高校学生党员积分管理模式的探索与分析

焦龙

中国共产党在中华人民共和国建立与发展中起着载入史册的引领带动作用，党员作为各个时代先进分子的代名词，在新中国各项事业发展中起到了很好的先进模范作用。从我国高校的实际来看，大量学生党员构成了生力军。而这些学生党员作为未来共产主义事业的接班人，在高校期间不仅应当学到今后走上社会，成为社会主义建设者的本领，更應当在高校党组织的关怀下，始终保持先进性和纯洁性，始终充满责任感和坚定为社会主义奋斗终生的坚定信仰。

面对高校学生党员、预备党员人数庞大的现实问题，解决党员有效管理的困难局面，为更多学生党员创造发挥作用的机会，成为了摆在高校学生管理者尤其是各级学生党支部面前一个亟待解决的问题。从学生党员管理的实际来看，部分高校已经开始尝试采用积分制管理的模式开展学生党员的管理工作，也取得了一定的实际效果。

高校学生党员积分制管理模式分析

以笔者所就职的西安石油大学计算机学院为例，在尝试实行学生党员积分制管理之前，首先结合学院学生的年龄、专业特点，当代大学生以90后为主的实际特点，结合他们接受信息习惯、学习热情、课余生活等综合情况，制定了从管理内容与原则、评价标准与其扩展延伸等一系列制度。在此过程中，尤其兼顾信息时代发展实际需要，使得积分制管理不仅在学生群体中充满粘性，也为党务工作者不断与时俱进，加强自身学习提供了契机。结合自身长期组织学生党员开展积分制管理的实际经验，笔者归纳分析认为，高校学生党员积分制管理可以从如下几个步骤做起：

制定党员积分管理制度

科学完善的管理制度是学生党员积分制管理有据可循的基础，在尝试学生党员积分制管理之前，我院便专门指派党务工作者在调查研究的基础上，多次讨论分析，并制定出了党员积分管理的相关制度文件。在相关制度文件和管理规定中，不仅明确了党务工作管理者在党员积分管理工作中的责任与义务，而且建立了个人自评、党小组评议、党支部评议三级管理制度，使得评定标准与结果更加令人信服。与此同时，在评定过程中所涉及的辅助材料方面，也在管理制度中进行了初步界定，基本做到了有据可依。

完善积分细则

为了让学生党员积分管理制度能够“接地气”，做到切实可行，在充分调查研究和推理分析的基础上，我院党总支部根据学生党员在学校期间学习、生活的实际情况，坚定不移地以确认学生党员积分管理工作将秉承以基础工作为主的基本原则。而在具体操作实施中，评分项目的设定也是学生在日常生活中呈现出的学习和社会活动表现，分别从理想信念、道德品行等多个层面对学生党员进行量化考核与打分。在此过程中，还明确了涉及严重违纪等行为直接评定为0分，需要做出开除党籍，以及和其他党组织积极配合学院出具材料。

积分结果运用

就像考试成绩是学生知识学习与应用能力的检验标准一样，学生党员积分制管理的最终评分也将作为一些考评依据，并指导党支部下一步的工作开展行为。例如，积分较高优秀的党员，要组织广大学生党员学习其先进事迹，鼓励其继续发扬党员精神，作出更大贡献。与此同时，党组织还要在学校开展评优评先时，积极将他们予以推荐，让优秀的学生党员有机会在学校收获更多的荣誉和物质激励。而对于部分评分较低，甚至在不合格范围内的学生党员，要及时将他们作为工作重点，予以警示和帮扶，如经过一定周期仍不能符合一名共产党员标准的，则按照组织相关规定予以处理。特别要强调的是，在此过程中，工作一定要时时抓、日日抓，定期总结，确保工作的热度和实效，进而让广大学生党员意识到积分制管理的重要性，积极投身其中。

高校学生党员积分制管理效果分析

建立了符合高校学生党员发展管理的长效机制

不难发现，近年来，高校学生党员发展工作越加受到重视，而学生党员积分制管理无疑为党员发展从入党积极分子筛选到政治理论学习，再到培养考察的关键阶段，为组织程序审核、预备党员、党员管理方面提供了更加丰富的管理手段，无形中鞭策与激励了广大学生党员严格要求自己的决心。从这点意义上来讲，学生党员积分制管理更是在潜移默化中提升了学生的综合素质水平。

增强基层党组织战斗力

通过学生党员积分制管理机制的实施，充分发挥了党建工作龙头作用，无论在学习上还是在工作上涌现出来一大批优秀同志，学生党员整体素质都得到了一定程度的提高。各支部可以通过每个成员每月各栏分值的变动，了解到支部成员发展的动态轨迹。在看到优势项目的同时，帮助支部成员查漏补缺、均衡发展。

结语

综上所述，建立科学合理的大学生评价体系是保障学生党员质量的关键，通过评价体系进一步规范、激励、监督和反馈学生党员教育管理过程，对于保证学生党员质量、推进高校党建工作具有积极而深远的意义。从发展角度来看，这将有利于促进大学生良性竞争，在高校中营造积极进取的氛围，为党输送更多优秀的人才。