中日足球队员比赛技术指标的差异化研究

许来盛 董一村

摘 要：通过对中国队与日本队在俄罗斯世界杯预选赛亚洲区12强赛比赛录像的观察，分别选取两国国家队队员各5名，对该10名运动员在比赛中技术运用的统计指标进行分析研究。研究结果表明：日本队队员具备更强的比赛技能，在进攻中表现出的整体性与目的性更强且进攻效率更高。日本队在防守中更加依托整体防守，队员个人防守技术运用的目的性更强。

关键词：中日足球队员 技术指标 差异化

中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）05（b）-0236-03

中国国家男子足球队自2002年至今第四次折戟世界杯预选赛，日本队则早早锁定俄罗斯世界杯入场券，且连续6届打入世界杯，中国与日本文化差异相对较小且东亚球员身体素质较为接近，两队具有可比性。笔者查阅文献发现近十余年对中日足球队员在世界A级比赛中的研究甚少。因此研究近期日本队队员与中国队队员在世界大赛中的技术指标对提高中国足球技战术水平具有较强的参考意义。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本文选取第21届俄罗斯世界杯预选赛亚洲区12强赛中中国队武磊、蒿俊闵、张稀哲、郑智、张琳芃，日本队本田圭佑、香川真司、长谷部诚、山口蛍、酒井宏树共10名队员为研究对象。

本文选取研究对象的依据为：分别从两队主力队员中选择前锋1名、中场队员3名、边后卫1名（从各名运动员的触球热区图看，各位置对比队员在场地三区触球区域具有极高的相似度）；各位置队员出场时间大致相同（武磊671min、蒿俊閔527min、张稀哲507min、郑智530min、张琳芃859min、本田圭佑565min、香川真司441min、长谷部诚540min、山口蛍654min、酒井宏树799min），所有队员出场总时间基本一致（中国队5名队员3094min，日本队5名队员2999min）。

1.2 研究方法

本文主要运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法对两队的主力队员技术运用的数据进行统计分析。本文引用的数据来源为中国足球协会合作伙伴同道伟业。

按照传统比赛场地的划分，将足球场底线之间三等分，从后场向前依次为进攻一区、进攻二区和进攻三区。

2 研究结果与分析

2.1 中日队员运过技术指标的对比与分析

通过表1可以看出，中国队队员突破数量高于日本队队员，但是成功突破次数日本队高于中国队，日本队5名队员的总体突破成功率达到了88.2%，中国队5名队员的总体突破成功率仅为60%。分析其原因一方面是日本队队员的突破技术更加熟练、自信心更强。另一方面，日本队的突破成功率更高应归功于比赛中技术运用的合理性，如执行突破的队员在停球技术上的化繁为简、连停带过，或是团队运动战中传接球的连贯性、突然性导致防守队员并没有完全站住防守位置，因而更具目的性，效率更高。

2.2 中日队员传球技术指标的对比与分析

通过对比表2、表3实验对象在比赛中的传球技术指标可以看出，日本队共送出7次助攻，中国方面助攻为0。另外在整个赛事中日本队全队共取得17个进球，中国队仅取得8个进球，可见日本队打法更具团队性。直塞球、威胁球两项指标明显高于中国队，因此，日本队的几名主力队员在威胁性进攻方面显著强于中国队，而威胁性进攻是决定比赛胜负的核心要素[1]。从各方向的传球数量上看日本队均明显高于中国队，传球数量与比赛结果没有直接相关关系，但日本队在各项传球指标的成功率均高于各位置对应的中国队主力队员，可见日本队拥有更强的控制比赛和创造威胁进攻的能力。

2.3 中日队员射门技术指标的对比与分析

通过表4中双方队员对比不难发现在射门总数、进球、射正率方面日本队员总体成绩均领先于中国队，而研究表明射门次数、射门成功率两项指标与比赛结果的相关性最为显著[2]。

2.4 中日队员防守技术指标的对比与分析

通过表5、表6对比可以看出在防守方面数据除在进攻三区抢断数和空中争顶球方面中国队稍微领先日本队外，其余指标全面落后于日本队队员，可见在现代足球防守战术的影响下日本队全队处于更加积极的防守态势。日本队在进攻三区的丢球后的压迫性反抢更加积极，对方转为向前渗透时日本队在进攻二区的团队防守强度非常高，同时能够第一时间构建完整的全队防守阵型。空中争顶次数虽然日本队队员落后于中国队，但成功争顶数据方面中国队队员则为39，日本队队员为43，在争顶成功率方面远远领先中国队队员，日本队队员习惯于在有把握的机会下参与争顶，若争抢成功几率不大则日本队更多的选择是对第二点的判断与保护，中国队队员则显得更加盲目。

3 结论

3.1 进攻方面

日本队队员在运、传、停、控球的基本技术方面相比中国队更加扎实、细腻，这为日本队更好的贯彻球队战术打下坚实基础。

日本队队员在进攻中表现出的整体性与目的性更强且进攻效率更高，局部进攻配合更加娴熟。在由守转攻的时刻日本队拿球队员附近队友积极跑动接应。发动快速反击时拿球队员附近队友能够第一时间构筑进攻梯队，且进攻梯队能够通过无球跑动持续保持侵略性。当进攻发展到三区尤其是在对方罚球区线附近或肋部区域时队员的无球跑动无论是时机的把握与位置的选择都更加合理，因此日本队比中国队更能创造出射门良机。

3.2 防守方面

日本队在防守中更加依托整体防守，队员个人防守技术运用的目的性更强。日本队在防守中采用前场丢球后高压紧逼反抢或局部紧逼反抢延缓对方反击的战术，如果对方从后场发起的快速反击被瓦解后转为向前场渗透进攻则日本队会整体迅速后撤，在中线附近展开高强度防守。在防守时机的选择方面日本队队员更倾向于积极拼抢把握性比较大的球，把握性不大时更多的选择是构建整体防守阵型，通过协同防守瓦解对方进攻。中国队队员则是勇猛有余，思考不足，非但不能取得更好的效果，反而对体能产生消极影响。

4 建议

4.1 科学安排少儿时期基本技战术练习

基本技术练习应该在少儿时期训练中占有更大比重。另外应加强由守转攻时刻或阵地进攻中的3V3、4V4局部进攻配合练习，比赛中4V4的情景又是经常出现的，且4V4包含了足球比赛的基本元素[3]。

4.2 重视文化理论学习对足球智商的影响

文化理论的学习对运动员的思维、想象力、创造性方面具有积极的促进作用。足球属于体育范畴，体育属于教育范畴，因此教育对运动员智力的提升同样反映在球场上。科学的教育能够让队员在球场上表现更加出色，因此，中国足球后备人才在培养过程中加强文化理论学习无疑具有深远意义。

参考文献

[1] 田建生.第13届欧洲足球锦标赛威胁性进攻测量评价[J].北京体育大学学报，2010，33（10）：144.

[2] 江瑞丽，赵鲁南，商祥，等.2014赛季中国足球超级联赛各项技术指标统计分析[J].曲阜师范大学学报，2016，42（3）：110.

[3] Bert Van Lingen.足球训练[M].北京：人民体育出版社，2002：96.