且有大量的精力可以提供他们学习吸收外界新鲜知识，这会导致他们无法将注意力全部集中到教师的教学任务中。同时，发展迅速的网络环境会将许多带入迷途。网络是把双刃剑，如果使用不当，必会导致学生过度沉迷，不务正业。

1.2家庭方面

通常情况，对于学生心理成长造成最直接最深刻影响的途径就是家庭教育。然而在当今社会，许多家长的家庭道德伦理观认为，父母是家庭中绝对的核心，对于子女的地位以及人格保护不到位，从而使得子女认为父母对其不够慈爱，便会进一步使得子女的心理成长变得畸形。家长应该努力营造一种和谐、恩爱的家庭氛围，学生才不至于背负过于沉重的心理负担，不会感受到压抑。

1.3社会方面

西方人认为心理咨询是促使自己心灵更加强大的有效之举，但是在中国，整个社会对于人们的心理健康仍不够重视，尤其是青少年正处于心理成长期，心灵脆弱致使更加容易出现心理问题。因此，青少年才是最需要被心理咨询的对象。然而，正是由于整个社会对于心理问题的轻视，使中职学生出现心理问题的时候无法及时的治愈，导致恶性循环。

2 解决心理问题的方法

中职学生的心理问题如何被及时的发现并治疗，需要家庭、学校和社会的共同努力。因此，如果想要有效的解决这个问题，需要家庭、学校和社会各成员认真履行以下几点建议。

2.1家长及时沟通

据广东黄埔卫生职业技术学校的有关中职学生心理健康的调查数据表明，中职学生与父母的沟通情况一般的占比为32.3%，沟通情况很糟糕的占比为47.8%，沟通情况良好的只占到了8.6%。其实，在许多家长的眼中，将孩子送到学校读书，如果学生出现各种负面状况，罪魁祸首是学校和老师，因此这类家长就容易忽略与孩子及时的沟通。对一个人道德素养、心理状况影响最直接的就是家庭的教育情况。家长们只有通过与子女的认真沟通，相互理解，才能最及时的发现中职学生的心理问题并予以解决。

2.2學校积极引导

中职学生大部分时间都在学校中度过，因此，学校对于学生的心理健康问题也起着举足轻重的影响。首先，教师应当多加观察各个学生的生活状况，若发现某位同学行为异常，应当从其他同学口中了解实际情况，之后对症下药。向需要帮助的学生给予心理上的劝导和安慰。学校也应该予以重视，对于有心理问题的学生，要对其及时的疏导，联系家长，共同带其走出困境，消除困惑。同时，也应当频繁告诫学生应当正确对待早恋问题，教育学生如何正确使用网络，如何正确处理人际关系。同时，也可召集其他学生来共同帮助有心理问题的学生，尽可能地使问题学生感受到来自各方面的爱，以尽快消除心理障碍。

学校应当建立心理健康工作室，积极展开心理咨询工作，对于有心理问题的中职学生，运用心理学相关专业知识，对症下药，增进对问题学生的心理健康教育。并且可以建立心理咨询档案，对全体学生进行针对性的心理普查，以便及时发现学生的问题情况，积极采取行动。

2.3社会加强重视

我国科技、经济发展迅速，为使中职学校的学生能够适应我国的经济发展状况，成为国家所需要的专业型技术人才，社会各界应当加强对中职学生的生活、心理、学习状况的重视。应当提升教师团队的教育能力，结合各地方的实际情况挖掘有能力、有精力的骨干教师。用过教师的相关专业知识的传播来培养专业技术人才。通过教师对学生心理的咨询和帮扶，确保学生有能够认真学习，潜心专业的精力和志向。中职学生心理健康是其能够逐渐成长成为国家所需要的专业型技术人才的基石。所以，社会各界及政府高度重视此类问题。

3 结语

有关中职学校学生的心理状况已经称谓较为严峻的问题，在社会迅速发展的今天，为使中职学校的学生不被这个社会所淘汰，中职学生的心理健康问题还需要社会各界的广泛关注。在教育教学改革的过程中，如何有效地带领有心理问题的学生走出阴霾已经成为一项长久、困难、具体的繁琐工程。学生对于自己的学习情况不够自信、个人心智不成熟、心理状态不稳定、青春期懵懂无知等，都是造成中职学生心理出现问题的主要因素，所以，只要家庭、学校以及社会针对这些方面，再结合实际情况，就一定可以改变这种状态，培养出国家所需要的专业型人才

（作者单位：鞍山技师学院）