篮球训练教学有效性探索

陈华伟

摘 要：近年来，篮球已经逐渐成为高校学生所热爱的一项体育运动，其已经在各高校逐渐流行起来。但是就我国高校 篮球训练现状来看，在训练方式上还需要做很大的改进，必须要改变传统的训练形式，要对其进行不断创新才能够有效提高篮球训练教学的有效性，提高学生的篮球水平，符合当今时代的需求，让学生们能够更快地适应时代的步伐，使得篮球训练教学稳定发展。本文主要从高校篮球训练教学来展开一系列的讨论，主要就目前我国高校篮球训练教学中存在的问题进行分析，同时结合这些问题来进行详细的讨论，研究出如何来解决这些问题，如何提高篮球训练教学的有效性，并从高校篮球训练教学现状出发，找出问题并提出相应的解决措施。

关键词：篮球训练 教学 有效性

中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）05（b）-0022-02

1 高校篮球训练教学现状及存在问题

1.1 高校篮球训练教学现状

近年来，我国高校招生力度在不断扩大，就目前我国高等教育环境来讲具有很大的优势，这使得我国高校发展较为稳定。目前，篮球运动已经成为高校教师和学生青睐的训练运动，并且其已经被归类为主修课程中。对于这项专业课程来讲，其中仍然存在很多的问题，这些问题都抑制篮球训练教学效率的提高，使其很难达到素质教育的要求。从当前教学现状来看，我国高校篮球训练教学中仍然普遍使用传统教学方式，這种教学方式已经严重抑制教师的教学思维形式和训练手段。

1.2 高校篮球训练教学存在问题

从目前我国高校篮球运动项目来看，该项运动已经被多数人们多接受和认可，并且在教学训练方式上也得到大幅度创新和改进。但是，当今时代社会发展速度在不断加快，目前我们所具备的篮球训练教学方式已经不能够满足当金时代的需求，尤其是受到传统教学理念和模式的影响，有越来越多的问题显现出来。

1.2.1 篮球教学改革片面性与盲目性

从我国篮球教学的整体形势来看，我国高校在这一方面的教学还存在很多的弊端，这些弊端严重抑制我国篮球训练教学的发展。当前，我国高校篮球训练教学所面临的主要问题就是教学方式上过于死板，缺乏创新，学生在篮球训练过程中很难接受到更多的实践训练，多数都是理论知识，这些问题导致我国高校篮球训练达不到预期的效果。

1.2.2 篮球训练教育教学缺乏明确的指导思想

近年来，我国高校篮球训练教育在教育思想方面仍然处于落后的状态，不能够符合当今时代的发展步伐，其始终被局限于传统训练教学模式范围内，其主要表现在将篮球训练成绩放在首要位置，在教学过程中过于注重学生的篮球技术掌握水平等方面，而对于如何更好地发扬这类运动则往往被忽视掉。

1.2.3 篮球训练教学内容单一

首先，教师在对学生进行篮球训练的过程中往往更加注重学生对篮球训练技术的掌握情况，因此，在训练过程中会更多地为学生介绍如何更快地掌握篮球技能，这就使得学生认为篮球训练时一项竞技运动。其次，篮球训练教学内容长期都得不到创新和改进，这样就严重抑制学生的个性化发展，使学生对篮球训练产生一定的排斥心理，从而很难提高篮球训练教学有效性。

1.2.4 篮球训练教学方法陈旧

一直以来，我国高校篮球训练教学模式都是始终沿用传统的教学方式，教学方法和教学任务等方面常年得不到创新，往往过于陈旧，使得学生在篮球训练过程中提不起兴趣，在实际训练教学过程中教师往往作为教学中的主体，而学生处于被动地位，在训练过程中很少能进行实际训练，多数都是以理论知识位置。在这一过程中，教师忽略教学方式创新的重要性，严重抑制学生的发展和高校篮球训练教学的有效性。

2 发挥篮球训练教学有效性的措施

2.1 充分发挥篮球训练教学有效性的意义

2.1.1 促进学生个性化成长

篮球训练不同于文化课程教学，篮球训练教学形式较为广泛，不仅能够在课堂内进行教学还能够在室外进行教学，这样就给予学生更为广阔的发展空间，提高学生学习的兴趣。这种教学模式被称之为双课堂教学模式，该种教学模式能够让学生更好地适应社会，提高学生团队能力，提高学生训练的积极性，在很大程度上能够促进学生的个性化成长。这种教学模式能够让学生在训练过程中接触到不同的人和训练环境，在此过程中能够不断完善自身技能。

2.1.2 有利于培养学生良好的性格

首先，在进行篮球训练教学过程中，教师要想提高学生的训练兴趣就需要从教学方式来进行改进，比如说可以带领学生进行篮球训练游戏，通过这种方式来提高学生训练热情，让学生能够积极参与到训练活动中来，在训练过程中还能够培养学生的团队协作能力，使其能够提前适应社会；其次，教师还可以组织团队篮球比赛，这种形式能够培养学生荣誉意识和领导能力。

2.2 充分提高篮球训练教学有效性的对策

2.2.1 丰富篮球训练教学的方式

篮球运动训练具有很多的优势，其不仅符合当今时代新课程标准的需求，还能够有效提高学生的各项综合能力和身体素质。在当今时代大背景下，我国多数高校已经逐渐将篮球运动训练教学融入到专业课程教学中，并且专门为其设置专业课和公开的讲座，以此来为学生提供更广泛的选择专业面，让学生能够真正做到根据自己的意愿来选择专业，但是就目前实行现状来看还存在很多的问题，在篮球训练教学过程中仍然不能与学生实际情况相符合。所以，在进行篮球训练教学时，学校相关人员与教师必须要结合学生的实际情况来进行教学设计，要在特定教学任务的基础上对教学方式进行创新，并且在教学过程中要增加实践活动，师生之间要加强沟通，这样才能够有效提高学生学习兴趣，从而提高篮球训练的有效性。

2.2.2 高校应树立普及篮球运动的教学意识

与体育专业院校不同，普通高校应逐步树立普及篮球运动教学的意识，促进大学生身体素质和综合素质的提高。对于普通高校篮球运动的普及，不仅局限于篮球运动爱好者和篮球运动技术较高的学生身上，还应该激发更多大学生的篮球运动兴趣，吸引他们参与篮球运动训练。

2.2.3 培养学生篮球运动心理健康的意识

学生在篮球运动中不仅可以提高运动能力，强健体魄，还可以通过运动锻炼和培养良好的心理素质和坚强的意志品质。在篮球训练过程中，培养学生良好的意志品质和坚毅的性格，注重培养学生在篮球运动甚至在学习、生活中遇到困难之时的永不言败、克服战胜挫折的拼搏意识。在教学过程中激发大学生的运动意识和保持身心健康的意识，形成积极健康的宣泄习惯和发泄方式，以此缓解和消除学生在日常学习生活中产生的心理压力和负面情绪，磨炼学生在困难和挫折面前的应对能力。

3 结语

提高我国高校篮球训练教学的有效性必须加强教育教学观念的转变，树立以学生为本的教育理念，不断创新教学训练内容和教学方法，建设一支具有专业化、职业化的教师队伍，为我国篮球训练教学质量水平的提高贡献力量。

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