初中物理学习困难的原因与对策

张伟

物理学习贯穿很多学生的学习生涯，有助于培养学生的逻辑思维和理性思维，是学生学习很多知识的基础.但物理知识难度较大，使学生在学习过程中存在一些困难.

一、初中学生的心理特点

初中学生正在经历青春期，青春期的生理变化，使他们的心理也会经历较大波动.在这个阶段，学生的自我意识正在苏醒，提高了他们对自己形象的在意程度，希望获得更多的认可.为了实现这一目标，他们往往会做出很多在成人看来非常幼稚或特立独行的行为.学生的这些想法和行为往往和成人截然相反，导致学生与老师、家长产生了很多矛盾.具体到初中物理教学中，有些学生为了引起老师或其他同学的注意，课堂上不认真听讲，课后不完成作业，反而在课堂上违反课堂纪律.这是初中学生心理特点的重要外在表现，教师必须在了解学生心理状况的基础上展开教学，才能使物理教学有的放矢.

二、初中物理学习困难的原因

有些教师抱怨学生学习不用功，教学效果不理想，却很少深入思考为何会产生这种现象.

1.教师的教学方法枯燥.有些教师往往沿用多年的教学方法.这些教学方法，已经不适合在网络时代成长起来的学生，他们的想法更加多元化，接受新鲜事物的能力更强，对于传统的教学方式和教学方法有较强的抵触心理.有些教师往往注重自己的讲授过程，在课堂上花费大量的时间讲解知识，很少引导学生参与其中.这种教学方法，既使教师非常疲惫，又使学生很难在短时间内接受容量巨大的信息.

2.教师过于看重中考.中考是所有初中学生将会面临的一次重大考验.有些教师将中考视为对自己的考验，而且学校方面也会根据学生的中考成绩设定一些考核标准，对教师进行考核.因此，有些教师对中考格外重视，他们将所有的教学重点全部围绕中考考查内容展开，让学生记忆大量的知识点和典型例题，而且经常性地对学生进行考核.这就使学生长期处于较大的学习压力之下，导致学生的物理学习兴趣持续下降，部分学生甚至出现厌学情绪或采取消极方式放弃学习.

3.学生错误的生活经验和学习方法的影响.初中学生在生活中已经接触过很多物理现象，他们已经形成了固定化的思维模式.在老师讲解一些与他们的生活经验相矛盾的物理知识时，有些学生就会很难接受.例如，在老师讲解相对运动的概念时，有些学生就很难理解运动是相对的这一概念，因为他们已经习惯了以地球作为参照物判断物体的运动情况.要扭转学生的这些想法，教师就要花费很大精力.

三、初中物理学习困难的对策

初中物理学习困难，不但影响学生掌握物理知识，也会对学生学习其他知识造成较大困难，影响学生的学习信心，甚至导致学生的性格变得内向而敏感，对学生的成长造成不良影响.教师要采取措施，解决初中物理学习困难的问题.

1.教师要适当减轻学生的学习压力.有些学生的物理学习效果不好，使他们无形中形成了较大的压力，而有些教师经常向学生灌输学不好物理的严重后果，使学生的压力不断加大，从而使一些学生在重压下丧失了学习信心.因此，教师在初中物理教学过程中要帮助学生释放学习压力，避免给学生继续加压.

2.教师要改进教学方法.物理教學方法是影响学生物理学习效果的决定因素.在教学过程中，教师要注重教学方法的改进，采用多种全新的教学方法，在潜移默化中帮助学生理解知识，掌握知识.比如，教师可以通过模拟演示、互动式白板、网络课堂等多种全新的教学模式进行物理教学，也可以帮助学生建立学习小组，通过学生的共同努力来提高整体物理学习水平.

3.加强家校合作，营造良好的学习环境.成功的教学需要教师和家长共同付出努力.家庭对于一个学生的成长和学习具有至关重要的影响.很多家长不能在学习方法上给予学生指导和帮助，但是家长一定要为学生营造良好的学习氛围，提高学生的学习效果.因此，教师要加强与家长的交流，引导家长学会为学生营造良好的氛围，帮助学生学习，实现学生物理学习能力的提高.

总之，教学思想和教学方法陈旧及物理知识的难度，使一些学生存在学习困难，而学生自身对于物理知识不感兴趣、学习方法不当等原因也是导致学生学习困难的主要原因，教师要分析学生学习困难的原因，并寻找有效的解决方法，提高学生的学习兴趣和学习动力.