高职院校学生干部的选拔、任用、培养、管理探析

王欣　谭晶

一、引言

随着中国特色社会主义进入新时代，高校快速发展和社会主义现代化建设对高职院校学生干部的全面进步和发展提出了新的更高要求。因此，为了健全高职院校干部队伍建设，优化学生干部群体结构，高职院校学生干部的选拔、任用、培养、管理变得至关重要。本文针对新时代下的高职院校学生干部选拔、任用、培养、管理分别进行具体阐述。

二、高职院校学生干部的选拔

学生干部作为大学生群体中核心代表人物，对高校教育管理工作有着极大的影响力，直接影响大学生综合素质提升和高素质专业化创新型教师队伍的建设。因此选拔标准就要做到以下几点：

（一）德才兼备、任人唯贤

社会需要有理想，有道德，有文化，有纪律的德智体美劳全面发展的社会主义事业的接班人，社会各界都需要德才兼备的人。因此，我们高职院校进行干部选拔更应强调德才兼备，任人唯贤。无德少才者，不能成为领导干部；有德无才者，无法胜任领导干部；有才无德者，难以完成党和人民交给的任务。这是新时代新形势下对高职院校学生干部选拔的基本标准。

（二）注重实绩、群众公认

在2018年全国教育大会上，习近平总书记关于教育的部分论述就是让日常教育从“唯分数论”中解放出来，让学校从单纯追求升学率中解放出来，让广大教师从一味追求论文、评选、评比中解放出来，解决好教育评价指挥棒问题。那么延用到高校学生干部选拔亦是如此，希望选拔过程中更注重实绩，坚决克服唯分数和唯关系等顽瘴痼疾，激发教育活力，提升广大学生的积极性和创造性。同时通过集体谈话公开形式深入了解学生对选拔的想法，做到公平公正。

（三）立足培养、实践历练

高校是培养社会所需要的专业人才的重要场所，学生与教师是学校的两个基本群体。一个是建设有中国特色的社会主义事业的接班人的群体，另一个是培养接班人的群体。让学生参加学习培训，鼓励培养对象坚持理论学习、参加业务培训，给头脑充电、为精神加油，引导学生发扬理论联系实际的作风，不断提高解决实际问题的能力。同时高校也要为学生提供施展才华的舞台：安排其分管一定学生管理工作并定期轮换岗位，或独立承担某一具体项目或活动，使其熟悉各种学校工作规程，掌握工作规律和思维方式，积累工作经验，在多层面的磨练和考验中丰富阅历，增添才干。从而提高自身的全局意识、、策划组织、管理协调、解决问题、以及口笔表达等综合素养与实践能力。

三、高职院校学生干部的任用

治国之要，首在用人。对于高职院校學生干部的任用，需要从完善学生干部队伍制度体系，树立正确用人导向出发。选贤用人，首先要尊重学生的个人意愿，不以他人强行意志所转移，否则即使担任该职位后期也会有不可避免的问题产生。同时，根据学生个人的能力素质和性格特点结合岗位需求去考察，使学生更准确地符合该职位的能力素质模型，这样即使学生在该岗位上发挥充分的影响力和作用，也使得工作进展更加顺利。

四、高职院校学生干部的培养

教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，从国家、民族、历史、未来的高度来认识培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，立足实际，实施高校教育的优先发展。

首先，培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。那么就要深入了解学生干部思想动态和学习工作表现，以及社交圈、生活圈情况，并做好相关记录，如实反馈意见：通过个别谈心或诫勉谈话等形式，帮助其总结经验，发扬成绩，克服不足，并提出今后努力的方向，促其健康成长。坚持立德树人，帮助学生干部树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生干部胸怀远大的理想信念，为和谐校园和社会主义现代化建设作出贡献。

五、高职院校学生干部的管理

学生干部是学生中的先行者，也是学校各项教育管理工作的具体参与者。一支好的学生干部队伍，可以树立良好的校风和发挥积极的带头作用。因此，高职院校第一需要对学生干部队伍进行严格教育，并建立定期培训制度，提升学生干部思想素质，营造良好的学习发展环境。第二高校要着力强化监督管理，严格落实学生干部组织约束，始终严明组织纪律性，不断增强学生干部群体的凝聚力、战斗力、影响力。最后高校要促进学生干部履职担当，构建管理学生干部制度体系，使学生干部在学习工作中施展拳脚、拼搏进取、奋发作为，调动他们的积极主动性，让其更好地参与高校教育管理工作。

六、结语

在当今新时代和新形势发展下，高校需要不断提高学生干部思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，为社会主义教育奠基。制定遵循教育规律、符合高校实际、科学管用的评价体系，突出品德、能力、工作实绩导向，营造尊崇学术、关爱师生、纯正学风的醇厚校园氛围，让有贡献有成就的学生干部真正有荣誉感和成就感，用正确有力的指挥棒推进教学文化和工作建设。让学校改革与发展的脚步永不停歇，培养有正气、有才气、有朝气，有团队精神，有创新精神，身心健康、精力充沛，吃苦耐劳，有志于从事学校服务工作的学生干部。（作者单位为郴州职业技术学院）