整体护理用于小儿手术室护理的效果观察
2018-06-25石露露
石露露
(淮安市妇幼保健院 江苏 淮安 223002)
小儿接受能力低且表达能力较差,在实施手术治疗中极易出现不良情绪,以致患儿出现哭闹、抗拒等行为,导致手术时间不必要延长[1]。我院近年来在小儿手术中实施手术室整体护理,有效改善了这一问题,现报道如下。
1.资料与方法
1.1 临床资料
选取我科2016年8月至2018年2月收治的74例手术患儿,根据就诊时间将之分组。以2017年5月之前收治的36例为对照组,其中男20例,女16例,年龄2~9岁,平均(5.41±0.38)岁;消化系统手术17例,呼吸系统手术8例,骨折手术5例,泌尿系统手术6例。选取此后收治的38例小儿为观察组,其中男23例,女15例,年龄2~10岁,平均(5.50±0.41)岁;消化系统手术18例,呼吸系统手术9例,骨折手术6例,泌尿系统手术5例。两组基本资料无显著差异(P>0.05),可对比。
1.2 方法
对照组行常规手术室护理。
观察组行手术室整体护理:(1)术前巡视:接到手术通知单后,巡回护士到病房展开术前访视,了解患儿病情,以亲切态度和患儿交流,耐心解答家长疑问。用图文并茂方式,为患儿与家属讲解疾病知识、麻醉方法(注意不可有刺激性图片,以免造成心理压力),说明手术室环境与手术方式。在交流中对患儿亲切、友爱,保持高度责任心。(2)心理护理:耐心倾听患儿倾诉,对其询问耐心解释,通过抚触、夸奖、鼓励、讲故事等方式帮助患儿调节情绪,减轻心理压力。通过送漫画书、送糖果等,和患儿建立良好关系,获取患儿信任。(3)术中护理:巡回护士到病房接患儿到手术室,夸奖患儿的勇敢,并再次核对患儿身份信息,于其肢体末端系好腕带标识,标注手术部位。在术前准备阶段,巡回护士一直陪在患儿旁边,和其主动交流,说明一些简单操作的目的。可和患儿交流一些与手术无关且患儿感兴趣的话题,分散其注意力,减轻紧张情绪。术中说明配合各项操作的重要性,在侵入性操作时通过肢体抚触、拥抱等减轻患儿不适,用关爱、肯定的眼神和温暖问候鼓励患儿。协助患儿采取舒适体位,术中做好保暖处理,尽可能减少暴露部位。当患儿出现抗拒或哭闹等行为时,温柔安抚并多加夸奖、鼓励。(4)术后护理:待患儿生命体征稳定后将其缓慢送回病房,在和床旁护士交接后,主动详细告知家长患儿手术情况、手术效果、术后照护注意事项,为患儿家属展开心理疏导,嘱咐不必过于担忧,精心照护患儿即可。在术后1d再次访视,了解患儿恢复情况,夸奖其在术中的表现,送来漫画书或故事书,并和家长再次沟通患儿情况,对临床护理工作提供建议。
1.3 观察指标
(1)统计两组手术时间。(2)术后第2d,以问卷调查方式调查患儿家属对手术室护理的满意度,分为非常满意、满意、不满意等,以非常满意与满意占比为护理满意度。
1.4 统计学分析
用SPSS20.0软件分析数据,计量资料(x-±s)以t检验对比;计数资料以 检验对比。P<0.05为差异显著。
2.结果
2.1 手术时间
两组手术时间:对照组(79.46±5.28)min,观察组(45.63±3.57)min,两组差异显著(t=32.443,P=0.000)。
2.2 护理满意度
观察组家长护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。见表。
表 两组护理满意度(n)
3.讨论
因小儿机体发育不成熟,各项表达能力存在一定欠缺,因此其手术室护理工作面临的困难更大[2]。近年来,诸多医院对于儿科手术室护理工作的重视程度不断提高,同时也在研究更有效的护理方法。
手术室整体护理是新型护理方法,和常规手术室护理不同的是,这一手术方法将术前、术中与术后的护理工作统一起来,以巡回护士为主、其他护理人员配合,为患儿提供连贯、系统而全面的护理干预[3]。在实施中,巡回护士在术前1d到病房和患儿接触,为患儿与家属讲解健康知识、手术相关知识,让患儿做好一定准备;同时巡回护士通过多种途径和患儿建立和谐护患关系,获取患儿信任,避免患儿次日手术时因陌生感而情绪紧张;在术中麻醉前,巡回护士一直陪同在患儿身旁,并且在侵入性操作时给予肢体抚触等护理,减轻患儿不适感,提高其手术配合度;术后给予指导与再次访视,可有效减轻家长的心理压力,获取家长信任[4]。本研究显示,观察组手术时间明显短于对照组,这是观察组患儿手术配合度提高所取得的结果。另外,观察组家长护理满意度94.74%明显高于对照组的75.00%,可见整体护理的实施更易获得家长认可。
综上所述,在小儿手术室护理中实施整体护理,可有效缩短手术时间,提高家长护理满意度,有助于构建和谐护患关系。
[1]林梅兰.安全护理在手术室小儿手术中的应用[J].医药前沿,2016,6(2):243-244.
[2]朱丹.无缝护理模式在小儿外科手术护理中的应用效果[J].饮食保健,2016,3(15):136-136.
[3]黄敏.安全护理在手术室小儿手术中的应用效果观察[J].医药卫生:全文版,2016,15(12):00014-00014.
[4]杨丽娟.小儿手术室的护理面临的潜在问题与探讨[J].大家健康旬刊,2017,11(3):45-46.