安徽省高校武术课程改革：赛训教一体化推进研究

□ 孙路（巢湖学院体育学院 安徽 巢湖238000）

2017年安徽省教育厅正式将 “安徽省高校武术锦标赛”晋级为“安徽省体育B类赛事”，成为安徽省高校诸多体育赛事焦点之一，也是未来安徽省高校武术课程改革发展的风向标。在此背景下：如何做好安徽省高校武术课程改革既要迎合武术赛事的需要，又要满足广大学生对武术学习需求，是安徽省武术教育工作者亟待思考的问题，为此本研究针对安徽省高校武术赛事、训练、课程教学中出现的问题，提出相应的措施，旨在为高校武术赛事和武术训

教健康发展提供借鉴。本文通过对安徽省高校武术赛事信息、高校武术教学方式、高校武术发展过程多种渠道搜集信息,为安徽省高校武术发展提供理论依据，推进安徽省高校武术教育事业的科学发展。

1、研究结果与分析

1.1、安徽省高校武术锦标赛历届比赛项目情况分析

运动训练目前安徽省只有安徽师范大学和阜阳师范学院开设此类专业，安徽省首届、第三届高校武术均设立为甲组。运动训练组在安徽省第二届高校武术锦标赛由于特殊原因并未设立，首届和第三届比赛项目的种类和数量并没有产生变化。

体育专业组是安徽省高校武术锦标赛参赛运动员所占比例最大的部分，历届安徽省高校武术锦标赛均设立为乙组。首届和第二届比赛项目的种类和数量并没有产生变化，第三届比赛在前两届基础上增设了一项太极剑，其它项目的种类和数量并没有产生变化。

非体育专业组第二届安徽省高校武术锦标赛设立为甲组，首届和第三届均设立为丙组。首届和第二届比赛项目的种类和数量并没有产生变化，第三届比赛增设了初级刀、初级剑、巢湖学院科研基金资助项目：安徽省大学生创新创业训练计划项目课题“安徽省高校武术课程改革：赛训教一体化推进研究”（PX-34171000）初级棍、初级枪、太极剑五个项目，与体育专业组项目一致。非体育专业组在个人单项器械类项目上首届和第二届安徽省高校武术锦标赛并未设立，直至第三届才开展，据了解，出现这种问题的主要原因是和当前高校公共体育武术课程设置、武术教学有关，公共体育武术课时少、人数多、武术器械少，无法满足学生的学习需求，自首届和第二届安徽省高校武术锦标赛举办后，安徽省部分高校为迎合赛事需要，促进武术课程改革，培养更多武术人才，努力解决公共体育武术课程的相关问题，才有了第三届安徽省高校武术锦标赛非体育专业组的赛事新气象。

1.2、安徽省高校武术锦标赛举办后参赛高校武术课程设置情况对比分析

（1）参赛的十五所高校武术课程开设情况。

作为高校武术教育应加强武术的普及与推广工作，学校教育是武术发展的重要阵地，大学生是文化传播的重要力量，据调查了解到安徽省高校武术课程开设情况良好，除四所无体育专业机构的高校外，设有体育专业机构的十一所高校均开设体育专业武术普修课。在设有体育专业机构的十一所高校中，仅有两所高校没有开设武术专业。参加安徽省高校武术锦标赛十五所高校的公共体育教育均设有武术选修课。

（2）参赛的十五所高校武术课程教学内容情况。

安徽省首届高校武术锦标赛举办前安徽省高校武术教学内容主要以初级长拳和二十四式简化太极拳为主，设有武术队的两所高校武术教学内容比较丰富，统计数据得出下表：

表1 赛事举办前高校武术教学内容调查表

由表2可看到，二十四式简化太极拳和初级长拳在高校普及度高，而太极剑、初级器械、传统养生功法及其它项目在高校武术教学中普及度偏低。

表2 赛事举办后高校武术教学内容调查表

经过三届安徽省高校武术锦标赛的开展，促进了高校武术教学内容的丰富性，推动了安徽省高校武术的发展。据调查了解安徽省首届高校武术锦标赛举办后，武术项目在十五所高校的关注程度上升，武术教学内容丰富了许多，使得更多的武术项目得到普及，统计数据得出表2。

（3）参赛的十五所高校武术教学课时情况。

据调查了解，设有体育专业机构的十一所高校中，淮南师范学院和皖西学院的体育专业武术普修课为每周两节，学习一个学期，其它九所高校均为一周一节，学习一个学期。在开设武术专业的九所设有体育专业机构的高校中，安徽师范大学为每周三节，其它设有体育专业机构的高校开设的武术专业均为每周两节。

据调查了解，参加安徽省高校武术锦标赛的十五所高校对公共体育武术公选课的武术教学课时开设中，安徽师范大学高校每周三节，安徽建筑大学为每周两节，其它高校公共体育武术公选课的武术教学课时均为每周一节。

（4）学校相关领导的重视程度。

安徽省高校武术锦标赛的成功举办，填补了安徽省高校武术赛事的空白，也得到了各高校相关领导的重视，悄然引领着高校武术教育工作新一轮的改革。以巢湖学院为例：

①自2015年安徽省首届高校锦标赛成功举办后，于2016年开设武术专业，这使得巢湖学院的武术事业获得了更大的发展空间。

②自2015年12月安徽省首届高校武术锦标赛在阜阳师范学院顺利举办后，巢湖学院体育学院为响应安徽省高校武术发展的号召，成功举办了“巢湖学院首届太极拳交流赛”。

③当安徽省首届高校武术锦标赛赛事委员会向巢湖学院发出邀请的时候，在相关领导的大力支持下，巢湖学院武术队迅速成立并投入训练。

④安徽省巢湖学院公共体育武术选修课和体育学院武术公共必修课一直为每周一节课，持续一学期，自安徽省首届高校武术锦标赛举办后，于2016年将巢湖学院公共体育武术选修课和体育学院武术公共必修课的学习时间由原来的一学期调整为一学年，大力推动了巢湖学院武术项目的发展。

1.3、安徽省高校武术锦标赛举办后参赛高校武术队设立情况分析

（1）参赛的十五所高校武术队设立情况。

据调查了解到在安徽省高校武术锦标赛举办前十五所高校有两所开设运动训练专业的高校及另外三所高校设立武术队，其它高校均未设立。自2015年安徽省首届高校武术锦标赛举办后，安徽省高校武术发展得到很大改善，参赛的十五所高校均设立武术队。赛事举办前十五所高校设立武术队的高校有五所，没有设立武术队的高校有十所，赛事举办后十五所高校设立武术队的高校为十五所，据调查了解，有四所高校因为参加此次比赛，为了让参赛运动员有更加出色的表现，才临时组建武术队。这都表明了安徽省高师联盟发展高校武术的决心。

（2）参赛的十五所高校武术队的训练内容情况。

符合赛事需要，各高校武术队的训练内容基本相同，都是以安徽省高校武术锦标赛体育专业组和非体育专业组比赛内容为标准，安徽省高校武术锦标赛比赛内容中初级长拳和二十四式简化太极拳为两个大项，安徽省十五高校每支队伍都会参加，初级器械参加人数较少。初级长拳、二十四式简化太极拳为每个高校武术队必修内容，初级器械为每个高校武术队教练为队员进行选修的项目。

（3）参赛的十五所高校武术队的师资配备情况。

对参加2015年安徽省高校武术锦标赛的十五所高校参赛运动员进行线上访问，了解到参加过安徽省高校武术锦标赛的十五所高校武术专职教师共有五十六名。十五所参赛高校武术队师资配备均达到两名及两名以上，学历均达到研究生及研究生以上。据访谈了解，十五所参赛高校武术队配备的教师均有多年教学、带队比赛经验，无论是在理论知识方面，还是在技术水平上都有着丰富的积累。

2、结语

安徽省高校武术课程改革必要途径：安徽省高校武术赛事需增加，赛事内容应更加丰富，赛事普及度要更加广阔，让更多的高校参与进来，打造属于自己的武术品牌赛事。武术课程开设应在普修的基础上开设武术专业课程，培养专业人才。武术课程教学内容不应当局限于赛事项目，还应将带有地方特色传统武术融入高校武术教学之中或列入表演项目，丰富武术内容，鼓励各高校增设地方传统武术课程，充实高校武术训教课程内容，以迎合学生学习武术需求性和高校武术教育功能，避免因赛事的需求而忽视高校武术训练、教学的丰富性和学生的需求。武术教学课时的安排应当符合实际情况，合理增加课时和学习频率。高校领导对武术的重视程度需提高，重视武术项目师资配备，在各高校内部应多举办武术相关赛事活动，为学校储备武术人才。各高校内部成立武术队，武术队训练内容既需迎合安徽省武术赛事需要，还应向高水平方向发展。让安徽省高校武术向正规、健康的方向发展，进而扩展，以求逐步达到普及全省的地步，从而达到课程改革的目的。

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