市场需求视角下独立学院就业工作定位分析

李富政

[摘要]独立学院就业工作受高等教育体制与市场经济发展错位、区域经济发展与毕业生就业价值取向错位、就业指导工作与学生需求错位等因素的影响。独立学院应以市场需求为导向，选定目标市场，创新指导模式，建立市场沟通机制，制定就业营销策略，建立独具特色的就业工作体系。

[关键词] 独立学院;就业工作;目标;定位;市场需求

[中图分类号]  G647                   [文献标志码]  A                       [文章編号]  2096-0603（2018）34-0072-02

独立学院毕业生就业要贯彻以人为本的科学发展观和科教兴国战略需求，它关系着独立学院的可持续发展，对独立学院创立自身教育品牌和创新起着至关重要的作用。

一、探索独立学院就业工作的意义

独立学院是我国高等教育事业的重要组成部分。目前，全国300多所独立学院已经承担了30%以上的本科生培养任务，因此，独立学院毕业生就业问题关系到社会千万个家庭的命运，关系教育的使命与高校发展，也关系到国家发展的大局，更关系到社会的稳定。

（一）贯彻科教兴国的战略需求

当前，高等教育进入大众化教育时代，独立学院是高等教育的重要组成部分，为社会提供更多入学受教育的机会，成为向社会输送优秀应用型人才的基地。同时，也出现了不可忽视的问题，即毕业生就业难问题。作为高等教育院校，研究毕业生就业问题，解决就业面临的困难，帮助毕业生顺利就业，促进优秀应用型高素质人才进入区域建设、生产、管理、服务等各个领域，为现代化建设发挥作用，是实现科教兴国战略的需要。

（二）独立学院可持续发展的内在需求

就业率是衡量一所高校办学水平和教育质量的重要指标。就业率的高低在一定程度上影响高中生高考志愿的选择，影响独立学院生源质量和数量，而生源的质量和数量是独立学院赖以生存、发展的基础与前提。高就业率意味着独立学院毕业生得到了社会和用人单位的认可，可以认为是高校“产品”质量过硬的标志。独立学院毕业生就业状况直接或间接地影响着独立学院未来发展中的专业建设、培养层次、生源质量、社会声誉等。因此，做好独立学院就业工作是高校可持续发展的一种内在需求。

（三）创建独立学院品牌和创新就业工作的需要

独立学院的发展依托于母体高校优质的教育资源和良好的社会声誉，但是，在历史沉淀和高校文化中还处于发展形成阶段，有规模而无特色，有创新而无文化，没有形成自身独特的品牌。另外，母体的优势恰恰成为制约独立学院发展的瓶颈，社会的认可度大多来源于母体高校长期与用人单位良好合作基础，而独立学院开设的专业多于母体高校重复，又与母体高校在同一区域、同一行业，独立学院毕业生面临的最大竞争对手也来自于母体高校的毕业生。因此，在发展中，独立学院要勇于突破，逐步创立自身品牌特色、培养社会需要的应用型人才，要把培养有市场竞争力的应用型人才作为可持续发展的突破口，形成自身优势，与母体高校错位发展。要建立符合自身实际的就业指导模式，摒弃母体高校旧的指导管理机制，以科学发展观为指导，着力构建充满活力、开拓创新、切实有效的就业工作体系，为毕业生就业提供动力与保障。

二、独立学院就业工作的制约因素

随着独立学院招生规模的日益扩大，受市场经济环境的影响，人们越来越清楚地看到，大学生就业不是简单的高校问题，而是受政治、经济、教育等多种因素影响的复杂的社会问题。

（一）高等教育体制与市场经济发展错位

目前，国内高等教育的数量和种类难以满足高等教育内在需求，教育结构、人才培养定位与市场需求不协调。主要有两个方面：（1）公立高等学校缺乏办学自主权，仍然沿袭着市场经济模式下的招生计划、专业设置、教学内容等;对独立学院而言，从母体学校分离后，过分依赖母体高校，与母体高校的教育与管理紧密联系在一起，不是根据市场需求来科学设立专业，缺乏创新。（2）独立学院在办学的过程中存在着规章制度和机制的盲点，盲目招生、盲目设置专业，一味地按照自己的想法和模式去培养人才，从而与社会需求完全脱节，设置的专业也与市场需求不同步，甚至滞后。独立学院受师资等因素的影响，培养出来的毕业生知识面窄、综合能力低，职业的适应性差、社会认可度不高，制约独立学院毕业生就业。

（二）就业价值取向与区域经济发展错位

随着国内高等教育的快速扩张，刚走出校门的毕业生专业技能与岗位要求存在差距，能为社会和企业创造的价值非常有限。受社会不良风气的影响，当前部分大学生存在着就业价值取向不正确、定位不合理现象。影响因素主要来源于两方面：（1）受社会世俗和家庭环境的影响，毕业生在职业选择时把单位性质、行政级别、企业等级、地区位置及薪资待遇作为主要条件考虑。（2）在人才市场处于买方市场时，用人单位人才高消费，以学历提高招聘门槛，造成了毕业生和用人单位“重学历、轻能力”的误区。事实上，学历不等于能力，学历与未来职业发展两者并不是一致的或对等的，学历与就业能力，知识与就业能力之间不能简单地用等号。国内现在一个很现实的状况就是东西部区域经济发展不平衡，许多应届大学毕业生宁愿放弃更利于自己职业发展和人生价值实现的目标，为了追逐更高的经济回报，而选择到经济发达地区就业，导致高校毕业生就业工作与经济发展无法有效结合，也影响了高校毕业生就业工作机制的构建与发展。

（三）毕业生就业需求与高校就业指导错位

独立学院就业工作要创新，不仅要在思想上重视，方法上要多样，更重要的是要与市场需要相一致，而目前影响就业工作机制发展的重要因素主要表现在以下几个方面。

1.指导功能不足

独立学院的就业指导功能拷贝母体高校的制度建设、课程安排，缺乏职业能力评估与考核，缺乏契合学生的职业辅导，缺乏对毕业生就业能力的开发，缺乏职业道德观和价值观的教育，更未形成完整的符合独立学院实际的科学的就业工作体系。

2.方法陈旧落后

许多独立学院的就业指导部门是为应付国家有关就业教育的政策设立的，根本没有建立相关的就业教育的体制和机制。就业指导课仅停留在政策宣传、简历制作、面试技巧、手续办理等一些解燃眉之急的问题上，没有纳入教学计划，缺乏就业工作的预见性、规划性、整体性和系统性，教育手段单一，方法简单，没有有效的个体咨询和辅导。近年来，有些高校也使用了国内引进的职业生涯测评软件，如北森、朗途职业规划测评系统，在学生学习和使用中效果不理想，有学生反映测评软件 “误诊”的现象。这些因素的存在，造成就业指导效果不理想，不能很好地满足学生需求。

3.专业水平低

在高校虽然有就业指导机构，但从事就业工作的人员大多没有相关高等教育的背景，专业化水平低，出现了从事就业指导工作人员理论与实践相脱节严重的现象。在就业专职人员培训上做得不到位，致使就业工作人员缺乏系统的理论与业务培训，人员素质参差不齐，所以，无论在知识理论水平和实际工作能力都达不到要求，起不到应有的效果。

三、市场需求下独立学院就业工作定位分析

以市场需求为导向是独立学院就业工作的指导思想，它要求独立学院在就业工作体系建设要以社会需求为目标，适应社会经济发展对人才要求。

（一）选定就业目标市场

在现代市场营销理论上有一个很重要的内容，就是市场的细分，而市场细分的前提必须做出目标市场的选择。高校相当于企业，企业生产的产品是物，高校生产的产品是人，人才的就业就等同于企业产品的推销。面对一个消费潜力巨大的人才需求市场，把用人单位按照性质、业务、规模、体制、区域、等级等因素来划分的话，不同的市场对人才层次、培养规格的要求也有不同，一所高校不可能满足所有用人单位的需要，也没有能力满足整个人才市场的需要。独立学院要在这个巨大的市场中选定适合自己的目标市场必须满足以下条件。

首先，目标市场是尚未饱和的。选定的目标市场在用人规模、用人定位与独立学院人才培养目标相一致，在未来人才需求要求上有可拓展的空间和潜力。

其次，目标市场是可占领的。也就是要与独立学院的人力、物力和人才营销等相匹配，只有这样，才能确定为目标市场并占领它。

最后，目标市场是稳定的。被占领的目标市场应该能够在一定时期或一段时间内保持用人需要，达到持续合作。

（二）创新职业指导模式

1.建立“三位一体”的就业组织机制。把就业工作作为一把手工程，建立独立学院就业指导委员会，设立院系就业工作领导小组，提高就业工作效率，发挥组织领导优势。

2.就业指导以市场为导向。来源于西方的理论要经过本土化的改造才能被中国完全吸收和消化，要切实把市场作为就业指导的重要依据，以市场为导向做好毕业生就业教育与引导。

3.优化就业指导课程设置。把生涯规划与就业指导贯穿于大学生在校的全过程，帮助学生在大学时期确立自己的职业发展目标，组织职业教育活动，提高综合素质与能力，充分发挥毕业生的创造性、主动性。

（三）建立人才营销机制

在建立人才营销策略和机制和制定人才营销策略时要基于目标市场的要求。

1.目标不宜过大。规模大必然竞争者多并过于强大，毕业生产生胆怯，吸引力也不强，发展空间受限，难有作为。

2.市场吸引力要强。要能够满足毕业生自身利益的需要，就业目标市场要具有符合毕业生就业选择的条件，在地理位置、人才使用、未来发展空间、薪酬待遇等方面，要有吸引毕业生的条件。

3.要与资源相适应。目标市场需要与独立学院资源相匹配，独立学院毕业生有条件和能力能够进入并能充分发挥其人才优势，独立学院才能立于不败之地。

4.要有稳定性。在选择目标市场时一定要慎重，市场要有稳定性，不能只有暂时的、一次性的目标。同时，灵活性也很重要，没有永远正确的策略，要根据市场需求变化和竞争动态进行调整。

（四）建立市场沟通机制

要加强与用人单位的良好沟通，在开拓新的毕业生就业市场时要有针对性，要把服务意识放在重要位置，努力为选聘单位创造良好条件，给毕业生参加招聘提供极大便利;在沟通中要有主动意识，让用人单位对独立学院毕业生的能力、素质、品行有一个全面、准确的了解;在沟通过程中要清楚用人单位对招聘的岗位要求、薪金待遇、發展规划、企业文化等，达到双方信息对称，建立彼此的信任和信心;要转变毕业生的就业心态和就业期望值，这样才能促进毕业生更快、更好就业，推进独立学院毕业生就业工作机制的健康发展。

参考文献：

苗玉宁.转型发展中的独立学院定位思考[J].中国高等教育.2011（7）.

◎编辑 武生智