主题书展作为常态化阅读推广活动机制的探索*<br/>——以广州工商学院图书馆为例

主题书展作为常态化阅读推广活动机制的探索*
——以广州工商学院图书馆为例

2018-06-22李利娟

河南图书馆学刊 2018年6期

李利娟

(广州工商学院图书馆，广东广州 510850)

人类离不开通过对文本的解码而实现信息和精神的交流乃至价值观共塑的阅读活动[1]。阅读是人类分享经验的重要途径，人类通过阅读了解和掌握知识并进行知识创造。越来越多的人意识到了阅读的重要性，阅读推广活动在全世界范围内广泛开展。自2014年起，“全民阅读”已连续5年写入我国《政府工作报告》，并逐渐从“倡导全民阅读”升级为“大力推动全民阅读”。高校图书馆也在大力推动阅读推广，推广活动范围广泛、形式多样，其中主题书展因具有展示丰富的馆藏资源和提高图书借阅率的重要作用，逐渐成为高校图书馆进行阅读推广的主要形式之一。

1 广州工商学院图书馆系列主题书展活动概况

主题书展，就是书展举办者依据某一特定主题，将与该主题相关的书籍进行集中展示。主题书展服务是阅读推广的有效手段，图书馆据以展示馆藏、推广阅读[2]。高校图书馆策划举办主题书展活动，必须调动读者的主观能动性，激发读者的阅读兴趣和阅读热情。根据读者的借阅行为，可以分为四种类型：一是目标型读者。这类读者进入图书馆的目的性很强，就是为了借阅自己需要的目标书籍。二是随意型读者。这类读者进馆后只是随便翻阅，希望能找到自己感兴趣的书籍。三是从众型读者。这类读者认为流通率高的书就是好书，通常会在其他读者还回的书籍里寻找。四是消遣型读者。这类读者进馆的主要目的不是为了阅读，只是进来坐坐或是感受一下书香氛围。后三种类型读者的进馆目标不明确，处于“阅”与“不阅”之间，属于“潜在读者”。因此，高校图书馆可以通过主题书展的形式，主动为读者推送图书，激发他们的阅读兴趣，把他们从“潜在读者”变为真正的读者。

1.1 广州工商学院图书馆系列主题书展活动

广州工商学院图书馆从2015年的读书月开始举办第一期主题书展活动，到2017年已成功举办了三年。由于活动效果显著，主题书展由原定的每年一期变为全年多次不定期举办。广州工商学院图书馆2015—2016年举办的系列主题书展情况详见表1。

表1 广州工商学院图书馆2015—2016年举办的系列主题书展

(续表)

1.2 主题书展定题依据

1.2.1 以读者的阅读需求为依据。读者的阅读需求是高校图书馆开展主题书展活动的主要依据，而高校读者的阅读需求常常会在不同的学业阶段发生变化。如：每年的9月是高校的新生入学季，刚入学的大一新生对图书馆有一种憧憬和向往，但面对图书馆浩瀚的书海却感觉无从下手。因此，高校图书馆可以开展以图书分类为主题的书展活动，对新生开展入馆教育第一课，让他们通过展示的各类书籍快速了解图书分类，帮助他们更好地利用图书馆。每年的6月，高校学生会迎来暑假或毕业季，广州工商学院图书馆举办了“假期去哪儿”主题书展，帮助有旅游计划的读者更好地规划自己的行程。此外，为了帮助读者更多地获得课本以外的相关专业知识，广州工商学院图书馆举办了以“我的专业我做主”为主题的书展，集中展示全院各院系的相关专业书籍，以满足读者巩固和拓展专业知识的需求。

1.2.2 以学校各部门举办的相关活动为依据。主题书展作为高校阅读推广的一种主要形式，应依据构建“书香校园”的需要及校园内举办的相关活动开展。高校各院系举办学生活动较为频繁，这些活动兼具知识性、观赏性和娱乐性，参与人数多、影响范围广，往往能吸引很多学生的目光[3]。以广州工商学院图书馆为例，该馆举办的“赠人玫瑰手留余香”主题书展，就是在广州工商学院成立20周年校庆时举办的图书捐赠活动。该书展展出了全校师生捐赠的部分书籍，不仅使读者看到了他人的奉献，还能激发自己的爱心，可以更好地将图书捐赠活动持续开展下去。

1.2.3 以与读者互动为依据。主题书展活动要想真正引起读者共鸣，达到阅读推广目标，读者的参与和主动性非常重要，高校图书馆应改变以往的服务模式，换位思考，从读者的阅读需求和阅读习惯出发，重视与读者的沟通交流，增强读者的活动参与性、互动性及分享性，把读者从“围观者”变成“参与者”[4]。以广州工商学院图书馆为例，该馆举办的“读者荐书·分享阅读”主题书展就是以读者写书评的方式，向其他读者推荐自己喜欢的书籍，使读者之间产生互动，既能增强写书评读者的参与感，又能激发其他读者的阅读欲望。主题书展通过这些互动形式，吸引更多的读者参与活动，有效地推动了阅读，提高了馆藏资源的利用率。

2 主题书展活动效果分析

阅读推广活动的主要参与者是图书馆和读者，因此，对每一种形式的阅读推广活动效果的分析评价，都要从图书馆和读者两个方面进行。以广州工商学院图书馆为例，该馆举办主题书展的地点选择在各流通书库的楼层大厅，这里是读者入库找书的必经之地，能够增加读者翻阅展览书籍的概率。另外，广州工商学院图书馆每次举办主题书展的书籍都是从已有的馆藏文献中精心挑选出来的，无须另外购买，因此不会对图书馆有限的购书经费构成影响。负责主题书展的工作人员由该馆流通部工作人员全权负责，后续会根据活动需要，邀请图书馆其他部门的工作人员或学校各系部教师参加。

从举办效果看，广州工商学院图书馆从举办第一期主题书展活动开始，一直备受读者关注，在书籍展览期间吸引了大量读者，极大地提高了参展图书的借阅量。如：以“重温经典”主题书展活动为例，该主题书展中的14种经典著作在书展当月的总借阅量为86册/次，远高于其他图书的借阅量。图1显示的是14种经典著作在书展期间和书展前的借阅量数据对比，可以看到14种经典著作的借阅量在展览期间都得到了不同程度的提升，说明主题书展活动有效地推动了校园阅读。

图1 主题书展前后图书借阅对比图

另外，广州工商学院图书馆以图书分类为主题的书展得到了学生读者的一致好评。该书展按照《中国图书馆分类法》的大类进行划分，将每一大类中有代表性的图书挑选出来进行展览，使读者对图书分类有了一个最直观的了解，为新生读者和一些不熟悉图书分类的老读者提供了极大帮助。同时，广州工商学院图书馆在图书分类书展中，将一张流通书库图书分类分布表张贴在展区的墙壁上，展览的图书加上各类图书的分布图，大大提高了读者找书的效率。这种图书分类展览与图书分布图相结合的书展方式很受读者欢迎，在展览过后很长一段时间，他们还会去看书库图书分布表，其效果可见一斑。在广州工商学院图书馆举办主题书展活动期间，无论是读者入馆人数还是读者借阅量都呈现上升趋势，说明主题书展的阅读推广活动方式是成功的。