现代林业森林抚育工程有效措施的探索

王忠超

【摘要】实施森林抚育经营，旨在对急需抚育的幼中龄林采取科学合理的森林抚育措施，优化森林结构，促进林木生长，提高森林质量，探索森林经营技术模式和管理机制，为全面推进森林经营，推进生态文明奠定基础。

【关键词】现代林业 森林抚育 管理措施

一、森林抚育的作业设计

在工程作业前，要首先进行作业设计的编制工作。按照《森林抚育技术规程》和国家林业局《森林抚育作业设计规定》和关于规范森林抚育经营有关问题的通知及相关文件，聘请组织林业调查规划设计有资质的人员调查编制作业设计。

森林抚育经营作业设计包括透光伐、生长伐、疏伐、卫生伐、抚育补植、人工促进天然更新以及割灌修枝等。抚育区内简易道路修道维护，剩余物处理利用，林地清理等专项作业设计。首先，营林部门、森调队、林场按规定要求共同踏查地块，确定后，凡需要抚育的林分要在规定时间内进行调查设计，必须严格执行双挂号制度和作业小号GPs定位制度，无林地面积O.5公顷以上无需作业的地块，累计实测从作业面积中扣除，保证设计的权威性、先进性、科学性、实用性。外业调查设计结束后，森调队自检，验收合格后写出书面申请和森林抚育经营作业设计审批请示报告，经森林抚育经营领导小组审核验收合格后，由抚育经营领导小组写出森林抚育经营调查设计质量自检验收告，报总局森林抚育经营领导小组办公室审批。

二、森林抚育方式

（1）幼龄林阶段由于林木分化差异还不显著而难于区分个体问的优劣情况，不宜进行林木分类和分级，需要确定目的树种和培育目标；

（2）幼林株数成林后、郁闭成林前期（即幼林管护空档期），主要是目的树种和藤蔓、灌草之间的竞争，应以割灌除草为主；

（3）幼龄林阶段的天然林或混交林由于成分和结构复杂而适用于进行透光伐抚育，幼龄林阶段的人工同龄纯林（特别是针叶纯林）由于基本没有种问关系而适用于进行疏伐抚育，必要时进行补植；

（4）中龄林阶段由于林木个体的优劣关系已经明确而适用于进行基于林木分类（或分级）的生长伐，必要时进行补植促进形成复层混交林；只对遭受自然灾害显著影响的森林进行卫生伐；可以进行浇水、施肥等其他抚育措施。

确定森林抚育方式时，要有科学合理的设计方案。使每一个作业措施都能按照培育目标产生正面效应，避免无效工作或产生负面影响。同一林分需要两种及以上抚育方式时，要同时实施，避免分头作业。

三、森林抚育工程的作业管理

（1）学习培训『。抚育作业设计经批复后方可组织施工，没有作业设计或作业设计未经审批的，不得组织施工，不得随意变更抚育对象。营林部门要严格依据批准的作业设计组织施工作业、抚育管理、作业的监督、检查和指导，负责责任状和劳务合同的审核管理，任务的分解落实，作业设计的审批，负责工作任务的完成检查验收，任务的推进，负责工作的档案管理工作等技术技能培训和安全知识教育。

（2）制定实施方案。作业前林场要制定抚育经营工作实施方案，组织所有参加抚育经营作业人员进行培训学习，对考试不合格者坚决不准上岗。林场要强化作业质量管理，管理人员跟班作业，依事定责，事前指导、事中检查、事后自检验收的全过程质量管理。作业质量不合格的，必须返工。施工作业实行合同制管理，方正重点国有林管理局对林场签订责任状、林场对班组签订施工作业合同，依据已审批调查作业设计，明确作业地点、面积、方式、方法、时间、质量要求、验收程序、合同金额、付款方式、责任人及违约责任等事项。要按照规程规定合理确定采伐木，严格禁止作业时采优留劣、抚育质量不达标、人为降低等级等违规作业现象的发生。

（3）割灌管理。割灌，林内下木生长旺盛与林木生长争水争肥严重的林分中，采取机割、人割等不同方法。砍除影响目的树种生长发育的灌木，藤条和杂草，促进林木增长，提高林分质量。为保护物种多样性，在割灌时要注意保留有经济价值的灌木及藤本植物。

四、森林抚育技术

中央財政补贴的森林抚育方式包括透光伐、疏伐、生长伐、卫生伐、补植和人工促进天然更新六种抚育方式。割灌除草、修枝、浇水、施肥暂不单独作为中央财政补贴的森林抚育方式，可作为上述六种抚育方式的辅助措施同步设计同步实施。如果上级下达景观林、母树林抚育计划的，可列入其它抚育方式，但是，在调查设计时要具体表述清楚。

（1）透光伐。透光伐主要是在林分幼龄林阶段进行。抚育时，伐除上层或侧方遮荫的劣质次等林木、霸王树、萌芽条、大灌木、蔓藤等。通过问密留匀、去劣留优，调整林分树种组成和空间结构，改善保留木的生长条件，促进林木高生长。根据森林演替的相关理论，进行透光伐的林分主要处于森林演替的早期先锋阶段。

（2）疏伐。疏伐主要针对同龄林进行的。抚育时，需要伐除密度过大、生长不良的林木，通过问密留匀、去劣留优进行间伐，进一步调整林分树种和空间结构，为目标树或保留木创造适宜的营养空间。其作业目的与透光伐相同，但是，采伐阶段为林分郁闭后的幼龄林（主要是幼龄中后期）或中龄林阶段（主要是中龄前期），从森林的演替的角度看，疏伐主要在林分的（种内）竞争生长阶段进行。

（3）生长伐。在中龄林阶段进行。生长伐与疏伐的差别在于，进行生长伐需要确定目标树或保留木的最终保留密度（终伐密度）。采用目标树分类的，首先选择和标记目标树，采伐干扰树；采用林木分级的，保留级I、II级木，采伐V、Ⅳ级木。为目标树或保留木保留适宜的营养空间，促进保留木径向生长。

（4）卫生伐。卫生伐主要伐除已被危害、丧失培育前途的、难以恢复（正常生长）或危及目标树或保留木生长的林木。如：枯死、濒死木，倒木（掘根树）、断稍树、劈裂树、弓背树等林木。

（5）抚育补植。对符合一定立地条件的的，可采用补植。

（6）人工促进天然更新。以封育为主要经营措施的复层林或近熟林中，上层母树较多，目的树种天然更新等级为中等以下，目的树种幼苗幼树株数占林分幼苗幼树总株数的50%以下，且依靠其自然生长发育短期内难以达到成林标准的，可采用人工促进天然更新。

割灌除草、修枝、浇水、施肥暂不单独作为中央财政补贴的森林抚育方式，可作为上述六种抚育方式的辅助措施。

总之，森林抚育应根据不同森林类型、抚育措施、区域分布等情况，选择确定森林抚育方式。依托科技支撑，开展森林抚育，确保森林生长、优化森林结构，实现生态、经济、社会效益的多赢。