基于人力资源管理视角研究大学生创业问题

高浩轩

（贵州大学，贵州 贵阳 550000）

一、引言

近年来我国政府都在大力鼓励创业活动，相继出台了针对创业活动的各种优惠政策，从而推动了创业活动的进一步发展。但我们应该清醒认识到，创业活动虽然很活跃，但是创业活动中存在一个不容忽视的普遍问题：创业活动存在高失败率。有不完全统计显示，中国的创业活动有70%以上都以失败而告终，即使是在经济体制比较成熟的国外，创业活动的失败率也达到了60%以上。而中国的大学生创业活动失败率更高，甚至超过了90%。大学生创业成功率低是发展创业活动的一个主要障碍，所以从人力资源管理的视角研究大学生创业逐渐成为提高大学生创业成功率的一个研究热点。

早期国外对于大学生创业的研究大多集中于微观领域，研究内容涉及到创业精神、资源整合、创业者本身等方面。研究内容包括资源的整合方式、创业者的个人素质、创业的融资渠道、资源的整合方式、对风险投资的研究等。国内针对大学生创业的研究主要停留在实证分析阶段，研究内容主要包括创业影响因素的分析和创业现状的描述。

二、大学生初创企业的人力资源问题分析

大学生要创办企业进行人力资源开发是非常关键的。相对于社会上其他类型的公司，大学生具有的一点优势就是拥有大量的高素质人才资源。这些资源包括同学甚至是大学老师。然而大学生在大学校园中长期生活，缺乏社会交际，因此大学生虽然具有高素质的人际关系网，但是交际面依然狭窄。在许多大学生组建的创业团队中半数以上的成员来自同院系甚至是同专业的同学，而其他院系和专业的同学或老师几乎没有。这就导致了创业团队发展的均衡性，从而影响了创业企业的成长。同时大学生创业初期所能提供的薪酬福利较低，创业企业的发展前景缺少保障，创业企业的社会影响力也比较低，这些问题都造成了大学生创业团队难以吸引人才的加入。为了吸引人才加入创业团队发展壮大企业，需要在创业初期就选用一名善于交际的创业成员负责为企业实现“选、用、育、留”的人力资源管理目标以平衡发展创业团队，促使企业成长壮大。

三、大学生创业企业人力资源的特点

大学生创业企业人力资源主要具有技术创新能力强、事业成就感强、自主工作意识强、流动意愿强等四大特点。

1、技术创新能力强

大学生创业企业的成员通常由具有较高技术水平和创新能力的大学在校生或刚毕业的大学生组成。他们勇于挑战、敢于尝试、朝气蓬勃。在资源条件允许的条件下，企业应为成员们搭建尽量宽广的舞台，使员工能充分发挥自己的潜能，从而达到企业和员工的双赢。

2、事业成就感强

大学生创业企业的团队成员是一批志同道合的人才，他们的事业成就感强，工作上的成功是他们的人生追求，所以他们总希望自己的工作有长远的甚至是历史性的价值。他们总希望自己能和企业一起成长，在企业的发展中看到自己的价值，从而让自己的事业感得到满足。

3、自主工作意识强

大学生创业企业的成员都是有理性有主见的，他们具备自主工作的意识和能力。大学生们总希望企业给他们独立的空间，允许他们按照自己的思路和方法完成任务。所以大学生创业企业为了充分挖掘成员的潜力和创造力，应该给予成员们相对宽松的工作环境以提高其工作的积极性。

4、流动意愿强

大学生创业成员们总是具有较强的挑战欲望，重复的工作会让他们厌烦。他们总是认为自己的技术水平和工作能力很强，认为自己会很轻松的获取新的工作机会。所以大学生跳槽频繁，这造成了大学生创业企业的人员流动性很强。员工的不断流失给企业造成了极大的负面影响。

大学生创业企业的人力资源特点以及企业本身的劣势和人事管理不当造成了企业“找人难、用人难、留人难”的三难境地。为了改变这样的现状有必要制定相应的人力资源管理策略以充分发挥人力资源的优势。

四、大学生创业企业人力资源管理策略

1、首先解决如何招募成员的问题

大学生创业企业由于规模小、资金少的劣势，在招募成员时应采用多种招聘渠道。大学生创业企业规模小、名声小、资历浅，所以在招募成员时应更加积极主动。大学生创业企业可以采用的成员招募方式和特点如表6-1所示。不同的招聘渠道有不同的优势和劣势，企业应根据实际情况谨慎选择。

表6-1 大学生创业企业招募渠道表

2、解决大学生创业企业成员的培训问题

针对大学生创业企业人力资源的特点，大学生创业企业的培训活动应遵循以下原则：学习内容民主、学习方式自主、重视储备培训、培训效果及时反馈。

（1）学习内容民主

大学生创业企业成员在学习内容上有着自己明确的要求，他们很清楚自己的不足和需要补充的知识。所以在学习内容上应充分民主，给成员自己选择的权利。企业可以出资鼓励成员参加社会举办的各种培训活动。如此成员可以获得广阔的学习空间，企业也就得到了进一步的发展。

（2）学习方式自主

大学生创业企业成员独立学习能力和自我管理意识强，所以企业提供的学习方式应具有弹性和自主性。比如可以让成员在公司网站上自己学习，自己安排培训进度。

（3）重视储备培训

大学生创业企业应进行以人员储备为目的培训活动。大学生创业企业人员流动频繁，不进行以储备人才为目的的培训的话，企业就会因频繁地人员更替而遭受损失，从而影响企业的成长。

（4）培训效果及时反馈

大学生创业企业资金少，无效的培训会给企业造成巨大的损失。同时无效的培训也会造成成员情绪低落、丧失创造性，从而造成人员的流失。因此大学生创业企业尤其应重视培训效果的及时反馈，从而对学习方式和内容作出调整。

3、解决大学生创业企业的考核问题

大学生创业企业规模小、人员少，还未形成严格的管理制度，也没有形成成熟的评价体系。这给企业的绩效考核带来了一定的难度。充分利用大学生创业企业成员的自觉性，在对大学生创业企业成员进行考评是时采用“自评为主，互评为辅”的方式。互评是自评机制的补充，员工通过互评可以了解自己与其他成员的差距。大学生创业企业进行员工互评是应选择从事相似的成员进行互评，采用相对比较打分法的互评机制能够有效避免因人际关系而影响互评的公正性。相互打分法的方式为：成员两两比较，出色者得一分，否则得零分，自己与自己比较得零分。采用相互打分的互评方式时要设定相应的评价指标，如工作能力、创新能力等指标。

4、对大学生创业成员的激励策略

对员工的激励是任何一个企业都非常关注的问题。对员工的激励必须针对员工的需求。大学生创业企业的成员较多关注自己的个人成长、工作自主、业务成就而金钱财富则相对不重要。所以在对大学生创业企业成员进行激励是应主要选择非经济的激励方式，要让成员们感受到自己受重视，感觉到自己能成长，甘愿创造出更多的价值。

五、总结

创业活动能够促进经济社会的发展，大力推动经济社会的增长，并能够促进就业率的提升。大学生是一个充满智慧、创新和勇气的群体，他们的创业活动能极大推动社会的发展进步。大学生创业企业应该清楚自身人力资源方面的特点，要科学运用社会网络分析法选取企业的人力资源管理负责人，并利用这种方法为企业发掘人才，合理把握大学生创业企业人力资源管理的策略。促使大学生创业企业可持续发展。

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