甘肃省高校体育教学改革如何适应阳光体育运动的需求

摘 要：本文主要针对阳光体育运动在甘肃省高校开展的长效机制为重点进行阐述，以当下甘肃省高校体育运动中存在的问题为依据，从阳光体育运动在甘肃省高校开展的长效机制方面进行详细的分析，其主要目的在于探索阳光体育运动在甘肃省高校开展的具体方法，为全面提高甘肃省高校体育教学质量奠定坚实的基础。

关键词：阳光体育运动；体育运动；长效机制；体能素质

一、 前言

少年的体质健康，关乎着祖国的希望和未来，少年学生的健康成长关系着中华民族的兴衰，是社会进步与和谐的基石。新中国成立以来，国务院和党中央对学校体育工作特别地重视，先后颁布了一系列的政策和法规。2008年北京奥运会在北京成功举办，我国的体育健儿在赛场上顽强拼搏取得的成绩令人振奋。然而，我国学校体育却面临着难题。随着人类社会的飞速发展，现代信息技术走进我们生活的每一个角落，它在给我们生活带来便捷的同时，也给我们带来了一定的负面影响，例如：许多学生沉迷于网络游戏之中不能自拔，把课余闲暇时间都给了网络，無暇参加体育运动。随着经济市场的发展，我国未来社会需要高素质的人才，因此在高校的教学中体育是一个不可忽视的学科。在甘肃省高校教学中阳光体育运动能够有效提升学生的体能素质，所以当前甘肃省高校的阳光体育运动长效发展机制的开展具有非常重要的意义。

二、 甘肃省高校体育运动中存在的问题

（一） 传统思想影响严重

在甘肃省高校阳光体育运动的开展过程中，教师受到传统思想的影响，对阳光体育运动的认识不足，在具体实施的过程中，对学生的教育不足，没有将阳光体育运动的核心思想充分地运用到实际中。在实际开展过程中要及时地改变教师的思想，提高教师对阳光体育运动的认识，使阳光体育运动能够在高校中深入开展。

（二） 活动设施不足

在甘肃省高校阳光体育运动的开展中，许多高校存在着场地小，基础的运动设施不足等问题。在当前我高校的体育运动设施中只有传统的几种，简易的篮球场、足球场、并不适合所有的学生，使学生在开展阳光体育运动的过程中受到基础设施的限制，不能够及时地将阳光体育运动在高校中开展。国家启动专项资金对当前高校的基础体育设施进行建设，使学生在活动时能够有相应的运动设施作为支持。

（三） 缺乏阳光体育运动的监督、评价制度

在开展阳光体育运动过程中，为保证学生安全运动的防范措施以宣传育、教师全程指导和自我防范为主，没有成为阳光体育意外伤害事故应急管理机构，很少学生买意外伤害保险。使得学生体育运动有所顾虑，不能全身心投入到阳光体育中去。

（四） 教师工作量较大

甘肃省高校体育教学教师工作量相对较大，但多数学校采用传统的体育教学方法，教学内容单一，不能够充分调动学生学习体育的积极性，影响了学生的学习兴趣，阻碍了学生个性化的发展，不利于阳光体育运动的开展。

三、 阳光体育运动开展长效机制的方法

（一） 加强学生的体质培养

在当前我省高校阳光体育运动的开展中主要目的就是加强学生的体质锻炼，使学生能在学习的过程中劳逸结合。在高校阳光体育运动的开展中加强对于学生的体质培养，在学生体质培养的主要项目中重点针对学生的身体素质、健康情况、体育运动能力等方面培养，学生的体质情况将直接影响学生的专业学习，所以，在阳光体育运动开产的情况下，加强学生的体育运动锻炼，使学生的身体素质逐渐得到提高。

（二） 开展丰富的体育项目

在我省高校体育运动的长效机制开展中，为加强学生的体育运动量，合理设置丰富的体育运动项目。在学生的体育课中提高学生对相关体育运动项目的认识，使学生在平时的活动中能够根据自身的喜好进行一定的体育活动锻炼，让阳光体育运动在我省高校的开展中能够更加顺利。在设置相关的体育项目的同时为提高学生的锻炼，要针对不同的体育项目开展项目比赛，提高学生参与体育运动的热情，培养学生坚持体育运动锻炼的习惯。同时，丰富的体育项目能够使学生掌握不同的运动技能，让更多的同学都能够根据自身的情况，选择到自己喜欢的体育运动，增强学生的体育锻炼基础。

（三） 结合自身院校的特征开展阳光体育运动

在我省学院校开展阳光体育运动的过程中，需要将阳光体育运动项目的开展结合院校的实际情况，在开展活动的过程中要结合当地的气候情况，尽量减少冬季的户外运动项目。随着我国工业化进程的加快，冬天供暖等，大部分地区冬季的室外空气质量并不适合运动，所以在开展阳光体育运动中尽量避免在冬季的户外运动项目，可以将冬季的训练集中在室内进行，开展室内的羽毛球、跳绳等项目，使学生在室内的也不会减少体育运动活动量，在活动的设置中根据院校的实际情况开展相关的活动。

四、 结束语

综上所述，阳光体育运动在我省大学院校的开展中要及时地改变传统思想的影响，重点针对学生的体能锻炼，使阳光体育运动能够成为当前高校学生的身体素质的有效保障。

参考文献：

[1] 林佳武.中职学校阳光体育运动长效机制的研究[J].中国校外教育，2017（22）：37-38.

[2] 钟丹.简议促进中职学校阳光体育可持续发展的实施[J].青少年体育，2013（3）：36-37.

[3] 孙俊伟.高校体育教学改革如何适应阳光体育运动的需求探讨[D].四川体育科学，2008（3）：123-125.

[4] 刘念禹，王卓涛，及庆，王洪博.科学开展阳光体育运动[J].教学与管理，2007：106-107.

[5] 吴新雷，刘海燕.阳光体育运动与学校体育协同模式的构建[D].四川体育科学，2009（4）：122-225

作者简介：

欧国荣，大学中级，甘肃省兰州市，兰州城市学院体育学院。