浅析新形势下中小学足球教学改革及发展对策

王丽

1 前言

足球运动作为体育运动中最受欢迎的体育运动项目之一，在世界范围内受到人们的喜爱。自步入21世纪以来，素质教育教学制度被强力的提倡，而我国中小学足球教学也得到了相应的改革，中小学足球教学改革不断的深入。目前，中小学足球教学已经从最初的传统教学方法转变为多元化的教学方式，在足球技术教学中，也从单一的教学方式转变为丰富的教学方式，逐渐注重学生综合素质的培养，注重中小学足球教学的整体发展，这呈现出良好的发展趋势。但是，我国中小学足球教学改革还是会受到传统教学方式的限制，因此在某些部分中小学足球教学还是会受到传统教学的影响，处于原地踏步的阶段。就目前的问题，本文对当前中小学足球教学改革的形势，对我国中小学足球教学改革出现的问题进行详细的分析，并提出有效的发展毒刺额，保障中小学足球教学的改革之路更加顺畅。

2 校园足球的开展意义

足球作为世界上最具影响力的单项体育运动，被誉为“世界第一运动”。校园足球在中小学的开展对于中小学体育运动的教学具有重要作用，对于教学的改革也具有深远意义。足球运动可以凝聚国家的力量、鼓舞精神，同时增加团队之间的配合默契程度，被众多学者所关注，同时积极关注校园足球的课程建设、发展方向及训练方式，并且对此进行深入的研究，希望能够促进校园足球的可持续发展，为此提供更加宝贵的建议。校园足球随着近些年社会体育观念的深入，中小学足球教育受到更加的重视。足球运动适合不同层次的人群，越来越大众化，具有强身健体的作用，足球的健身、娱乐功能逐渐的显现出来，不断地改变学生的身体素质，培养综合素质。

3 对目前中小学足球教学改革存在的问题分析

3.1 缺少基础设施

足球运动在教学的过程中需要专业的场地、设施器材的支持，才能够保证教学效果得到良好的提升，更好的完成教学目标。也就是说教学场地设施器材是保证高效足球教学开展的物质保障。但是，由于我国目前很多高效不具备专业的教学场地及设施，甚至没有建设专业的足球场地，而场地还会用于其他用途，这对于中小学足球运动的发展起到了一定的制约运动；同时还有很多学校没有对足球场地进行定时的维护与管理，缺乏一定的管理制度，也没有聘用专业的管理人员，导致足球场地设施的管理不到位，影响到学生的安全，这会对足球教育带来极大的困难，给学生的安全带来一定的风险。

3.2 教学方法落后，缺少完善的教学体制

目前，我國教育的发展形势会逐渐的变化，而现代社会也更加提倡素质教育和健康教育，足球教学方式也会随着现代社会的变化而变化。但是，众多中小学和体育教师由于受到传统教学方式的影响，不能及时的跟上教育转变的步伐，仍然运用传统的、机械的教学方式，不能根据学生的基本身体素质和基本情况进行教学，会导致学生丧失对足球运动的兴趣。传统的教学方式很难让学生在教学中获得满足感与进步，很难完成中小学体育教学的目标。还有就是部分中小学只重视学生足球理论方面的教学，而缺少对足球的实践教学及足球技能的培训，在教学的过程中没有关注学生综合体育素质的培养。

4 新形势下解决中小学足球教学改革问题的发展对策

4.1 营造足球活动的良好环境

中小学足球运动想要得到良好的发展效果，需要多方面的努力。其中学校利用自身的特点，为学生提供专业的场地、设施器材，为学生提供良好的学习环境及运动环境。学校还可以与当地的教育部及足球协会、足球俱乐部和体育场馆相联系，开展丰富多彩的足球活动，更好的推广足球运动。同时家长也需要转变观念，与学校共同指导学生参与足球运动，积极配合学校的教学，时刻关注学生的身体素质和身体健康，鼓励孩子多多参与足球运动。在当今社会学生会面对很大的精神压力，更需要锻炼身体素质、磨炼坚强的意志品质，最终实现自我价值。

4.2 丰富足球教学方法和教学内容

中小学学生目前是处于青春期，性格特点相对活泼、喜欢新鲜的事物，充满好奇心、兴趣，很容易产生激情。所以就需要中小学教师结合学生自身的特点及基本情况、学校的经济条件，不断开展丰富的足球活动，适合现代化的教学足球需求。在新形势下中小学足球教学最主要的目的就是锻炼学生的身体素质、培养学生的意志品质及足球技能、强健学生的体魄，促进学生形成正确的体育观念。同时需要中小学教师丰富教学方法及内容，针对不同层次的学生实施丰富有趣的教学知识，并且与实际的足球活动相联系，增强学生的综合素质。

5 结语

经过本文的研究得出，健康作为一直以来人们最关注的话题，被更多的人重视并提倡，在当今的形势下，中小学足球教学理念也受到越来越广泛的重视，同时中小学足球教学也会跟着健康理念的改革而转变教学内容、方法，教师应该根据学生自身的基本特点、学生之间的差异和身心发展的趋势，为学生营造良好的学习环境和运动训练环境，为足球教学改革进一步创造有利的因素。因此，应该重视中小学足球教学的重要性，合理的规划中小学足球教学课堂，制定科学合理的教学计划及方案，进一步的调整教学大纲，修正教学目标及任务，进一步激发学生的积极性及兴趣，更好的传授足球专业知识及技能，注重学生综合素质的培养，树立正确的体育观念，为培养优秀的足球后备人才做出贡献。

（作者单位：山西省太原市尖草坪区芮城中心校）