长沙市青少年业余篮球训练开展现状的调查与分析
2018-06-11张鑫杨小波
张鑫 杨小波
摘 要：该研究采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法，对长沙市青少年业余篮球训练开展的现状展开调查，研究结果表明：参训队员的训练年限不长，参加业余篮球训练的内在动机不强；其次，长沙市青少年参加学习的时间偏少；然后，教练员制定训练计划和执行训练计划的能力不强，并且教练员的学历结构和执教年限亟待提升；最后，训练经费来源太单一，存在一定的局限性。
关键词：青少年 篮球 训练 问题
中图分类号：G808 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）05（c）-0187-02
篮球运动可以说是当前我国范围内普及程度最高的运动项目之一，尤其NBA球星风靡全球，掀起了篮球运动发展的高潮。当然，与美国篮球运动相比，我国无论在发展的时间上，还是在发展的水平上与美国相比都存在一定的差距。加上我国学校教育受“重文轻武”观念的影响，我国篮球运动在开展上，尤其是青少年篮球开展及训练方面还存在诸多问题。在这样的背景之下，本文以长沙市青少年业余篮球训练作为研究的切入点，着力分析当前长沙市青少年业余篮球训练存在的问题。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
以长沙市青少年业余篮球训练开展现状为研究对象。
1.2 研究方法
文献资料法：本研究通过中国知网等数据库，以“篮球训练”为关键词，检索了青少年篮球训练的文献三十余篇，为本论文的顺利撰写提供了理论支撑。
问卷调查法：根据研究的需要，设计了教练员问卷和运动员问卷，其中教练员问卷15份，运动员问卷258份，并对问卷的相关数据进行回收。
数理统计法：主要使用Excel对问卷调查所获得的数据进行统计和处理，得出相关数据。
逻辑分析法：运用了逻辑分析的方法，对长沙市青少年业余篮球训练的内在规律和特点进行分析，并提出相应的改进对策。
2 研究结果与分析
2.1 长沙市青少年业余篮球训练的现状分析
2.1.1 长沙市青少年业余篮球训练运行机制
体校传统模式和学校传统模式是当前长沙市青少年篮球业余训练的两种运行机制。学校传统模式即为课外业余训练，为多数的中学籃球传统项目学校所采用，譬如长沙市一中。体校传统模式主要是指基本继承原业余体校半学半训的训练机制的学校。如长沙市业余体育学校和长沙市永定区体校等。
2.1.2 长沙市青少年业余篮球运动员现状分析
（1）运动员的身高、年龄、训练年限状况。
从某种意义上说，篮球运动员身材高大已成为这个项目的一个主要特征。从调查可知，体校传统模式男女队员的平均身高为189cm和167cm，男女平均年龄为15.12岁和14.45岁，男女平均训练年限为4.2年和3.93年。与此同时，学校传统模式男女队员的平均身高为182cm和160cm，男女平均年龄为16.35岁和14.67岁，男女平均训练年限为2.79年和2.98年。
（2）运动员参加篮球训练的动机。
动机是驱动人内在行为的源动力。笔者对长沙市青少年业余篮球训练动机进行调查，研究结果显示，有84.7%的参训队员认为参加篮球训练的动机是基于兴趣爱好，同时，有60.8%和49.1%的参赛队员认为参加篮球训练的动机基于锻炼身心和为了升学的需要。此外，还有38%和24%的参训队员认为参加篮球训练的动机源于为了专业进一步深造和自身天赋突出。
（3）运动员学习状况。
对长沙市青少年参加业余篮球训练队员的学习时间情况进行统计，体校传统的运动员学习5h以上和2～4h的队员分别有21人和41人，分别占调查对象的23.6%和46.1%。同时，有27名队员学习不足1h，占了调查对象的30.3%；学校传统的运动员学习5h以上和2-4h的队员分别有53人和61人，分别占调查对象的33.1%和36.1%。
（4）运动员训练状况。
这次研究对长沙市青少年参加业余篮球训练的时间情况进行统计，体校传统的运动员训练5h以上和4～3h的队员分别有19人和44人，分别占调查对象的21.3%和49.4%。同时，有26名队员训练时间不足2h，占了调查对象的29.2%；学校传统的运动员训练时间5h以上和4～3h的队员分别有50人和65人，分别占调查对象的29.6%和38.5%。同时对长沙市青少年业余篮球训练执行训练计划情况进行调查，有61%的教练员有制定训练计划，但是没有执行。同时有22%的教练员制定了相关的篮球训练计划并有执行。
2.1.3 长沙市青少年业余篮球教练员现状分析
（1）教练员年龄与学历情况。
本研究对长沙市青少年业余篮球教练员的年龄结构进行调查，研究结果表明：年龄在30岁以下的教练员为3人，占了整个调查对象的20%。年龄在31～40岁和41～50岁的教练员分别有6人和4人，分别占了调查对象的40%和26.7%。另外，对教练员的学历结构进行调查，研究表明：研究生及以上学历有1人，占调查对象的6.7%。本科学历有4人，占调查对象的26.7%。大专学历有7人，占了整个调查对象的46.6%。
（2）教练员执教年限情况。
教练员的执教年限对青少年篮球训练水平的提高紧密相关。因此，笔者对教练员的执教年限进行统计，研究结果显示，执教年限在2年及以下的有4人，占了调查对象的26.7%，执教年限在3-4年和5-6年的教练员分别有5人和4人，分别占了调查对象的33.3%和26.6%，最后，执教6年以上的教练员有2人，占了调查对象的13.4%。
（3） 教练员专兼职情况。
本研究对长沙市青少年教练员的专职和兼职情况进行调查分析，专职的教练员有3人，占了整个调查对象的20%，兼职的教练员有12人，其中聘任的有4人，占了调查对象的26.6%。
2.1.4 长沙市青少年业余篮球管理现状分析
（1）参加业余训练的生源情况。
生源是篮球训练开展的重要组成部分。笔者对长沙市青少年业余篮球训练的生源情况进行调研，研究表明，有15%的单位未能完成招生计划，与此同时，有55%和20%的单位基本完成和超计划完成招生。
（2）经费来源情况。
经费是保证篮球训练展开的重要前提条件。因此，对长沙市青少年篮球训练所需要的经费来源进行调查，有51%的经费由参训队员缴纳，有22%和17%的费用分别来源于体育系统和教育系统，与此同时，还有10%的经费来源于其他。
（3）训练场地器械情况。
俗话说“巧妇难为无米之炊”，训练场地条件和设施也是保证篮球训练开展的重要条件。因此，笔者对长沙市青少年业余篮球训练开展的场地条件进行统计，研究结果表明，有39%的教练员训练场地不能满足训练的需求。同时，有17%和44%的教练员认为场地基本满足和能满足训练的需要。
2.2 长沙市青少年业余篮球训练存在的问题
2.2.1 训练年限偏少
学校传统模式训练系统中的男队员和女队员的平均训练年限为4.2年和3.93年。学校传统模式训练系统中的男队员和女队员训练年限为2.79年和2.98年。整体上，长沙市青少年业余篮球训练参训队员的训练年限偏少，尤其是学校传统模式训练系统中参训队员训练年限。
2.2.2 运动员参加篮球训练的内在动机不强
动机是驱动人内在行为的源动力。然而，长沙市青少年只有38%的队员认为，参加篮球训练的动机是基于为了专业进一步深造。有大部分队员参加篮球训练的动机基于升学和学习一技之长。整体上，长沙市青少年參加业余篮球训练参训的内在动机不强。
2.2.3 运动员学习的时间偏少
学生的学习成绩与学习的时间长短有很大的关系，对于运动员而言，同样如此。在体校传统训练系统中有27名队员学习不足1h，占了调查对象的30.3%。而在学校传统训练系统中也有55名队员学习不足1h，占了调查对象的32.5%。可见运动员学习的时间偏少，也是大部分篮球运动员文化课成绩不好的原因之一。
2.2.4 训练计划执行力差
研究长沙市篮球教练员训练计划的制定及执行情况进行调查，研究结果显示，有44%的教练员制定了训练计划但未能执行。与此同时，有39%的教练员没有制定训练计划。另外，只有17%的教练员既有制定训练计划并执行了训练计划。整体上，教练员训练计划的制定和执行力方面都非常差。
2.2.5 教练员学历和执教年限有待提升
长沙市青少年业余篮球训练教练员的学历结构，大专有7人，占了的调查对象的46.6%。另外，本科有4人，占了调查对象的26.7%。整体上，教练员的学历有待提升。另外，教练员执教年限在四年以下，占了调查对象的60%，说明教练员队伍的执教年限亟需提升。
2.2.6 经费来源太单一
经费是保证篮球训练展开的重要前提条件。从对长沙市青少年篮球训练所需要的经费来源调查可知，51%的经费由参训队员缴纳，经费来源太单一，存在一定的局限性。
3 结语
通过对长沙市青少年业余篮球训练的调查可知，当前运动员训练年限不长，尤其是学校传统模式训练系统中参训队员的训练年限，队员参加业余篮球训练的内在动机不强。同时，学员参加学习的时间偏少，这也是大部分篮球运动员文化课成绩不好的原因之所在。另外，教练员制定训练计划和执行训练计划的能力方面比较弱，在训练经经费来源上也呈现单一化的特点。最后，长沙市青少年业余篮球训练教练员的学历结构和执教年限也亟待提升。
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