做一名幸福的幼儿教师

王雪梅

2014年，一个偶然的机会，很荣幸进入了乔庄幼儿园这个温暖的大家庭。入园第一年，领导安排我在新小班，一起搭班的两位老师挺不错，大我几岁，很聊得来，得知我家在外地很照顾我。开学第一天便遇到了我们班可爱的“萌萌哒”为什么叫她萌萌哒呢？因为孩子很可爱，长相也乖巧，唯一一点就是坐不住，喜欢满教室乱跑，完全不听老师的口令，和小朋友的日常沟通也存在很大的问题，针对这一情况，利用放学的时间，我叫住了她的妈妈，问了孩子的一些情况。她妈妈说：“其实她们也发现了孩子的问题，去医院做了检查，检查结果没有异常。她们也不知道该怎么办了？希望老师在幼儿园不要用异样的眼光对待她，多点点耐心，她们希望孩子像其他正常的孩子一样，有一个快乐的童年。听了她妈妈的话，我开始有点心疼这个孩子了，看着她每天来到教室，老师老师的叫着，我想帮助她。我把她拉到我的面前，问“我是谁呀？”“老师，老师”“你叫什么名字？”“宝贝，宝贝”说完便想要挣脱我跑开，我把她拉到座位旁边，说“宝贝，你是幼儿园的小朋友了，不是小弟弟小妹妹了，能坐在座位上玩玩具吗？”她呆呆的望着我，没有回答我，但是我看出她没有再想跑的意思，我拿出一些桌面玩具给她，坐在她旁边陪她一起拼“大楼”，她自言自语不知道在说些什么，但是很高兴，还冲我笑了笑，看到她的笑，我心里不知道怎么的，感觉很满足。看到了她的进步，我更有信心了，我觉得只要你对她好，孩子是能感觉得到的，虽然表达不出来，但她那会心的一笑，就足以表达一切。从那以后，我承认我对她的关爱确实比别的孩子多了一些，每每看到她的进步，她对我的依赖，我觉得自己就是她的“妈妈”，是她在幼儿园的“妈妈”，委屈时，跑过来向我哭诉，开心时，跑过来向我分享，生气时，跑过来向我发脾气等等……经过一学期的幼儿园生活，我们发现孩子比刚进入幼儿园的时候进步太多了，入园懂得向老师问好，虽然口齿还不是很清楚，但我们明白，她已经很努力了。在班级活动时还是会这个区角走走，那个区角玩玩，但已经没有了刚入园时的满教室乱跑，主题活动时还是会不知觉的站起来，但是看到你严厉的眼神瞪着她时，一下子就坐好了。放学回家时，她会扑上来给你一个大大的拥抱，说老师再见！一年的时间很快过去了，第二年，园领导安排我成为了另一个班的班主任，我便离开了这个班级。

来到新的班级，新的教室，新的老师，一切又是一个新的开始，我开始适应新的老师，新的孩子，一切都是那么顺利的进行。直到遇到了我们班的捣蛋鬼霖霖，霖霖是个帅气又有点强壮的孩子，从我接手这个新班级的时候，以前的班主任就告诉我，多留意这个孩子，这可是班上的调皮王，还会有攻击性行为，所以我从第一天起就记住了他的名字。我特意观察了霖霖一周的幼儿园生活，很精神的一个孩子，永远有使不完的劲，不是这里摸摸就是那里捶捶，嘴里还自言自语的说些什么。有缺点就有优点，孩子最好的习惯就是喜欢观察，喜欢动脑，喜欢动手。我发现只要老师在主题教育活动中提问，第一个举手回答的一定是霖霖，配套教材中有供孩子做的玩具卡他也特别感兴趣，这一点我感到很欣慰。为了弄清楚孩子存在的攻击性行为，在某天放学后我留住了孩子的爸爸，孩子爸爸看上去很紧张，忙问到：“老师，我家孩子是不是又调皮了，我回家一定教育他。”我说：“霖霖爸爸，你不用紧张，孩子表现挺好的，上课认真，喜欢观察，肯动脑，只是有一点不好的行为，就是喜欢攻击他人，班上的孩子每天都会给我告状，我想了解一下孩子在家里的情况。”孩子爸爸说：“孩子在课余时间报了跆拳道班，在家也喜欢看奥特曼之内的动画片。家里开了一家店，他和孩子妈妈都在忙店里的生意，孩子还有一个哥哥，在上小学了，所以请了孩子奶奶来照顾两个小朋友的饮食起居，可能孩子奶奶年龄大，对孩子有点照顾不暇了。”并且他希望孩子有什么问题请老师一定要批评指正，多沟通，他们一定配合老师，绝不护短。看到了他爸爸的态度，我告诉他停止给孩子看一切具有攻击性的动画片，因为画面中的行为会直接影响到孩子在生活中的表现，对孩子的成长也是不利的。可以给孩子报一些静心的兴趣班，比如绘画、手工之类的。从那以后，我开始对霖霖进行赏识教育，多夸夸他，让他做值日生，做老师的小帮手，半年过去了，孩子进步很大，霖霖的攻击性行为也逐渐从频繁到很少，向我告状的孩子也幾乎没有了。看到霖霖的进步，我打心底替他高兴，自己也特别有成就感。

现在的我，还是会经常去看以前班上的“萌萌哒”，问一问现在的老师她的表现怎么样？比过去有进步吗？和小朋友玩的开心吗？我看得出她还认得我，会跑到我身边叫我“老师、老师”。离开的时候还会给我一个拥抱，我觉得孩子她的爱是最纯洁的，只要你对她好，她会在心里记着你一辈子。她虽弱小，但是也有自己的内心情感世界，虽然她还不能够准确的用言语表达，只要我们深入到孩子的内心世界，理解孩子，观察孩子的一举一动，她便会很快的在幼儿园找到她的“知己”并且依赖她，孩子自然就会有种亲近幼儿园的愿望。

人们常说：“干一行，爱一行。”我相信，在未来几十年的职业道路上，我会在不断的自我完善中及时发现孩子的的需要，时刻关注每一个孩子，让他们在幼儿园健康快乐的成长，度过一个愉快的童年！