小说共欣赏 精彩相与析——苏教版八（下）第四单元拓展阅读

本期主持

张雪琴：中学语文高级教师，江苏省镇江市中青年骨干教师，镇江市优秀教育工作者，现任教于镇江市索普初级中学。

助学寄语

亲爱的同学们，你们一定很喜欢小说吧？初初也是。那就让我们一起走进第四单元的小说学习吧。

学习本单元的小说，我们要注意抓住人物、情节、环境这三个要素。首先，要读懂故事情节。情节是为刻画人物形象和体现小说主题服务的，一般分为开端、发展、高潮、结局四部分，高潮部分最能展现人物特点和揭示小说主题。其次，要分析环境描写。环境描写包括社会环境和自然环境。自然环境往往起着渲染气氛、烘托人物形象等作用；社会环境是指人物所在的时代背景，对刻画人物、表现主题起着举足轻重的作用。比如《变色龙》所反映的时代背景是沙皇俄国的残暴专制时期，知道这个社会背景，我们才能明白这篇小说是要通过刻画见风使舵、媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫——一个沙皇走狗的形象，来揭露沙皇专制统治的黑暗腐败。最后，要揣摩人物形象。小说主要通过对比、烘托等手法来塑造典型人物形象、表现主题，阅读时要注意分析和理解。比如《范进中举》，作者描写了胡屠户在范进中举前后两种截然不同的态度，将胡屠户前倨后恭、嫌贫爱富的典型形象刻画得淋漓尽致，从而有力地抨击了封建制度的罪恶。

同学们，一部优秀的小说就是一个时代的缩影，有助于读者了解这个时代的方方面面，因此，初初希望大家多阅读一些经典名著。为了配合本单元的课文学习，初初精心挑选了几篇小说和大家分享，让我们一起来欣赏吧！