乡土游戏在幼儿体育活动中的价值的认识

葛智斌

摘 要：我国民间有许多有趣的乡土游戏，如跳格子、丢手绢等等，这些乡土游戏不需要过多的游戏成本，受到了幼儿和家长的青睐。乡土游戏不仅能够增加幼儿的日常运动，还能增加幼儿与自然的接触，感受我国民间文化和智慧，进而在游戏中得到成长。本文主要就乡土游戏在幼儿体育活动中的价值进行了相关的阐述和分析。

关键词：乡土游戏 幼儿体育 价值

中图分类号：G818.2 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）06（b）-0245-02

近年来，我国经济不断进步，电脑、智能手机的普及很大程度上减少了幼儿的户外活动，导致幼儿的运动量不足，影响幼儿的成长。为了提升幼儿对屋外活动的兴趣，改善幼儿身体素质，加强幼儿与自然的接触，幼儿园要加强乡土游戏的推广。乡土游戏是一种低成本的体育活动，其游戏材料多来自于日常和自然，如稻草、贝壳、弹珠等等。这些材料没有辐射危害，有利于幼儿的健康成长。不仅如此，乡土游戏还能促进幼儿之间的交流和沟通，增加儿童的协作能力，开发儿童智力，为幼儿成长奠定良好的智力和健康基础。

1 乡土游戏在幼儿体育活动中的应用问题

1.1 缺少重视

经济水平的提升使愈来愈多的家长开始注重幼儿教育，但大部分家长并没有正确的教育观念，尤其在幼儿的体育活动方面，其过于追求幼儿园的物质条件和环境条件，忽略了体育活动的本质。现如今，大部分幼儿园的开放性不强，其往往带领幼儿进行室内游戏，户外游戏的时间很少，家长也过于追求玩具的质量和价位，忽略了游戏的意义。为了避免幼儿在体育活动中受伤，幼儿园在逐渐减少幼儿的体育活动时间和内容，乡土游戏已经很少出现在幼儿的体育活动中。一些家长认为乡土游戏没有“档次”，并不支持和鼓励幼儿进行乡土游戏，进而导致幼儿对自然的接触愈来愈少。此外，一些乡村幼儿园缺少资金成本，但其仍然购买各类高档玩具，以此吸引家长，但这会导致幼儿园建设成本的缩减，教具质量的下降，对幼儿的教育有很大的影响。所以，教师和家长都要加强对乡土游戏的重视，鼓励幼儿进行乡土游戏，这样不仅节约教育成本，还能增加幼儿的户外活动时间。

1.2 注重形式

目前，一些幼儿园过于注重幼儿体育的形式，要求幼儿体育规范化、正式化，但这样对幼儿体育的发展并没有帮助。幼儿处于活泼好动的年纪，教师和家长应该积极鼓励幼儿自主游戏，增加幼儿之间的交流和协作，进而不仅促进幼儿的健康发育，还能培养幼儿的智力。例如，一些家长认为扔口袋、跳皮筋这类游戏过于乡土，不仅会弄脏衣物，还会影响幼儿的成长和素养的提升。其更鼓励幼儿进行正规的体育活动，如运球接力、跳高、堆积木等等。这些体育活动虽然正规，但幼儿年龄较小，开展这类体育活动存在困难且需要过多的成本投入。

1.3 资源利用不合理

游戏环境、材料、组织形式等因素都是影响乡土游戏应用效果的重要因素。一部分幼儿园虽然鼓励乡土游戏的应用，但其或者缺少活动场地，或者缺少活动材料，进而导致乡土游戏并不能顺利的开展和进行。例如，某幼儿园准备组织学生进行跳绳比赛，但幼儿园的活动场地无法容纳各班学生和教师，进而导致活动无法开展。还有一些幼儿园对游戏材料的摆放和组合缺少合理性，材料摆放位置过高或材料堆叠，进而导致幼儿无法进行材料的自取，影响幼儿的日常游戏活动。

2 乡土游戏应用于幼儿体育活动中的价值

2.1 乡土游戏的应用特点

乡土游戏的特点主要有以下几个方面：第一，乡土游戏具有很强的民族或地方特点。我国是多民族国家，不同民族有不同的文化和特色，进而乡土游戏的形式和内容各不相同。不仅如此，受到区域文化的影响，不同地区的乡土游戏也存在一定的差异，这些特点和特色能够满足不同民族和地区的教育需求，进而发展成为符合当地特色和民族特色的幼儿体育活动；第二，乡土游戏的成本较低，能够就地取材。乡土游戏能够有效利用乡土资源，增加游戏的内容和形式，使体育活动不再受形式和材料的局限，幼儿园可以根据当地环境条件来改编更多有趣的乡土游戏，使幼儿在游戏中增强体质和耐力，为幼儿的成长打下良好的基础；第三，将乡土游戏与幼儿体育相结合，能够增加幼儿体育的趣味性，进而满足寓教于乐的教育理念。乡土游戏的应用能够提升幼儿体育活动的娱乐性，进而增加幼儿参与体育活动的积极性，在活动中添加适当的教育内容，进而使幼儿能够在娱乐中学习，减少幼儿的学习压力，增强对幼儿天性的培养；第四，减少道具、时间等因素对体育活动的局限。乡土游戏具有随时、随地都可以开展的特点，教师在将乡土游戏与体育活动相融合的过程中，可以充分利用这一特点，增加游戏内容和种类。此外，为了减少场地的限制，幼儿园也可以组织学生到公园等地开展娱乐活动，进而使幼儿能够充分娱乐、玩耍，并在游戏的过程中得到有效的锻炼。

2.2 乡土游戏的应用价值

乡土游戏的应用价值体现在多个方面，主要有以下几点：第一，增加幼儿与大自然的接触。首先，乡土游戏普遍是室外游戏，要在自然环境中开展。在室外，充足的阳光和新鲜的空气能够促进幼儿的新陈代谢，提升幼儿的抵抗力和心血管功能，进而减少幼儿感冒等问题的出现。新鲜的空气也能够改善幼儿的呼吸系统，对幼儿体魄的增强有很大的帮助。其次，乡土游戏具有多样性的特点，教师可以对多种乡土游戏进行改变和运用，根据幼儿的身体素质和运动情况进行游戏种类的选择，确保游戏运动量适合幼儿的健康成长。如，跳皮筋能够增强幼儿的身体机能，改善幼儿的体质。跳房子能够锻炼幼儿的协调能力，增加幼儿的灵活性，促进幼儿的骨骼发育。可见乡土游戏的应用对改善幼儿体质，提高幼儿身体机能有很大帮助；第二，培养幼儿的团队协作精神。一方面，乡土游戏具有较高的自由性，没有过多的规则束缚，幼儿在游戏的过程中可以完全放松，进而充分发挥乡土游戏的娱乐效果，使幼儿更加活泼、健康。但游戏的过程中也存在竞争，在竞争的过程中，为了获得胜利幼儿会与同伴进行合作，不仅能够提升幼儿的协作能力，也能提高幼儿的沟通与交流能力，使幼儿交到更多的同龄朋友，丰富幼儿的童年生活。例如，在玩踢毽子游戏时，教师可以组织幼儿进行分组竞赛，踢毽子次数最多的小组获胜，并对小组成员予以奖励。这样不仅提升幼儿的竞争精神，也能提升幼儿的协作精神。另一方面，传统的体育活动过于单一，且有明确的要求和规范，虽然也能满足幼儿的锻炼需求，但是缺少娱乐性，幼儿的参与积极性不高，进而导致体育活动的效率低下。所以，要积极有效利用乡土游戏的特点，以此培养幼儿乐观、积极的心态和健康的体魄。

3 结语

综上所述，在幼儿体育活动中合理添加乡土游戏，不仅能够增加幼儿与自然的接触，还能提高幼儿的团队协作能力，进而对幼儿的身心健康起到良好的促进作用。

参考文献

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