浅谈在群众文化视域下（闽北）农村声乐评委应具备的素质

张蕾

摘 要：声乐评委作为一场声乐比赛中必须出现的特定人群，其各方面基本素质的体现从很大程度上可以反映出此次比赛的规格高低，评判的公平性、公正性，最终结果的权威性。而当代农村群众文化日益兴盛，声乐类比赛和声乐节目录制也成为了热门活动。需要专业、优秀的声乐评委对比赛或节目进行有效的点评与节目质量的把控，这使一些古老的山歌、小调等民间音乐被传承;一些优秀的本土歌手能够脱颖而出成就梦想;声乐类节目能有较高收视率。

关键词：农村;声乐评委;基本素质;重要性

当今农村社会，人们的物资追求已经得到基本满足的同时，对精神上的更高追求也日益明朗、迫切。对于我们音乐工作者无疑是一件好事，越来越多的资金流入了音乐行业，越来越多的观众喜欢音乐，越来越多的优秀音乐工作者涌现出来，带来了今天音乐行业的新的辉煌。为了迎合当下人们对音乐欣赏的渴望，给各行各业的音乐爱好者提供展示自己音乐梦想的平台，以及专门学习音乐和从事音乐工作的人们给予成名成家的机会，各种的音乐类型的比赛拉开了帷幕。为了响应党中央号召的群众文化建设，（闽北）农村大都举办了各式各样的音乐文化活动，声乐类比赛更比比皆是。如在广场上舉办的大合唱比赛、少儿歌曲比赛、通俗歌曲演唱比赛、红歌比赛等等，有的群众性比赛直接搬上了银幕。各家电视台为了抢占市场，也纷纷举办了较高档次的声乐类比赛来吸引观众的眼球。

然而，有声乐比赛就有声乐评委，哪怕是现下各种比赛最流行用大众评审进行投票表决，也只能作为人气比拼或是为专业的声乐评委提供建议获参考。这也还是需要有专业的声乐评委对选手做出综合评定及进行最后的表决。声乐评委作为特定的人群出现在广大比赛者和观众面前，具有主导最终比赛结果和引导广大受众的音乐欣赏能力提高程度。由此可见声乐评委的重要性。

闽北是革命老区，地处山区，方言众多，地域文化强，原生态的民间音乐丰富。扎根闽北农村的声乐评委们则需要会听、说当地方言，了解本地区的文化与特色，摸清当地农民的生活习性与风俗习惯。在比赛的过程中，只单纯的给选手给予打分是不够的，还要进行点评，说出为何给予这样的分数，能够一针见血的指出选手本身存在的优点与缺点。作为一名合格的农村声乐评委我想应该至少具备三点基本素质：多年良好的教学经验、丰富的舞台表演经验和较高的文化修养，下文将重点阐述这三点基本素质的具体内容。

一、多年良好的教学经验

要想成为一名合格的农村声乐评委，必须先是一名优秀的声乐教师。因农村的音乐教学资源有限，声乐教师教授的学生是上至80岁的老人下至3岁的幼儿。对每个年龄层人群不同的生理条件下音质特色、理解能力、生活阅历等都应深入了解，作出能够被每个年龄层接受并有助于每个年龄层人群能够有效的学习声乐的教学方法。

首先，因为每个学生在学习声乐的过程中存在着强大的个体性和差异性，如音色的不同、乐感的好坏、音乐基础知识的掌握程度、理解与思考方式的差异等，在声乐教学应做到因材施教，针对声乐的发声技巧、歌唱时的形体状态、歌曲描述的艺术形象和情感表达等方面进行有步骤、有方法的教学。通过教学可以提高歌唱者对气息的控制、共鸣的控制、音色的锤炼、字正腔圆的把握以及艺术的表现能力等。而声乐教学是教和学的双边互动，学生有自己的思想和对客观世界的认识，由于学生自身的生活阅历不够丰富，对声乐作品中所要表达的思想意图理解和感受都较浅显，这需要教师更细致的解析声乐作品中更深层次的内容与运用哪些具体技巧可以达到完整诠释声乐作品含义[1]。

其次，声乐教学本身既有科学性，又有艺术性。通过课堂教学的艺术实践，训练和强化村民对歌唱艺术的感知、想象和理解等心理能力，使学生能够用自己的歌声把歌曲的情感内容生动、准确地表现出来，也使得歌唱者以自己的艺术审美观为尺度，对声音的表现进行选择，通过与作品所提供的情绪交融，从而逐步掌握和提高声乐的演唱技能技巧，以最好的状态表现作品。

再次，（闽北）农村地区储藏着大量的民族民间音乐，作为音乐工作者应多进行田野采风，搜集资料。通过民间声乐作品学习和研究原生态的唱法。

二、丰富的舞台表演经验

要想成为一名合格的农村声乐评委，还必须是一位优秀的歌唱演员，具有多年的舞台表演经历和电视录制、直播经历，能够累计舞台演出与现场录制时应该注意的方方面面，很好的把握舞台演出与现场录制之间有哪些差异。帮助广大农村音乐爱好者提高整体的舞台感知。声乐表演是声与形体表演来体现作品思想情感和塑造人物形象的，根据舞台声乐艺术的特点，在舞台演出时形体动作和面部表情可以适当夸张，在电视录制的现场则要收敛，去除不必要的、多余的面部表情与形体动作[3]。

只会单纯发的发声练习，加上歌词、旋律和伴奏就唱的面目全非，一踏糊涂，永远不能完整的唱好一首歌，永远不能登上真正舞台的人大有人在。因此，歌唱者在对声乐技巧的熟练掌握与成熟运用的基础上，能够自然而然的唱出美好的音色时还应该进一步的追求音符的内涵[2]。在声乐表演中作品所描述的情感、情境与演唱的感觉发生共鸣，内心出现了潜台词，促使演唱者运用肢体动作来强调音色所要表达的情感。斯坦尼曾经这样解释潜台词：“这就是角色的并不明显的，但内心感觉得到的‘人的精神生活'，它在字句底下不断地流动着，随时都在给台词与根据，予台词以生命[5]。作为声乐作品的演唱者，需要发掘作品中思想感情，并把它清清楚楚的传达给观众，这也就是演唱者在对作品进行二度创作。

此外，演唱者的上下场动作是否大方、得体，举止是否与演出现场相适合，也应进行严格的、有规矩的训练。

三、较高的文化修养

要想成为一名合格的农民喜欢、信任的声乐评委，较高的文化修养是必须的。文化修养不仅包括高尚的品格和深入了解当地的人文、名俗文化，同时还要拥有博大的胸怀、正确的心理态势、良好的亲和力和沟通能力。人品既高，艺术观、审美观就有了品位，做出的评判也会更加公平、公正，更具权威性。

在比赛过程中，质朴的村民们往往很紧张，也很看重评委们的评价。评委对每位选手进行点评时语言技巧显得尤为重要。要做到充分保护参赛者的积极性与颜面，言语中既做到一针见血又留有余地，即准确的说出了参赛选手的缺点与不足并给予正确的意见或建议又让参赛选手欣然接受点评和结果。当然，有时也会遇到一些不冷静的、情绪较为激动的参赛选手，对于评委的点评持怀疑或不服气的态度，有些甚至直接用言语攻击评委，质疑评委的评判能力。这时则是考验评委是否拥有博大的胸怀和正确的心理态势，及时的缓解矛盾。

作为一名扎根农村的声乐教师、一位歌唱演员，如果没有较深的文化修养，就会感到很多东西理解不了，很难继续教、学下去，也就不能更好的丰富农村人民的业余生活和提高音乐素养。由此可见应多了解其它文化和艺术的相关知识，如历史、文学、哲学、美术、舞蹈等都有助于进一步提升自己的文化修养[4]。文化修养是声乐艺术的灵魂，只有努力吸取人类文化的宝贵营养，才能达到触类旁通，在进行点评时能够用丰富的知识积淀说出更加精辟的语言，用良好的心理态势使自己更具亲和力，这才能够成为一名合格甚至优秀的声乐评委。

参考文献

[1]郭力、石崇英《表演艺术与欣赏》天津人民出版社 1991年

[2]李春燕《歌唱中的形体表演》甘肃高师学报 2004年（9）

[3]张锦华《声乐表演教程上、下》海峡文艺出版社1998年

[4]彭吉象《艺术学概论》（第三版）北京大学出版社2006年

[5]张冰《走上舞台-舞台艺术语言基本技巧训练》哈尔滨工业大学出版社2010年