小组合作学习在信息技术教学中的应用

俞海泼

摘要：随着新课改在各类教育的不断渗透，信息技术教学成了当前教学活动的主要内容。这不仅适应了新课改要求，还适应了我国社会信息化发展新趋势。小组合作学习是新课改背景下的一种新型教学模式，已经在信息技术教学中得到了广泛应用。

关键词：小组合作学习；信息技术；应用分析

中图分类号：G623.58文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）13-0177-01

小组合作学习实质上就是一种通过小组合作来达到学习目的过程，不仅能够促进学生与学生之间的关系，还能够拉近老师与学生之间的距离，从而锻炼学生的协作能力、学习自主性，最终提高课堂教学有效性。对此，本文作者根据自己的信息技术教学经验，详细分析了小组合作学习在信息技术教学中的应用，希望能够给相关教育工作者提供一定的参考。

1.信息技术课中小组合作学习的应用原则

1.1自主性原则。

众所周知，任何一项知识的学习都是一个漫长的过程，并不是一蹴而就，更不是单独靠老师讲解就能够学会的，而是靠学生长期自主学习获取知识的，信息技术知识学习也一样，也需要学生自主学习才能获取好的学习效果，故信息技术课中小组合作学学习要坚持自主性原则，落实学生主体地位，提高学生的信息技术的积极性。

1.2合作性原则。

小组合作学习与其他教学模式的最大不同点就是通过小组合作来学习知识，本身就很强的合作性，在信息技术教学中也不另外，也需要以小组合作的形式开展教学，这样能够激发学生们的竞争意识，同时还能够加强学生与学生之间的交流，从而调动学生们的信息技术教学活动参与积极性。因此小组合作学习教学模式应用于信息技术教学时需要坚持合作性原则[1]。

1.3实践性原则。

合作本身就是一个实践的过程，所以在信息技术课中开展小组合作学习活动，能够有效培养学生的信息技术实践能力及应用能力，使学生的信息技术综合能力得到有效提高，这进一步证实了小组合作学习的实践性，故在信息技术课程中进行小组合作学习教学模式时要坚持实践性原则。

2.小组合作学习在信息技术教学中的应用措施

2.1根据学生实际合理划分合作小组。

第一，老师要根据学生的信息技术学习能力、应用能力及新知识接受能力等，将学生分成若干小组，每个小组都分配一个信息技术能力强的学生和创新能力强的学生，以保证每个小组的学习能力及创新能力；第二，小组划分中还需要考虑到学生的兴趣爱好、性格特征等元素，以调动尽可能多的学生参与到信息技术小组合作学习活动中，从而培养学生们的小组合作学习能力、信息素养和综合素质。

2.2要控制好小组合作学习的时间。

第一，老师要了解到小组合作学习是一种教学模式，并不是教学本身，所以不能整堂课都是小组合作学习内容；第二，小组合作一天最多只能开展一次，不能太大，不然学生容易产生依赖性，不是小组合作就很难独自学习新知识，要给学生尽可能多的自主学习时间。

2.3老师要正确认识信息技术课堂上老师的主导地位和学生的主体地位。

第一，老师要积极转变自己的教学关键，要意识到学生才是课堂的主体。老师要尽可能将尽可能多的课堂时间留给学生，让学生充分的自主学习时间，从而调动学生们的信息技术自主学习积极性；第二，老师要发挥好自己的引导作用，即老师要意识到自己并不是课堂主体，自己的核心工作及任务就是指导和引导学生开展小组合作学习，以调动学生们的信息技术学习兴趣及积极性；第三，在信息技术课堂中开展小组合作学习时，老师要充分发挥自己的协调作用、激发作用、合作促进作用、课堂监控作业、学习反馈作用等，使学生长时间都处于质疑和合作进步中[2]。

2.4将合作学习与独立思考相互区分及密切联系起来。

第一，老师不要混淆合作学习及独立思考，要知道两者是不同的，独立思考是自主学习的过程，而合作学习则是锻炼学生各种学习能力的过程；第二，要深刻理解到合作学习与独立思考在某些方面的关系是非常密切的，即合作学习中能够锻炼学习的独立思考能力，而合作学习的创新性及实践性也离不开学生的独立思考。

例如，在学习"计算机绘画功能应用"时，老师可以先对学生进行小组划分，并向学生演示在计算机上进行绘画的技巧及步骤，然后让学生自主去探索绘画的技能，最后进行小组评分。

2.5老师在合作学习中要加强对学生人际交往能力的训练和培养。

人际交往能力的训练应贯穿于合作学习的始终，这要求老师要从言谈举止开始，对学生反复进行训练，以达到交际自如的程度。如怎樣请求发言、如何称赞他人和表达不同意见等。

3.结语

总之，小组合作学习作为一种新型的教学模式，对信息技术教学的质量及效率提高均起到了积极的推动作用，长期以来在信息技术教学中都被老师所重视着，进一步证实小组合作学习对于信息技术教学有效性提高来说是非常重要的。所以上文先简单分析了信息技术课中小组合作学在的运用原则，然后详细分析了小组合作学习在信息技术教学中的应用措施，以提高信息技术教学有效性。

参考文献：

[1]颜勇.新课改模式下小组合作学习在信息技术教学中的实施[J].海峡科技与产业，2017（02）：136-137.

[2]杨勇.小组合作学习在信息技术教学中的探索[J].才智，2013（16）：107.