“不可理喻”的学霸

胡宁

在很多人看来，云南考生李一峰真是一而再再而三地“不可理喻”。

3年前，他考入中国科技大学环境科学专业。读了两年，每一天都让他迷茫多一分。他不爱这专业，也不满意自己的成绩。终于他决定斩断这一切，归零，回到高三重新开始。

除了他自己，没有人站在他这边。可李一峰还是这样做了。复读这年，别人在埋头刷题，他先用了半个月查资料，选择适合自己的学校和专业：四川大学口腔专业。

今年，李一峰考出了712分——高出清华大学投档线9分的成绩。本来他可以在选专业和学校上“为所欲为”。不过清华的大名没能让他动摇，李一峰又“不可理喻”了，他选择川大。

与其将这段经历当作对“学霸”的猎奇，不如将它看作一种“普遍的疼痛”。埋首于题海中，选择专业让很多考生迷茫。这清醒的选择如果在“李一峰们”第一次高考结束后就发生，那就需要在高中时期乃至更早的时间里，就该有师长帮李一峰唤起活生生的自我。

不过，当下的情况是，看起来李一峰清醒了，过去教育他的大人们却还糊涂着：认为分数之外，培养独立的人格、引导他作出清晰的人生选择，依然不是教育的主要任务和方向。

（摘自《中国青年报》）